苏教版三年级数学上册教学计划6篇

1、第 第 页苏教版三年级数学上册教学计划6篇 苏教版三班级数学上册教学计划1 一、学情分析 总体状况:多数同学已经形成良好的学习习惯，课上能仔细听讲，积极思维，课后仔细按时完成作业，实时改错。但也有少数同学惰性强，课上不动脑筋思索问题，写作业效率低，不能主动实时改错。 二、主要复习内容: 1、位置与方向 2、除数是一位数的除法 3、统计 4、年月日 5、两位数乘两位数 6、面积 7、小数的初步认识 8、解决问题 9、数学广角。 三、复习目标: 1、引导同学主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的

2、知识进行加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的复习活动中经受、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性的辅导，援助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度的进一步进展。 四、复习措施 首先要全面了解和分析本班同学的掌控各部分内容的状况。针对本班实际状况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。 1、计算部分: a、口算:坚持常常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让同学在计算过程中运用。 b、乘除法计算:先要复习计算法那么以及应留意的地方，重点讲解一个因数中间有0的题目。 2、解决问题部分

3、:着重引导同学分析题里的数量关系，并联系、对比结构相像的题目，让同学看到题目的条件。问题改变时，解题的步骤是怎样随着改变的。 3、计量单位部分:多联系生活实际，加深同学对它们的认识和运用。 4、着重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想沟通，并和家进步行沟通，最大限度地转化他们的学习立场，争取借助期末考试的压力，让这部分同学有所进步。 5、留意针对同学复习过程实际中涌现的问题实时调整复习计划。 苏教版三班级数学上册教学计划2 本节统计内容已不是同学所生疏的了，那么，在同学再一次接触统计时，给同学呈现点什么？留下点什么？让同学怎样进一步学习统计图表，这是我一再考虑的，这节课下来，我

4、认为有这样几个满足点： 一、重组教材，激发了同学深厚的爱好。 新一轮课程改革提倡教材的多样化，因此，在教学中，我努力实现以教材运用者向教材开发者，讨论者角色转变，对于本册教材内容作了修改，书上是通过同学的生日在那个季节来学习统计的，但我考虑到生动形象，色调鲜亮的动画片总会令孩子们流连忘返，所以我抓住这个同学们极感爱好的题材进行统计教学，把他们带入了极大的兴奋情境中，同学在轻松的、完全没有老师创意的束缚下，不知不觉地参加到数据的收集、整理、分析过程中来，这样既尊敬生活现实，又开发教学资源。正可谓：生活是数学的源泉。 二、互动式评价贯彻全课 记得有一篇文章曾说过，中国的孩子受到赞扬实在太少了，而我

5、就要做一个大方的老师，不吝惜对孩子的夸奖，以妹妹小小的花伴，却包含着对孩子的认可与确定，激励与赞颂，让孩子获得胜利的体验。贯穿整节课的花瓣评比活动事实上是我的一个奇妙设计，意在既能给同学营造一个团结，竞争的氛围，让同学在学习统计知识中感受评价所带来的学习动力，又可以为同学暗添一个生活中的统计内容，果真不出我所料，同学提出：花瓣评比就可以用到统计知识，让同学感受到统计真是无处不在，更好地推动同学不断地去学习和探究。 三、教学内容的选择来源于同学 同学看动画片以后，让他们去生活中查找可以统计的内容，我又从其中随机选择一个现场统计，表达了教学内容的选择来源于同学，让同学体会到了数学就在我们生活中，可

6、以利用自己学到的数学知识，发觉它，解决它。 总之，本节课给我的最大启示是只有让同学充分地在生活中找数学，才能鼓舞他们更好地在生活中学数学、用数学。 苏教版三班级数学上册教学计划3 一、教学内容 本册的教学内容有： 表内乘法和表内除法二 万以内数的读法和写法 分米、厘米、毫米和克的认识 直线和线段 万以内的加法 本册的教学重点是：7-9的乘法口诀和用口诀求商，倍数关系的三类应用题，万以内数的读法和写法，万以内的加法。 本册的教学难点是：7-9的乘法口诀和倍数关系的三类应用题。 二、级状况分析： 201班的孩子在经过一年半的学习生活后，已养成了很好的学习习惯。基本上能做到仔细听讲，实时上交作业，检

