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文档简介

1、关于弧长与扇形第一张，PPT共十一页，创作于2022年6月ABlO弧长扇形ABO第二张，PPT共十一页，创作于2022年6月1.已知O半径为R，如何求n圆心角所对弧长l ?2.半径为R 的圆中，4圆心角所对的弧长是多少？展示交流一：“请你思考”第1题。3.弧长相等的两段弧是等弧吗？ 不一定。只有在同圆或等圆中，弧长相等的弧才是等弧ABOnRl注意：公式中n表示1圆心角的 倍数，它是不带单位的。弧长公式第三张，PPT共十一页，创作于2022年6月展示交流1什么是扇形？ 如图，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。半径半径OBA圆心角弧OBA扇形二：“请你思考”第2题。3.半径为

2、R 的圆中，5圆心角所对的扇形面积是多少？扇形面积公式 注意:公式中n表示1圆心角的倍数，它是不带单位的。2已知O半径为R，如何求n圆心角 所对扇形面积 ？第四张，PPT共十一页，创作于2022年6月2. 若已知扇形的半径为3，弧长为，则你能求出什么？展示交流1.已知扇形的半径为3，圆心角为90，则这个扇形的弧长为 ，面积为 。 三： “请你思考”第3题3. 扇形的面积公式与弧长公式有联系吗？ 第五张，PPT共十一页，创作于2022年6月 如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6m，其中水面高0.3m，求截面上有水部分的面积。（精确到0.01m2）。0BA展示交流所求的面积 = S扇-

3、 S交流：（1）所求的“截面上有水部分面积”是如何转化的？（2）用到哪些知识？（3）你能对本题进行变式吗？所求的面积 = S扇+ S变式：将“水面高0.3m”变为“水面高0.9m”，其余不变。0ABDCE四、 书本P111 例1CD第六张，PPT共十一页，创作于2022年6月1“弧长相等”与“等弧” 有什么区别？2公式探究中经历了怎样的一个过程？3两个公式有什么区别和联系？4你学到了哪些解题策略？反思小结1 “等弧” 必须在同圆或等圆中。2 特殊 一般 特殊 3区别l弧 C圆360nS扇形 S圆360n联系4转化思想等第七张，PPT共十一页，创作于2022年6月学程导航P32尝试训练14。 课堂检测要求：（1）独立完成，时间约8分钟（2）完成后，组内交流批改（每题25分），订正（3）完成（1）（2）后，思考第5题。第八张，PPT共十一页，创作于2022年6月 再见第九张，PPT共十一页，创作于2022年6月提高训练：如图，A、 B、 C、 D两两不相交，且半径都是2cm，求图中阴影部分

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