通信电子线路理论课程教学大纲

1、 通信电子线路教学大纲课程性质专业必修课课程编号 xx416211课程名称通信电子线路适用专业通信工程先修课程电路分析， DXP原理与应用，模拟电子技术，单片机原理与应用总学时 48 其中理论 40 学时，实验 8 学时学分数3一、课程简介通信电子线路是通信工程类专业一门重要的核心课程，是一门理论与实践性都很强的重要技术基础课程，主要讲授组成现代通信系统各功能电路的基本原理、指标、参数的理论计算和电路分析，研究高频信号的产生、发射、接收和处理的有关方法和电路，因此又称为高频电子线路，主要解决无线电广播、电视和通信中发射与接收电路的有关技术问题。课程比较全面地涵盖电路、模拟电子、信号与系统等电子

2、技术基础知识，有很强的理论性、工程性与实践性。本课程的目的和任务是使学生掌握这些电路的基本原理、基本分析方法及其在通信中的典型应用，为将来从事通信电子系统研发工作打下坚实的基础。二、课程教学目标通过本课程的学习，学生在掌握高频电路必要理论和分析方法的基础上，培养学生运用仿真工具的能力和动手实践能力，能在一定程度上提升学生学以致用、创新进取的能力，为学生学习后续专业课程、参加各级各类电子设计竞赛奠定坚实的基础。1、知识目标：了解：以一个基本的通信系统为主线，将课程教学内容有机融合，相互渗透。掌握：（1）LC谐振回路的基本特征，谐振回路的部分接入方式，晶体管的高频等效电路，小信号调谐放大器的电路组

3、成及其性能指标；（2）高频调谐功率放大器的基本原理及特性，功率、效率的计算方法及调谐功率放大器的工作状态分析；（3）正弦波振荡器的基本原理，三点式振荡器的特征及晶体振荡器的基本特征；（4）振幅调制与解调的基本原理，大信号峰值包络检波电路分析及失真情况分析；（5）频率调制与解调的基本原理，变容二极管调频电路及斜率鉴频器原理；（6）锁相环的构成、基本原理及数学模型分析。 2、能力目标：（1）对通信电子线路课程所涉及的知识有个初步的认识和了解，明确课程的学习内容；（2）掌握通信系统中常见电路的基本构成、原理及特征；（3）在熟练掌握理论知识的基础上，实现理论与实践的结合，提高学生的动手能力，为将来从事

4、电子产品的设计奠定坚实的基础。三、课程教学基本要求为了更好地掌握本课程的知识，必须先修DXP原理与应用、模拟电子技术、电路分析、单片机原理与应用等课程。在上课时要求同学们做笔记并检查笔记，课后按要求完成书后的习题和思考题。四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配序号教学模块 知识点学时1第一章 绪论了解：通信系统的概念，无线电波传播特性及频段划分理解：调制的通信系统的概念22第二章 小信号调谐放大器理解：LC谐振回路的作用掌握：LC谐振回路的选频特性及抽头接入 63第三章 高频调谐功率放大器了解：晶体管的Y参数等效电路和混合II型等效电路；晶体管的高频特性 理解：调谐功率放大器的电路组成及性能

5、分析；高频功率放大器的工作原理及电路分析；高频功率放大器的实用电路掌握：高频功率放大器的工作状态分析、功率和效率的计算104第四章 正弦波振荡器了解：振荡器的分类及应用理解：振荡器工作原理、起振条件、平衡条件和起振条件掌握：三点式振荡器和晶体振荡器的工作原理及特点65第五章 振幅调制与解调了解：调制的定义、目的和方法 理解：幅度调制解调的基本原理掌握：普通调幅产生和解调电路 66第六章 角度调制与解调理解：频率调制解调的原理掌握：调频信号的产生方法，变容二极管调频原理，斜率鉴频器和相位鉴频器原理67第七章 变频器 理解：变频原理掌握：变频干扰及抑制方法28第八章 锁相环及其他反馈控制电路了解：

6、锁相环的应用理解：理解自动增益控制电路和自动频率控制电路的原理掌握：锁相环的构成、原理和数学模型2序号实验项目名称实验目的实验学时实验类型开出要求1谐振回路放大器实验1.熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统；2.掌握单调谐和双调谐放大器的基本工作原理；3.掌握测量放大器幅频特性的方法；2设计必开2频率调制与合成实验研究1、掌握用变容二极管调频振荡器实现FM的方法；2、理解静态调制特性、动态调制特性概念和测试方法。3、掌握4046锁相环集成电路芯片的组成和应用；4、掌握用4046集成电路实现频率调制和合成的原理方法；2综合必开3幅度调制解调实验研究1、掌握用MCl496来实现AM和DSB的方法，

7、并研究已调波与调制信号、载波之间关系；2、掌握在示波器上测量调幅系数的方法；3、掌握用包络检波器实现AM波解调的方法。4、掌握用MC1496模拟乘法器组成的同步检波器来实现AM波和DSB波解调方法。2设计必开4高频放大与发射、接收实验1、加深对丙类功率放大器基本工作原理的理解，掌握丙类功率放大器的调谐特性。2、掌握输入激励电压，集电极电源电压及负载变化对放大器工作状态的影响。3、进一步了解调幅的工作原理。2综合必开四、教学方法与策略以一个基本的通信系统为主线，围绕调制、解调，信号放大，振荡器和锁相环等几个基本的模块展开，研究如何实现高频信号的有效发射和接收，并在抽象的理论教学中穿插实物教学和软件仿真演示，强化理论与实践的结合。五、学生学习成效考核方式考核环节构成（均为100分制）评分依据占总成绩的比重上课出勤20分上课缺席一次扣2 分，缺课达1/3取消资格。课程实验10分课程共设置了4个实验，由实验老师根据实验操作和实验报告等情况进行评分期末测评成绩70分期末笔试成绩，考查学生对基本原理的掌握程度六、选用教材及参考文献1 于洪珍，通信电子电路（第三版），清华大学出