建立学习型组织培养素质化员工

1、建立学习型组织 培养职业化员工 员工培训的实践探索与想法建议1目录12354创新培训工作方式培训模块的建立明确培训目标完善员工培训系统培训效果的评估2基 本 概 况一是新队伍，增长比例较快 二是新发展，需要储备人才 面对气田开发的不断深入和生产规模的扩大，以及员工队伍呈现不均衡快速增长的现状，以创建学习型组织为载体，以适应气田持续有效快速发展为目标，以建立员工学习和培训的长效机制为手段，开展职业化员工培训，做到培训工作有的放矢，使培训工作有计划、多层次、全方位有序发展。着力打造一支具有“爱国、创业、求实、奉献”精神，适应现代企业管理要求的优秀员工队伍。3基 本 概 况 结合我厂的实际情况，以建

2、立学习型组织、培养职业化员工队伍为目标，以“五化”为原则，以“五大保障”为支撑，以“五大”模块培训内容为主体，以培训需求分析、培训计划、培训实施、培训评估为措施，持续改进的培训模式。 必须持续改进的培训模式4基 本 概 况员工培训模式培训计划培训需求培训实施5明确培训目标QIUDONG Oilfield Company Gas Production plant第一部分丘东采油厂6第一部分 明确培训目标根据员工岗位素质模型缺陷和差距根据员工岗位需求根据员工岗位考核结果确定培训需求实施培训评价培训结果设计培训计划职业化员工7建立学习型组织，培养职业化员工队伍实现培训工作由岗位适应性向职业化的提升实

3、现特色性培训与社会性培训的接轨一、建立了培训工作的目标 即：建立学习型组织培养职业化员工第一部分 明确培训目标8业务主办合格员工技术员主管高级主管、中级管理干部工程师高级工程师技师、高级技师中级工、高级工初级工新入厂员工职业化管理 人员发展通道复合型操作 人员发展通道创新型专业技术 人员发展通道二、明确职业生涯发展渠道 第一部分 明确培训目标9培训管理精细化岗位培训资质化培训方式规范化培训内容模块化培训评价绩效化建立学习型组织，培养职业化员工队伍三、建立培训“五化”原则 依据员工培训规定及企业发展的需求，对员工培训档案资料、兼职教师教案等基础资料进行精细化管理。第一部分 明确培训目标10培训管

4、理精细化岗位培训资质化培训方式规范化培训内容模块化培训评价绩效化建立学习型组织，培养职业化员工队伍三、建立培训“五化”原则 以在员工上岗满一年，取得相应岗位的专业职业资格，优化员工队伍结构层次。第一部分 明确培训目标11培训管理精细化岗位培训资质化培训方式规范化培训内容模块化培训评价绩效化建立学习型组织，培养职业化员工队伍三、建立了培训“五化”原则 针对岗位特点和员工发展方向，确定具体的培训模式，实施分岗位分层次培训。 第一部分 明确培训目标12培训管理精细化岗位培训资质化培训方式规范化培训内容模块化培训评价绩效化建立学习型组织，培养职业化员工队伍三、建立了培训“五化”原则 开展培养基础技能、

5、适应性技能、专业技能、核心技能、职业化技能等素质教育，形成培训内容模块化。第一部分 明确培训目标13培训管理精细化岗位培训资质化培训方式规范化培训内容模块化培训评价绩效化建立学习型组织，培养职业化员工队伍三、建立了培训“五化”原则 把员工培训作为单位和个人业绩考核列入业绩合同的管理类指标，实行员工培训绩效化考核管理。第一部分 明确培训目标14四、明确培训工作职责和层次第一部分 明确培训目标15五、建立培训管理流程导向一是根据岗位素质模型由单位和员工个人找出个人素质缺陷和差距，建立员工岗位素质模型；二是每年11-12月开展本年度培训需求调查。三是根据员工培训需求和岗位业务需求，制定培训计划，经员

6、工代表大会讨论通过后付诸实施；四是根据培训计划的内容，制定每个培训项目的实施方案；五是每次培训结束后开展培训评估，让员工谈体会，提建议，进行培训改进，让培训工作准确紧贴员工的需求。2.找出素质缺陷和差距5.实施培训计划1.建立员工岗位素质模型3.调查员工培训需求4.制定培训计划6.培训意见反馈7.完善培训办法第一部分 明确培训目标16完善员工培训支撑Qiudong Oilfield Company Gas Production Plant 第二部分丘东采油厂17第二部分 完善员工培训支撑 建立培训管理制度，管理流程，使培训工作按照体系方式运行，逐步实现职业化员工培训工作的规范化管理。 建立员工

