书香校园读书节活动总结

1、书香校园读书节活动总结书香校园读书节活动总结1为了提升我校骨干教师队伍整体素养和科学发展能力，全面落实科学发展观， 扩展骨干教师的阅读视野、丰富骨干教师的阅读内容、提升骨干教师的阅读能力、 打造高素养的骨干教师队伍;保持专业阅读和人文阅读相结合，阅读活动与学校管 理相结合，促进我校骨干教师队伍专业成长和全面发展展开了读书活动，促使我校 骨干教师亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习 惯。通过读教师积极心理健康养成活动的展开，进一步提升了骨干教师的思想 觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐学校的建设，营造了书香校园，达到了活动的 目的。现把我校展开骨干教师读书活动状况总结如下

2、：一、取得的成绩1、为了促进我校骨干教师读书活动，学校召开了读书动员会，制定了读书笔 记评比，读书交流和讲座等活动方案。我校骨干教师人人参加读书活动，从组织发动到展开学习，学校主要领导都十 分重视。在骨干教师工作会上，校长亲自动员，教学副校长热心地布置读书任务， 使各位骨干教师合理安排好学习时间；辅导员精心组织好全校21名骨干教师参加到 读书活动中;村小骨干教师也积极行动起来，推举好书，引领大家读好进修学校发 放的骨干教师学习用书。因此，全镇小学骨干教师不仅人人参加，热情高涨，带动 整个校园洋溢着浓浓的读书气氛，而且，本次活动目标明确，措施到位，确保了读 书活动的顺利展开。2、学校成立骨干教师

3、读书活动评选辅导小组，学校领导参加骨干教师读书活 动，分工明确，即有整体安排，又有自主选择。即有指导，又有检查。学校按进修学校师训部统一发放的骨干教师用书教师积极心理健康养成， 把骨干教师划分学习小组展开学习。除此之外，还可自选其他书目展开学习。3、充分发挥学校图书室的作用。全校骨干教师在自选其他书目展开学习时，可以到学校图书室阅读杂志和图 书。搬入新校以来，学校先后投入大量资金用于图书室添置图书，并已实现了数字 化管理，现在，领导和教师们可以全天随时借阅图书，大家“享受学习，与书为 友。4、明确读书活动要求和读书的形式柳河县骨干教师读书活动要求，发放到每个人。要求中明确规定了读书活动形 式。

4、规定学习内容。读书活动形式采纳集中学习与分散学习相结合，专题学习同自由学习相结合， 读书汇报与研讨交流相结合。写读书笔记与心得体会或经验论文相结合。为了使大 家养成会读书、读好书的学习习惯，让读书成为伴随我们成长交流的益友;也为了 学校确保天天1小时读书时间，做到扎实有效。依据读书记录的要求，摘录了以读 书为主题的内容。读书记录中不仅摘录了读到的好词好句，摘录了名人格言，摘抄 了名篇名段、还抒发了自己独到的读书感受等。将自己独到的读书感受在会中交 流，让大家共享读书的收获与快乐。二、不够对骨干教师学习状况进行了 6次检查，读书心得最多的是省级骨干曹玉琴写了 4篇，学完了整本书;最少的写了 2篇

5、读书心得。各别骨干教师读书不主动，常常 必须要领导督触检查，缺少主动性和积极性。三、今后努力方向1、骨干教师读书差异较大。有的骨干教师读书积极性较高，行动快，有的必须 要多次催促才干完成。进一步提升中心校和村小骨干教师对读书活动的熟悉。2、读书心得材料较少。3、读书研讨交流活动展开的不够理想。4、应该执行主要领导检查批阅制度，促进骨干教师读书活动的深入展开。书香校园读书节活动总结2本月是学校的读书月，学校展开了丰富多彩、扎扎实实的读书节活动。在阵阵 书香中，我们四年一班也展开了多项有趣的读书活动。在各项活动中，让同学们亲 近书本，喜爱读书，学会读书，成长的过程与好书相伴。我们四年一班的活动具体

6、 展开如下：一、亲近书本，建立班级“小小读书角班级中每个同学捐赠出五本图书，加上图书架上原有的图书组建了班级图书 角。目前班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故 事，有童话故事，有历史故事，有趣味幽默大全等等。班干部中自发地成立了图书 管理小组，由马一鸣和赵华镇同学主要负责，班级展开了借阅管理活动，同时也举 行了好书交流会活动，同学们积极地互相推举自己喜爱的书，形成了好书先读为快 的愉悦读书氛围。二、爱上阅读，潜心博览群书班级规定每周末在家两个小时的阅读专用时间，潜心阅读，博览群书，汲取着 人类“级的营养品。家长们很配合，抽出时间与孩子一起共享读书乐趣，做好亲 子阅读

7、活动记录，许多家长纷纷表示这样的活动让他们也收获多多。书是人类进 步的阶梯，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书 了。三、召开主题班会，交流阅读心得按照班级读书活动的计划，我们展开了“好书伴我成长的主题班会。在这次 主题班会中，同学们畅谈阅读乐趣，交流阅读心得，互相介绍读书经验等，有的同 学还介绍了和父母一起阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题 班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思 想熟悉。四、精心制定读书手抄报同学们精心制定了一张张反映自己读书状况的小报。孩子们把自己收集到的有 关读书内容贡献出来，其中有读书名言，有

