

下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、还可以利用股和ETF实现T0 交易,而小股民只能被套还可以利用股和ETF实现T0 交易,而小股民只能被套牢做了股东,这一下,如何利用交易规则,普通股民实现当日 T+0 交易(俗做T),来实现利用盘中波动减少损失或扩大利润适合做T+0原实行当日T+0交易,高抛低吸,博取差价,降低成本1、股价中期趋势不坏或震荡区间清晰,箱体不变2、股性活跃,主出货迹象不明显3、暴涨后不做T4、股性不活跃的,振幅小的大盘股不做5、题材出尽放巨量长阴的不做被套都适合做T+0操作,那些涨幅巨大上涨趋势改变的,这类个股不能做T,只有砍仓止损,更不能加仓补仓!做T的原则是趋势不坏,或震荡区间没有破坏,股性活跃,题材未尽,主
2、要支T+0纪T+0操作TT+0纪T+0操作T是可以做T,而不是止损,这里不再重复。如被套个股想做 T 解套,原1、买入仓位不可大于底仓股数2、必须逢低买进而不是追涨,买跌卖涨3、不可贪婪,一般1-3个点获利即可卖出做 T筹码5、摸索规律反复做T,持之以恒6、技术均线系出现死叉信号的不做7、大盘出现系统风险不做做T5、1530分钟K线,和快速反映指标,如KDJ、RSI、或MACD。当日买点参考BBI 和Boll 线中下轨支撑当日卖点参考小分时KDJ、CCI 或Boll 线中上轨压力空间后,马上买回卖出的部分(不要超过底仓数量),正TT应用得当任。T周空间后,马上买回卖出的部分(不要超过底仓数量)
3、,正TT应用得当任。T周做T 的周期,这里将的周期分为短周期和长周期T的差价,从而达做T 大体分为正T 和反T 两种,目的都是降低成本滚动做TT心被套后要做的滚动做TT心被套后要做的元到3元,中石油48元到8元的过程做T,不仅仅是为了解套, 的时候是为了扩大收益,某只 短周期,是小时计算的,一般参考 5-60 分钟各分时图,稍懂波浪理论或通道论的,小分时5浪下跌后,必然出现幅度不同的3浪反弹或反抽。小5浪结长周期,这里的长是相对的,最多T+2 内完成,也是参考小分时或震荡箱体1、冷静分析标的股下跌是短期1、冷静分析标的股下跌是短期的还是中长期顶部,这个非常重要,要是涨幅大后出现放量长阴,只有果断砍仓,没有商量!做 T 2、做 T 不是补仓,这是有区别的,这里涉及仓位控制,以后再讲!原则上T 在周期内一定要卖出加仓部分,维持仓位
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学管理标准化汇报
- 2025年广东省深圳市锦华实验校初三第二学期期末考试样卷英语试题含答案
- 上海市静安区、青浦区2024-2025学年高三暑假末结业考试生物试题含解析
- 浙江特殊教育职业学院《临床研究导论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 安徽省淮南一中等四校重点中学2025年高三高考测试(一)英语试题含解析
- 画房子设计课件
- 湖南中医药高等专科学校《地图学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 留置针操作及维护
- 企业年度工作回顾与展望
- 职业技术学院大数据与财务管理专业人才培养方案
- 人教版道德与法治五年级下册全册课件【完整版】
- 5G共址基站电磁辐射投诉监测实例分析与讨论
- 16-第六章-污染事故应急GIS-资源环境信息系统课件
- 水轮发电机组盘车过程(方仲超)
- 人教版小学四年级下册音乐试题
- 分户验收最大偏差、极差自动计算表
- 《管理会计》全套教案
- 河南师范大学通用模板课件
- GD87典管电子版完整
- 电动葫芦的安全操作措施
- 河南省绿色建筑评价表(建筑专业)
评论
0/150
提交评论