三年里学校德育工作总结

1、Word 三年里学校德育工作总结 三年来，我校德育工作始终坚持以中共政府、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导方针，以和谐为主旋律，以培育全面进展的创新型人才、促进同学健康人格和学习成果的和谐进展为目标，逐步完善德育工作机制，打造平安校内、和谐校内和绿色学校。现将三年来的德育（工作总结）如下： 一、始终坚持德育为首，育人为本的教育原则 根据市教育局和学校总体（工作方案）的要求，紧紧围绕教育部颁布的中同学守则、中同学日常行为规范、未成年人爱护法、公民道德建设实施纲要及教育部关于加强中学校班主任工作的看法，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效

2、。深化学习中共政府关于加强未成年人思想道德建设的实施看法，高度重视未成年人的思想道德建设工作，围绕 以人为本德育教育的模式，严密部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到实处。 二、加强德育队伍建设 1.构建一支政治素养高，力量修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每学期召开各班级班主任会议，讲工作，提素养，增加责任感。 2.严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣扬、班会状况、各种上交资料等，并计入班主任业绩考核中。班主任定期向学校汇报班级管理状况，工作上取得学校的支持与协作。特殊利用班主任会议加强对青年班主任的培训，使班主任工作取得了重大进展。 三、常规教育常抓不

3、懈 我校以人人都是德育工为宗旨，政教处每一成员对同学的日常行为都有教育管理的责任，严密监控同学行为，发觉同学的违纪现象，随时教育处理。除了政教处人员、班主任外，越来越多的教职工也参加到此项工作中来。结合学校工作实际，政教处主要做了以下工作： 1.每学年各班级、班级依据本班级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作方案，确定不同阶段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2.为形成一个良好的班风、班级风、校风，每学期开学后，尤其是起始班级，班主任都要马上组织同学学习贯彻学习中同学守则、中同学日常行为规范、中同学礼仪规范以及我校各种规章制度，并做到准

4、时检查同学的行为习惯，发觉问题准时处理。 3.严格同学考勤制度，规范同学的考勤管理 每班每周上交考勤表，政教处存档，对严峻违纪的同学进行重点管理，对每天迟到的同学进行登记，目前，同学迟到、随便缺课的现象基本得到扭转。 4.办好家长学校，关心家长树立正确的教育思想，提高对素养教育的熟悉水平，抵制社会大小环境对同学的不良影响。 5.细心组织班会课，班主任老师仔细设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，学校要严格检查班会教案。 6.利用校内广播、黑板报、宣扬栏、展板，依据不同班级同学心理、生理特点，对同学进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高同学各方面的素养。 7.德育处实行包干制度，政教处人员深化到各班级、班级开展调查讨论工作关心薄弱班级、班级抓好日常管理工作，每学期对全校班级进行评估检查，每个班级推出一节班会示范课，并评出文明班集体。 8.有方案地培育各班班领导，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥同学教育同学的功效。 9.学风、考风建设毫不松懈 值班领导在校内里、各个教室巡察，除了检查校内的秩序，还要督促同学仔细上好早读及每一堂课。在期