8、名人读书故事，有推举阅读的书目等 等，内容丰富多彩。五、展开各种读书活动，激发读书兴趣结合学校读书节的方案，我班利用语文阅读课的时间展开了“我是故事大王 成语故事大赛、“经典与传承经典美文诵读比赛、书签制作比赛。同学们兴致盎 然，纷纷报名参加。报名的同学利用周末时间准备充分，比赛表现特别。我觉得以 这种方式更契合同学的心理，激励同学多阅读多积存，从而提升阅读与写作的水 平。班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛。当然，读书是每一个孩子，同样 也是每一位老师一生的事情!读书学习活动是一项长期、文明、健康的教育工程。读书活动不可能在读书节闭幕的时候划上句号，我相信四年一班的孩子们能在 读书节启航，

9、一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不 断读书，不断成长。书香校园读书节活动总结3本学期，我们展开了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书 会、好书推举会、读书笔记评比等活动。我将培养孩子优良读书习惯做为本学期班 级读书活动的重点，为了以后更好地展开读书活动，现将本学期我们班展开的“班 级读书活动做一总结：一、营造书香氛围班级是同学成长的摇篮，要让同学走上阅读之路，首先要在班级中营造优良的 读书氛围，用环境来引导同学走入“书香。首先，我们班建立了班级小书库，让 同学有书可读。很多同学同学都能把好书带到学校与其他同学共享了。同学也可从 学校班级借阅书籍，孩子们的读

10、书兴趣深厚起来了。二、展开多彩活动为了更好地培养同学的自学能力，我一直要求同学保持写阅读笔记，并且激励 同学大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。在营造好班级氛围的同时，我的是思索把同学引导阅读道路上来。首先在班级 氛围中，催促同学读书外，还要通过平常展开的活动来引导同学。如我们每周必须 要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过同学的自我推举、 小组内的推举、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的施行，这项活 动在不断的完善过程中。其次是利用课余时间展开以阅读为主题的读书活动。如：美文诵读比赛、讲故 事比赛、读书交流活动等。通过这些不同形式的活动的展开，在班

11、级中形成浓郁的 阅读氛围，引领同学走上阅读之路，从心底里爱上阅读。三、常常灌输同学读书的好处和推举好书正如高尔基所言“热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们 在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊 重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。引导孩子 爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了一部名著。四、确保读书时间天天早上同学到校是20分钟的“晨诵时间，在这段时间内，要求背诵的诗 歌，让孩子们在书香中开启新的一天。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年，我们班将在 以后的学习生活中再接再厉

12、，读的好书，获取的知识。我也要尽职尽责地做好自己 的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。书香校园读书节活动总结4一个善于读书、热爱读书的教师，必将影响他的同学也读书、爱书;一个书香 飘荡的校园，肯定是一个充满人性关怀的校园。创建“书香校园请从师生阅读开 始本学期在同学方面我校着重做好以下几个方面：一、确保人手一本课外书抓好班级“图书角建设，做到“三有，即有专人管理，负责借还登记;有 读书互助小组，同伴共读;有足够数量的图书(至少人手一本)。利用开学初，开学 初，结合少先队工作，展开我爱中队图书角活动，教育同学合理使用压岁钱的同 时，让他们为班级捐新书。丰富图书橱。为了让每个同学都能多读书、读好

13、书，学 校图书室全天开放每星期两次还书和借书，同学之间，班级之间建立了“好书交换 站，定期举行“好书换着看的活动。确保每个同学的书包里要有一本课外书。二、确保一天的读书时间学校确定了每周二、四的写字课为阅读时间，也称阅读日“同时还要求每位 同学在天天完成回家作业的同时能自觉阅读书籍半小时以上。要求家长和孩子腾出 一按时间进行亲子共读培养西隅的孩子逐渐形成“晨诵、午读、暮省的读书方 式。三、确保一周要有一次阅读指导每五确定一节阅读指导课，效果显然。在阅读方面，教师的合理引导、认真指 点是不可缺少的，它能为同学进行合理有效的阅读提供有力确保!为了便于指导， 本学期确定四个阅读主题，每月一个，同学依

14、据阅读主题自己借阅或购买，老师组 织同学交换阅读。A.儿童诗歌会B我与作家有个约会童书人物走近名着，亲近名着教师对同学的阅读进行相应的指导的同时，也制订出了相应的确保措施，来促 进同学的阅读效果。做好摘录：就是每个同学准备一本小书虫摘抄本，将所阅读到的出色 部分摘录下来。记录的内容很广泛，可以是一两句话，一两个好词，也可以是一种 方法，一种启迪;其形式是多样的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。实际上 是将阅读过程中激发出来的火花加以定格，更好地积存知识。做好交流。每周利用课前五分钟时间让同学把自己的读书内容或者是读书 的感受与大家进行交流，甚至可以是把自己喜爱的一段文章背给同学们听，这一做

15、法有效地确保了读书的质量，也锻炼了每一个同学的表达能力。让每个孩子畅游书 海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。书香校园读书节活动总结5我校至年以来一直保持展开校园读书活动。我们精心制定积极可行的读书活 动，让同学在活动中体验读书的乐趣;进一步提升了同学的思想觉悟和文化底蕴， 营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：一、指导思想以科学发展观为指针，以创建“书香校园为导向，为了全面提升同学的语文 素养，培养综合施行能力，激发同学课外读书的兴趣，养成优良的阅读习惯，在校 园内形成热爱读书的优良风尚，促进同学的可继续发展;为了落实落实义务教育 语文课程标准要“培养同学广泛的阅读兴趣，扩展阅读面，增加阅读量，提倡少 做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的新课程理念。二、深入宣扬依据学校工作计划，教务处读书