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文档简介

1、Word 八年级上语文教学工作总结范文 本学期我担当C二5班语文教学工作。回顾这一学期，我主要完成以下几方面的工作： 一、注意同学力量培育方面的教学。 本册书单元教学的性质很强，每单元都有一个相关的主题，如谈论文单元、小说单元、说明文单元因此在教学中就注意让同学把握各个学问点，并以每篇课文作为范例进行教学，设计一些有针对性的题目让他们绽开争论，让同学有意识思索，有爱好思索。在教学的过程也注意同学的实践活动，指导同学主动猎取学问，科学地训练，全面提高语文的力量。每堂课都会依据同学实际状况细心备好同学。每课都会向课外或生活延长，作业设计也留意一些发散性思维的题目的设计。 二、以阅读教学为主，共完成

2、七个单元共三十篇课文的阅读教学。 每个单元一个主题，达到相应的学习目标。融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生；连续了解叙事性作品的文体特征，品尝含意丰富的语句。加强了朗读，留意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。在理解课文内容、熟识科学文艺作品特点的同时，引导同学树立起和平爱国意识。说明文的教学注意让同学把握说明文的学问，懂得一些科学学问，把握学习说明文的方法，能够写简洁说明文。在美丽的古文中闲逛，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、谈论的艺术，体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语和把握特别的句

3、式，反复诵读增加语感。借助提示、解释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；品尝了古诗文名句的思想感情，加强背诵，并结合亲身体验加深理解。完成了六次综合性学习，连续培育同学搜集资料、筛选信息的力量，开拓同学的视野，提高同学的口语交际力量。 三、着重培育同学的写作力量。 为了提高同学的写作力量，本人在平常常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。在批改时充分确定同学的闪光点，并且在班上公开表扬，让同学尝试到一点成就感，最终调动其写作的乐观性。对于一些写作力量比较好的同学或是对写作感爱好的同学，常常鼓舞其乐观参与各级各类的征文竞赛。这些都大大地增加了同学对写作的爱好。2022年7月

4、24日指导王裕源同学荣获泉州市“与法同行 健康成长”征文竞赛三等奖。2022年12月24日指导王裕源、李月茹同学荣获泉州市级“宽带让暑假生活更精彩”征文竞赛中二、三等奖；指导马丽娜、苏婉真同学在校科技文化艺术节中“诗中有画”古典诗词大演义中竞赛中荣获一、三等奖。 四、乐观地参加学校的教学教研活动 按时完成教学公开课和评课。在2022年11月24日我在公开教授课文鲁提辖拳打镇西时，做了很多的改进，因此现场教学才有了的较圆满的结果。同时对这节课我也进行了深刻的反思，为自己今后的教学沉积了一份阅历。还乐观参与学校暑期组织的校本培训和晋江进修学校2022年秋第一期“晋江市中学校老师教育技术力量培训”学习。 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完

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