英语书写比赛活动方案

1、第 第 页英语书写比赛活动方案英语书写竞赛活动方案1一、活动目的：为协作我区“学校生写字教学”，丰富同学的学习生活，提高我校同学的英语规范化书写水平，引导我校同学养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写竞赛。二、参赛同学：二至四班级全部同学三、竞赛方法及要求：1、书写内容：以英语课本为主，确定各班级的书写内容，二班级蛀牙书写字母，三、四班级书写单词。2、考虑到活动的参加面，鼓舞全员参加，各班每个同学用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品。3、作品要求书写工整规范，版面干净，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。4、作品须注明班级，姓名。四、竞赛时间：20

2、*年10月15日五、活动负责人：各班英语老师。六、活动嘉奖方法：对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并予以表彰。优秀作品将展示出来英语书写竞赛活动方案2一、指导思想：为了规范同学的英语书写，提高同学的英语书写技能，使同学的英语字写得工整、美观，现我校进行英语书写竞赛。二、活动目的：本次英语规范书写竞赛，旨在更好地贯彻落实英语课程标准精神，落实英语书写教学目标，进一步加强对同学良好英语学习习惯的培育，检阅同学应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高同学英语书写技能，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会运用标点符号等。三

3、、参赛时间：11月8日到中午日预选；11月10日中午竞赛。四、竞赛地点：各班级五、竞赛要求：1、参赛人员：46班级同学该班英语老师预赛选择10名同学参赛。2.书写要求1用笔一律黑色0.5mm中性笔书写；2手写体书写；3在指定位置写明班级和同学姓名；4竞赛时间20分钟；六、评分标准评分采用10分制，其中：1.书写工整；12.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；23.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；24.字体美观、大方，间距适中；25.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3七、监考员评委安排：评委：英语老师八、评奖方法：奖项设置：每个班级一等奖1名，二等奖2名

4、，三等奖3名，优秀奖4名。英语教研组英语书写竞赛活动方案3一、活动目的为进一步激发同学的书写爱好，共享练字成果，不断提升同学的书写水平，特开展本次书写竞赛。二、竞赛内容及范围内容：一、二班级书写五言古诗一首和30个课本生字，采纳田字格和方格书写。三至六班级书写七言古诗一首和抄写一段文字，采纳方格和横线书写。参赛人员：一至六班级同学。三、竞赛详细要求竞赛时间：20*年11月29日，周二上午第二节课。地点：各班教室监考人员：各班级语文老师，采用轮班监考的方式，即一班监二班，二班监三班，以此类推。竞赛结束将作品交到各班语文老师手中，语文老师将本班同学的书写作品依据书写水平按从高到低排序，每班上交前2

5、0名同学的作品。各班级语文教研组长于周二上午早读后实时到贾老师处领取竞赛用纸，分发到各班级。竞赛结束后，教研组长将每班的20份作品收齐，统一交到档案室贾老师和李老师处装订。四、竞赛批阅要求1批阅人员：各班级语文教研组长及两名老师一同批阅。2采用按好字率分等级批阅的方法。3上交作品依据书写状况共分为A、B两个等级，A等计5分、B等计3分，依据各等级人数得分计算班级总得分。竞赛得分计入班级期末量化。4未上交作品由各班语文老师批阅，分B、C、D三个等级，不计分，成果不算入量化。5批阅时间、地点：周二下午第一节课，D楼小多媒体教室集合。五、奖项设置：一至四班级设优胜奖四名，五、六班级设优胜奖三名，其余

6、班级为优秀奖。胶州市香港路学校20*年11月28日香港路学校20*下半年书写竞赛内容一班级：古诗：识字1范字见苏教版学校硬笔习字最末一页生字：学校硬笔习字识字4、5、6和第9课、第10课，共30个生字。二班级：古诗：长歌行范字见苏教版学校硬笔习字第39页生字：学校硬笔习字第21、22、23课生字，共30个生字。三班级：古诗：竹石范字见苏教版学校硬笔习字第40页短文：苏教版学校硬笔习字第44、46页短文，共2段。四班级：古诗：望洞庭范字见苏教版学校硬笔习字第6页短文：苏教版学校硬笔习字第31、33页短文，共2段。五班级：古诗：黄鹤楼送别范字见苏教版学校硬笔习字第50页短文：苏教版学校硬笔习字第3

7、3页短文，共1段。六班级：古诗：示儿范字见苏教版学校硬笔习字第7页短文：苏教版学校硬笔习字第51页短文，共1段。英语书写竞赛活动方案4一、活动目的：为提高同学对英语书法的爱好，规范同学们的英语书写，丰富同学们的学校文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次竞赛，并通过此次活动相互沟通，取长补短。二、活动时间：竞赛时间：4月20日星期三下午课文活动。三、活动地点：学校多媒体教室四、活动对象：三、四、五、六班级同学。五、活动要求：1、首先各校英语老师要充分发动同学参与，然后自行筛选，各班选出3名同学作为参赛选手。2、竞赛分年段进行：三班级书写字母；四、五

8、、六班级书写单词。3、要求参赛选手运用竞赛统一用纸，三班级运用铅笔书写，五、六班级运用圆珠笔书写。4、竞赛要求20分钟完成。5、班级不同，竞赛内容各不同，参赛选手要依据要求进行正确书写。六、评委。全部英语老师：王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。七、评分细那么：老师评委评分方法及细那么：总分值为10分。评分细那么如下：1笔势与运力占2分、干净与美观占4分；2正确与速度占4分：错别字母或漏字母，每字母扣0.5分，错别单词或漏单词，每单词扣1分，未实时完成者每单词扣3分。3为求公正、公正，任课老师之间交换评比出各班级书法优秀的同学。八、嘉奖制度：竞赛评出各班级一等奖一名、二等奖二名。英语书写竞赛活动方案5一、指导思想:为了提高我校学校生的英语书写技能，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，因此开展英语书写竞赛活动，给同学提供一个展示自我的平台。二、竞赛安排:1、竞赛时间：20*年12月4号周五第六节课2、竞赛对象：四至六班级全体同学。3、竞赛内容：四、五班级抄写指定单词，六班级抄写指定句子。三、参赛同学:四至六班级同学全员参加。四、详细要求:1、格式与书写纸统一。2、留意书写规范，符合英语书写格式。3、统一用蓝色钢笔或水笔书写。五、评比方法:竞赛结束后由评委成员老师进行评定。六、评比要求:1、根据字母手写体规范的格式书写。2、字