高中班主任个人年终工作总结

1、班主任工作总结本学期在学校领导的一致组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利睁开，学习、生活等方面都获取较突出的成绩。现将本学期的工作总结以下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生优秀的道德质量，净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极睁开了好多有益于学生身心健康发展的活动.比方，“青年学生应该怎样以实质行动热爱祖国”、“青年学生应该成立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育.二、加强班级管理，

2、培养优秀的学风、班风，深入全面地认识学生，努力培养“热忱、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面对着毕业、升学等实责问题,随着课时和知识复杂程度的加重，简单产生两极分化,有的学生甚至会感觉迷惑，对前途失去信心.因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,经过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进步心,逐渐形成优秀的思想行为质量;又注意指导学生怎样进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还

3、注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”.另一方面，我有效地利用好每周一的班会课睁开一些专题性的活动，比方，学习经验交流会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进优秀的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的模范,随从勤，管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获取了优秀的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都获取了较好的成绩.这又进一步激励了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展.三、积极抓好后进生的转变工作，努力使后进生以失败者来

4、，以成功者走.后进生的教育和管理素来素来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育授课质量提高的至关重要的一环.在这方面,我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们,深入检查摸底，搞清他们因此成为差生的原因,做到了因材施教，对他们各处诚挚相待，时时耐心相帮,真切做他们的贴心朋友、最可相信的朋友.及时对后进生加强心理开导,帮助他们除掉或减少各种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创立条件和机遇让后进生表现其长处和长处，使他们品尝到成功的欢欣和欢乐。四、积极睁开好文体活动,加强学生的体质，提高学生的学习效率.高中学生学习任务比较深重，进行合适的体育活动不但有益于学生身体素质的提高，而且也有益

5、于学习效率的提高，每次活动我都与学生一起活动并合适予以的指导，这样不但可以防范不测事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬爱他们的地位，敬爱他们的建议，同时又把他们看作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的建议。可以慎重地办理学生和任课教师的关系，在办理师生矛盾时,尽量防范了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬爱老师的劳动，成立老师的声威，增进师生友谊。总之,在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生

6、的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面对着毕业及升学等实责问题，下学期担子还很重,工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取获取更加灿烂的成绩.教师师德及授课工作总结在本学期,我担当的是高三（20)（23）两个班级的授课工作,现就本学期的工作情况作以下总结,以便今后工作能做得更好。一、师德方面我在师德方面:严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养，严格拘束自己，教书育人，为人师表,遵从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。平常上课严格要修业生，敬爱学生，发扬授课民主，使学生学有所得，不断提高自己的授课水平和思想觉悟，较

7、顺利的完成了本学期的教育授课任务.注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题,将这些理论和经验作为指导自己的教育授课工作，而且在平常工作中虚心向获取成功的老师学习经验.二、授课工作高三的授课工作中，我积极研究新课标，研究新课标的高考要求，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，指导，批阅作业等工作，侧重基础知识的授课，让学生形成知识网络。在平常授课中，注意学生的实质情况，选择好练习题目，注意讲练结合和师生交流，其实不断归纳总结经验教训。侧重课堂授课收效，针对学生特点，以快乐式授课为主，坚持以学生为主体，教师为主导、授课实效为主线.在授课中注意抓住重点，打破难点。在作业批阅上,认真切时,力

8、求做到全批全改，重在校订，及时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢。自然在本学期的授课依旧有一些遗憾：1、好多问题都要靠我讲他们听，我讲得多学生做得少，同学们不善于挤时间，独立着手能力比较差，稍微变个题型就惊慌失措，问其原因，回答不会,做题没思路，一没思路就不想往下做。平常做题少，好多题型没有见过，以致于思想水平还没有达到必然高度,做起题来有困难；2、现在学生比较不勤劳，没有养成优秀的学习习惯，有些问题他知道思路后,就只知道说不着手，数学课桌子上严禁备稿本纸，以致于每次考试都犯了眼好手低的缺点，得不了高分。因此高分比较少。我想学生出现的这些问题，可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法

9、.“学尔后知不足，教尔后知困，经过授课,我更加清楚授课相长的意义，我将在今后的授课工作中连续努力,提高自己的解题、讲题水平，多注意思想方法的浸透,并多多向其他老师学习,扬长避短，使自己的授课成绩和水平都有较大的提高，争取做一位受学生欢迎，让学校放心的优秀教师。三、师生关系作为教师，获取了家长和学生对我的支持和相信是特别重要的。我想要教育好学生，就必定获取家长的配合和学生的理解,为此我积极和家长交流,多和学生进行民主同样的交流。经过本学期的教育授课,认识到任何学生都会同时存在长处和缺点两方面对优生的长处是不问可知的，对后进生则易于发现其缺点，特别是在学习上后进的学生，经常得不到老师的必然，我素来侧重抓好后进生转变工作，用激励夸耀方法来做他们的工作，因势利导,化消