7、培训体系文件 1制度流程建立员工培训18制定了标准化的培训教材 2根据岗位专业，编印员工培训教材（采气工）使培训工作有规范化的教材；制定采气工规范化操作和考核标准等主要工种的现场操作标准，为员工按照“规定动作”操作提供依据。第二部分 完善员工培训支撑19建立培训站3一是培训网站培训网站实现员工可以远程在线模拟操作、模拟自测答题、风险辨识和应急预案的演练。第二部分 完善员工培训支撑企业网20将丘东集气站改造为员工现场操作培训站，为员工操作培训提供了演练平台。 二是模拟培训站第二部分 完善员工培训支撑21建立了“三位一体”培训师队伍4 专业技术人 员培训师管理层培训师 操作岗位 培训师讲思路讲管理

8、讲方法讲运行中出现的普遍性问题 讲理论讲技术讲原理讲现场的实践操作讲现场演练第二部分 完善员工培训支撑22培训模块的建立Qiudong Oilfield Company Gas Production Plant第三部分23第三部分 培训模块的建立空前冲击新员工行为举止与厂企业规范不协调员工的综合能力较弱缺乏团队意识相互协调意识比较差 按照思想素质和业务技能素质“双向并重”的思路开展员工职业化培训。一是规范新入厂员工行为举止；二是培养员工待人接物、集体活动、善于融入团体活动的能力；三是参与团队训练，增强主动提问和主动回答问题的意识，在参加活动中提高团队协作意识。24G、职业规范培训 X、相关专业

9、知识的培训 X 、现场操作常识的培训一、员工职前培训（ GXX ）第三部分 培训模块的建立25第三部分 培训模块的建立 G：职业规范培训。以员工手册为依据，开展以下主要内容的培训：公司企业文化理念、员工管理制度、QHSE常识、安全生产知识、文化礼仪、绩效薪酬政策等，并组织新入厂员工学习“员工职业道德规范”，建立起一种职业化员工理念。 X：相关专业知识培训。即：上岗基本技能培训；QHSE体系和应急抢险能力培训；工作流程培训；5S管理培训等。 X：现场操作常识培训。即：作业指导卡培训；设备操作培训；作业流程、操作规程培训；班站运作方式培训。26二、岗位适应性技能培训岗位说明书岗位资质岗位技能第三部

10、分 培训模块的建立27管理人员和技术人员培训目的培训方法1集中理论轮训2会议交流研讨3轮岗工作锻炼4送外培训学习5参加项目建设6资质取证7自学学历提升8网络培训9现场锻炼10配发书籍自学 丰富管理人员的现代企业管理知识面，增强团结协作意识。 提高业务水平和处理实际问题的能力 计算机网络技术知识法规知识财务基本知识岗位流程知识相应岗位专业知识企业管理知识培训内容三、岗位专业技能培训第三部分 培训模块的建立28操作人员（五项全能）设备结构，一清二楚；生产流程，心中有数；日常生产，标准操作；处理事故，快准稳细；数字管理，得心应手 培训目的培训方法集中轮训师徒合同岗位练兵资格取证技术比武送外培训知识竞

11、赛承包培训（一书二卡三会四懂）作业指导书作业指导卡、急救卡会操作、会维修、会排除故障懂性能、懂结构、懂原理、懂用途岗位规章制度知识培训内容第三部分 培训模块的建立2911达到工作需求的标准实际工作能力（对比即可确定需要的培训项）四、岗位核心素养培训 建立员工岗位素质模型，通过考核评估，找出与岗位素质要求之间的差异，有针对性开展培训。第三部分 培训模块的建立30主要进行心理和团队训练、职业化训练培养员工的职业意识、职业道德、职业责任、职业技能、职业礼仪、职业素养五、全体员工的职业化素养培训第三部分 培训模块的建立31意图就是通过一种的阶梯式的模块化培训，使员工逐步树立一种职业化的意识，把对素质的

12、要求融入工作的每个细节中，使员工成为有成功导向的人，在促进企业发展的同时，使自己得到提高。 第三部分 培训模块的建立32专业技能培训岗位适应性培训职业化素养不断提高培训终极目标：实施职业化培训 提升员工软能力员工职前培训核心素养培训职业化培训第三部分 培训模块的建立33创新培训工作方式Qiudong Oilfield Company Gas Production Plant第四部分丘东采油厂34第四部分 创新培训工作方式35坚持两个原则：一是实施技能人才“本土培养为主”的原则。根据高技能人才注重生产岗位实操的特点，必须确定技能人才“本土培养为主，市外引进为辅”的政策。全国高技能人才普遍短缺，只

