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文档简介

1、微观经济学原理课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：Principles of Microeconomics课程代码：(2018-2019-1)-ECO903-20090100-2学 分：4学 时：3学时/课，共48学时。二、任课教师、助教、教室等情况（六）纪 律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。2、每次作业须在规定时间内提交。三、阅读材料推荐教材：（1）四、课程内容概要（一）课程目标习近平总书记在“十九大”报告中指出：“必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度和分配制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，推

2、动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，主动参与和推动经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，不断壮大我国经济实力和综合国力。 本课程设计（二）课程内容序号题目知识点学时（课堂教授）1Introduction10 Principles of Economics Thinking Like an Economist 思政：让同学们树立正确的经济学观念，告知学习经济学的方法等。2思政：关于中美贸易战的思考，对于大学生理解当前国际国内现实背景具有重要的意义。思政：正确认识经济学在研究消费者、生产时，假定消费行为、生产行为按利益最大化决策与真实世界中人们的行为决策的异同，批判性地讲解微观经济学方法论。4思政：了解市场经济的局限性、政府在经济调控中的重要作用、理清税收和贸易政策对经济的影响机理，对于本科大学生理解政府作用具有重要的意义。2思政：深入思考生产者的生产行为按利益最大化决策的驱动因素，其与真实世界中人们的行为决策的异同，批判性地讲解微观经济学方法论。2思政：理解生产者在不同市场结构中的生产行为，其按利益最大化决策的驱动因素，及与真实世界中企业和消费者的行为决策的异同，批判性讲解微观经济学中未加以说明的行动自由、人的自由全面发展、集体主义、真善美等德育元素，将消费理论和生产理论上升到“和谐”“自由”“平

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