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文档简介

1、Word - 3 -品德与社会下册说课稿 品德与社会下册说课稿 作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于顺当而有效地开展教学活动。我们应当怎么写说课稿呢？下面是收集整理的品德与社会下册说课稿，盼望对大家有所关心。 品德与社会下册说课稿1 地理题材的品德与社会课是我们教学中的难点课型之一，在教学中老师毕竟该如何选择教学策略呢？今日我就以人类唯一的家园一课为例，以入理切情，构建人文课堂为题，从如下三个方面对大家汇报我的一些初浅的思索。 量体裁衣精确定位课堂 知教材： 人类唯一的家园是鄂教版品德与社会六班级下册第三单元只有一个地球中的第一课，属于“走进世界”中的内容。今日我将围绕第一个对话

2、框“人类查找另一个地球的努力”进行说课。 析学情： 从同学学问积淀来看，六班级同学已经通过语文、科学等学科的学习，已经形成了“只有一个地球”的学问建构。但这仅仅停留在概念的建立上，同学只知其然，不知其所以然，所以对本课所要求的情感目标，还相差甚远。从力量进展来看，六班级同学初步具备了收集资料的力量，但对已有资料如何整理、分析，还需老师进一步引导。 明目标： 结合以上分析，我确定了本课知情统一的教学目标，并且把握住了本课教学的重难点。 教学目标： 情感、态度、价值观目标：培育同学对地球的喜爱之情，激发他们的科学实践和探究精神。 此处隐蔽29141个字品的不同价格，学习选购商品的初步学问。 教学难

3、点 当权益受到侵害时，知道用法律来爱护自己。 为您服务！ 为您服务！ 教学预备 老师预备：课件、 同学预备：查找某种商品在不同商店或超市的价格 五、教学过程 活动一：说一说、找一找，聊一聊 1. 说一说课前老师布置的状况调查，同学汇报。 2.找一找记录中， 你发觉什么问题，（ 同学沟通发觉的问题） 同样的商品在不同的地方价格为什么会不一样呢？ 3、聊一聊大家在商店购物时，看到过的听到过的一些俗语，了解这些俗语的意思。（同学沟通） 4、聊一聊同学们在购物的时候有哪些小窍门。（同学沟通自己生活中的经受） 5、聊一聊“三无食品”，食用后的危害。 设计意图：同学在课前收集各个方面、各个层次的记录，课上相互沟通，实行现场展现的形式，归纳自己分析的影响商品价格的因素，既呈现了同学的个人力量，又突出了集体的才智。 活动二：看一看、辨一辨，说一说 1.看报道，去年市场上发生的劣质婴儿，同学大胆谈出感想 。 2.辨别什么叫“三无”产品，什么叫平安产品。 3、说一说如何避开购买“三无”产品？买到了又该怎么办呢？增加同学的法律意识 六、设计意图： 教学要乐观向同学的生活领域拓展、延长，让同学在现实生活的特定环境中进行探究，自主地运用所学的道德学问推理、推断，

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