7、查和订正作业的习惯也渐渐养成。个别后进生也能在老师的援助下完成学习任务。有几个孩子对奥数有着深厚的爱好。 204班的孩子生源比较繁复，相对淘气了很多。大多数同学已养成良好的学习习惯，能仔细听讲，实时完成作业。但数学方面冒尖的孩子很少。后进生比较多，但经过一年半的努力，已有长足进步。 三、教学目标 1、进一步了解乘除法的含义及其相互关系，掌控全部乘法口诀，能娴熟地计算表内乘除法。掌控除数是一位数、商也是一位数的有余数除法的计算方法，并能比较娴熟地进行计算。 2、认识计数单位百、千和万，了解相邻两个计数单位之间的十进关系，学会比较数的大小，掌控万以内的数位顺次，能比较娴熟地读、写万以内的数。 3、

8、掌控加法的笔算法那么和两位数加两位数的口算方法，能比较娴熟地进行万以内的加法笔算和百以内的加法口算。掌控用调换加数位置验算加法的方法，初步具有验算的习惯。 4、认识长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克，掌控相邻单位间的进率，学会简约的化聚。 直观认识直线和线段，会量线段的长度，会画指定长度的线段。 5、通过教学，使同学受到思想品德教育和辨证唯物主义观点的启蒙教育，培育同学良好的学习习惯和心理品质。 苏教版三班级数学上册教学计划4 一、单元教学内容： 1、分数的初步认识(几分之一，几分之几，几分之一分数、同分母分数的大小比较) 2、分数的简约计算。 二、单元教学目标： (一)知识目标： 1、能结

9、合详细情境初步理解分数的意义。 2、使同学初步认识几分之一和几分之几。 (二)技能目标： 1、会读、写简约的分数，知道分数各部分的名称，初步认识分数的大小。 2、会计算简约的同分母分数的加、减法。 (三)思想教育目标： 在理解分数意义的基础上，使同学学会解决简约的有关分数加减法的实际问题，培育解决问题的意识。 三、教学重点： 分数的初步认识(几分之一，几分之几，几分之一分数) 四、教学难点： 1、同分母分数的大小比较 2、分数的简约计算。 五、提高教学质量的措施： 这部分教材是在同学掌控了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义上、读写方法上以及计算方

10、法上，分数和整数都有很大差异。同学初次学习分数会感到困难。因此，在教学中，主要是创设一些同学所熟识并感爱好的现实情景，并通过动手操作，援助同学理解一些简约的分数的详细含义，给同学建立初步的分数概念，为进一步学习分数和小数打下初步的基础。 六、课时安排： 分数的初步认识 5课时 分数的简约计算 2课时 七、单元知识结构图： 略 苏教版三班级数学上册教学计划5 一、同学状况分析 本班共有同学，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好。 二、存在问题 1、部分同学在教室内大声喧哗、疯打闹，常常你追我赶。 2、上下楼梯不能自觉右行，时有扶着栏杆下滑的现象。 3、犯了错误不愿承认自已的错误，撒

11、谎。 4、卫生保持得不好。 三、解决问题措施 1、利用班会领着同学学习学校生日常行为规范，把该如何做印进同学的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。 2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮番值勤，加强同学的主人翁意识。 3、对同学进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育，提高同学的思想意识。作为班主任，要对班会课进行细心地预备，力争取得较好的教育效果，使同学的文明行为能够再上一个台阶。 4、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。 5、对于班上的重点同学采纳行之有效的方法，力争促使其进步。作为班主任，要多从班主任之友、

12、学校德育等刊物上吸取营养，提高自己的教育水平。 四、本学期德育活动安排 九月份： 1、常规教育 2、老师节感恩教育 十月份： 1、爱国教育 2、逃命演练 3、我的承诺主题教育活动 4、安全伴我行主题教育活动5、法制教育讲座。 十一月份：书法绘画竞赛 十二月份： 1、环保教育 2、传统习俗知多少主题教育活动 一月份： 1、评比感动学校、感动班级人物。 苏教版三班级数学上册教学计划6 同学学习状况及教材简介 儿童对一切事物充斥新奇，有剧烈的求知欲望，对数学有肯定的基础认识。同学学习目的明确，能自觉地完成老师布置的作业，学习积极性高。只有极个别同学在学习上需要老师和家长的督促。 本教材内容有：克、千克、吨的认识，两三位数乘一位数的乘法,东西南北、旋转与平移现象、两位数除一位数的除法、周长、分数的初步认识、年月日。 教学重点及教学难点 掌控克千克吨的单位换算。 使同学掌控两三位数乘一位数乘法。 使同学掌控两位数除一位数的除法。 使同学能掌控平移现象。 使同学掌控年月日。 使同学掌控分数的初步认识。 使同学认识长方形和正方形并能计算周长。 教学措施及方法 1、了解同学状况，掌控同学特点制定相应的教学措施。 2、了解学校生的特点，认真专研教材，依据同学实际仔细备课，好切实可行的教案。 3、上课做到讲解清晰明白、语言儿童化，并在课堂中穿插适当的与教学有关的活动寓教