13、有坚持“本土培养为主”，加快培养高技能人才，才能适应市场及产业结构调整的人才需求。二是坚持“企业培养为主”的原则。 指导原则 136一、集中轮训心理讲座和团队训练 分层次职 前教育 岗位员工的回炉式集训 岗前培训 第四部分 创新培训工作方式37开展岗位技能培训第四部分 创新培训工作方式不自我缩限在职业培训的领域上，应该扩大并巨观地放眼于整体的人力资源发展。在这个基础上来策定战略的大方向与策略纲领，做好分工，再由各部门分别依据分工与职掌去厘订份内的各项策略，然后再决定所应采用的战术。38集中轮训成果 通过这样多层次的培训，使转岗员工适应了岗位需求第四部分 创新培训工作方式39集中轮训成果第四部分

14、 创新培训工作方式立足实践成才，逐步扩大培养规模。高技能人才具有较强的技能性、操作性、实用性，这就必须把实践锻炼提高放在高技能人才培养的突出位置。引导职工立足岗位，克难攻坚，建功成才；定期组织岗位练兵、技能培训、技术比赛，推动职工不断学习新知识、掌握新工艺、创新新技术、练就新本领，不断提高竞争能力、创业能力和创新能力。 40一、立足现场培训 一是现场实践，开展操作轮训 ；二是项目跟进，开展专业培训；三是参观学习，开展标杆培训 ；四是轮岗锻炼，开展经历培训 。第四部分 创新培训工作方式建立公共实训基地，融技能培训和技能鉴定为一体，为各类培训对象提供实习见习、操作训练、技术攻关、工艺创新、技能交流

15、服务，打造高技能人才锻炼、培养、成长、提高的平台。 41二、建立培训日制度 一是聘请油田内外的专家、部门领导和厂有关部门的负责人开展专题讲座。内容涉及管理、法律、财务、工艺技术、地质、自控网络、设备管理、写作、英语、安全等专题。 二是机关部门每周最少组织科室人员学习不少于两小时；基层单位每周在现场上一次技术训练课。为员工提供了广阔的学习平台。 第四部分 创新培训工作方式42三、网络在线培训第四部分 创新培训工作方式 网络在线实现培训工作的多层次、立体化，所有员工可以在线参加培训。 43四、鼓励继续学历教育 鼓励学历教育，既要鼓励职工立足岗位，又为他们提供有效的外在动力，让他们感觉到学习有道、学

16、习有用。 第四部分 创新培训工作方式44五、开展安全系列教育做好四个层面员工的安全知识培训对基层安全监督和班站监督员对现场操作员工对新入厂员工对特殊工种员工 进行综合培训，提高监督人员自身的业务综合素质，使其能够更好地履行职责坚持持证上岗培训，包括持证上岗后的持续培训，不断强化安全意识和安全技能 强化安全基础教育，树立“安全第一”的思想，使其尽快掌握安全操作技能 做好特种作业人员取证培训和复审培训工作，保证其掌握安全操作规范实现：全员安全意识的增强安全知识水平的提高。第四部分 创新培训工作方式45第五部分Qiudong Oilfield Company Gas Production Plant

17、培训效果的评估丘东采油厂46操作技能评估岗位技能评估对班站长的能力进行评估 技能鉴定评估 一、对操作员工的培训实施评估第五部分 培训效果的评估47对专业能力和解决问题的能力进行评估；对研究能力和创新能力进行评估；加强对新分配大学生实习表现的评估 二、对专业技术人员培训实施评估 第五部分 培训效果的评估48三、对管理员工实施培训评估 业绩目标评估学习笔记评估+测评工作能力集中培训讲课第五部分 培训效果的评估49培训需求分析评估 四、对全员培训实施评估岗位资质评估 培训过程评估 职前教育评估 岗前培训评估 授课效果和参与培训效果进行评估 第五部分 培训效果的评估50五、年终综合考核评估第五部分 培训效果的评估管理人员专业技术人员操作人员A类（10%）B类年度考核51综合素质高低低高工作绩效A类员工(10%)各种机会和奖励可优先晋级其它各种奖励C类员工(10%) 强制培训不合格者，进行待岗直至解聘 B类员工给机会要求其