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文档简介

1、第 第 页艺术课教学工作计划艺术课教学工作计划一 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受色调和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测、记忆、思维、想象和动手技能

2、的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。此处隐蔽2888个字、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的援助同学解决练习中的详细问题。对于成果不抱负的几位同学，找出学习不好的缘由，有的放矢地援助解决。推举成果优秀的同学参与各级各类竞赛，使他们得到更大的提高。 5、跟班主任联系协作，端正部分同学，特别是部分男生对美术课的立场和认识。 6

3、、利用观赏、复习、直观教学等手段，弥补同学的知识缺陷和想象力，激发同学对美术的爱好。 六、课题讨论及措施： 课题：如何丰富同学的想象力措施： 1、用生动有趣的语言作引导，丰富想象力。 生动活泼幽默诙谐的语言能给同学一种美的享受，把同学带入一个轻松地学习氛围，引导同学入情入境，犹如身临其境般地被沉醉痴迷进而激发同学学习爱好，开展想象的翅膀去制造着独特的性格化的艺术形象。 2、用直观形象的教具作引导，丰富想象力。 学校生的想象力比成人的想象力更奇怪，更天真无暇更淳朴。一旦触动同学那想象的翅膀可以说是一发而不可整理。美术学科的课程标准和要求就是要培育同学能感受美、鉴赏美、和表现美的技能。所以，在每节美术教学中都有须要提供一些直观形象有趣的教具。 3、用肢体动作和表情作引导，丰富想象力。 肢体动作和表情是无声的，但能激发和丰富同学的想象力。而且我相信每个同学对各自看到的肢体动作和表情都有着不同的诠释，这就是为同学营造一个想象的空间去塑造各自心中的艺术形象。 4、用活动贯穿教学始终，丰富想象力。

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