韶关仁化县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试试卷及答案(全真模拟)

1、第 页 韶关仁化县教师招聘教师资格证小学教育教学知识与能力考试试卷及答案(全真模拟)一、单选题1关于新课标下的作文教学，下列阐述不正确的一项是（ ）A.教师把作文中应注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更深刻B.传统的作文教学中，教师对作文的指导单一、枯燥，不能很好地调动学生写作的积极性C.新课程中倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，在作文教学中也同样适用D.打破以往由教师先做讲解提示，再由学生自由作文的做法，改为由学生分组讨论 答案：A解析：如果把写作中应注意的问题一一列出来，由学生回答，会使大多数学生得不到锻炼，因为回答问题的学生只是少数，采用小组讨论的方法就可避

2、免此弊端。 2观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。 A.定量观察与定性观察B.开放式观察与封闭式观察C.结构式观察与非结构式观察D.参与式观察与非参与式观察 答案：D解析：根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可分为参与观察法和非参与观察法。 3“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。 A.培养人的社会实践活动B.使人得以生存的活动C.传递社会经验的活动D.保存人类文明的活动 答案：A解析：本题考查教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是

3、教育的质的规定性。夸美纽斯这句话说明了教育的根本特征。 4我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?（） A.校长职位B.校长职权C.校长职责D.校长职级 答案：D解析：校长全面负责，包括校长职位、职责、职权三个内涵。校长职位由上级政府或上级教育行政部门任命，校长是学校行政系统的最高领导人，是学校的法定代表人，在学校领导关系中处于中心地位；校长职责包括工作任务和承担的责任；校长职权包括决策权、指挥权、人事权和财务权。ABC三项均是校长负责制的内涵。 5小学德育的最基本方法是( )。 A.榜样教育法B.说服教育法C.品德评价法D.陶冶教育法答案：B解析：本题考查德育的方法。其中小学德育的最基本方

4、法是说服教育法。 6记忆过程包括（）。 A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆答案：D解析：再认或回忆是属于一个过程，是两种表现形式，所以选择答案D。 7发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）。 A.鲍林B.莫塞莱C.波尔D.伦琴答案：B解析：莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发现者。 8小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应：“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏() A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：

5、C解析：小林知道自己不应该拿别人的苹果，但忍不住去拿，说明他有基本的道德认知，但是意志品质比较薄弱，控制不住自己，所以应加强道德意志的锻炼，故选C。 9（2020年真题）小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了（）。 A.前摄抑制B.前摄抑制和倒摄抑制C.倒摄抑制D.倒摄抑制和干扰抑制 答案：B解析：中间部分容易遗忘是因为存在前对后的干扰和后对前的干扰，即前摄抑制和倒摄抑制。 10小学班集体形成的主要标志是( )A.成立班委会B.形成了正确的集体舆论C.确定班级工作计划D.开展班级工作 答案：B解析：班集体的形成与培养包括以下阶段：（1）确定班集体

6、的发展目标；（2）建立班集体的核心队伍；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风，正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。 11学校对学生进行心理辅导的基本目标是（ ）A、寻求发展 B、矫正行为 C、学会调适 D、开发潜能 答案：C解析：学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：学会调适和寻求发展，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导。 12在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 答案：C解析：“高原现象”是教育心理学中的一个概念，指在学

7、习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。 13学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。A、连锁学习B、概念学习C、辨别学习D、规则学习 答案：B解析：加涅的学习层次分类中，概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。 14年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（）。 A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注自我

8、感受阶段 答案：C解析：关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征。 15决定教育的领导权的是（）。A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术 答案：B解析：在阶级社会，社会的政治经济制度决定教育的领导权。 16李老师是三年级数学老师，在教授测量一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于（ ）A.实物演示法B.社会实践法C.情境教学法D.实习作业法 答案：D解析：实习作业法是指学生根据教学任务要求，在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。如数学课的测量练

9、习、生物课的植物栽培等。 17将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是 A.罗杰斯B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克 答案：C解析：班杜拉的观察学习理论中，班杜拉提到动机过程的时候，提到了直接强化、替代强化和自我强化的概念。 18小学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝，教师首先应采取的措施是（ ）。 A.揉一揉受伤的脚踝B.抬高受伤的脚踝C.在受伤处进行热敷D.给学生吃止痛药 答案：B解析：脚腕扭伤后首先要检查伤势，揉一揉有可能造成二次伤害，排除A;受伤后48小时内进行冰敷，48小时后进行热敷，排除C;教师首先要做的就是要帮助学生抬高脚，而不是吃止痛药。故本题选B。 19班主任的影响力除表现

10、职权影响力外， 更重要的表现力为( )。A.年龄影响力B.性别影响力C.人格影响力D.知识影响力答案：C解析：班主任领导影响力主要包括职位本身赋予的职权影响力，而最为关键的是教师的个性影响力。班主任具有深厚的理论素养和优秀的人格魅力更能深刻感染和影响学生。 20有一天，小明上学迟到了。班主任并没有立刻把小明找来训斥一顿，而是在班上责备全体同学：“咱们班今天有人迟到了，希望以后不要再发生这样的事情。”事后，全班的人都来教育小明，对他说：“你迟到了，就等于说我们全班都迟到了!”小明很快就克服了上学迟到的毛病。通过这种方法进行品德教育体现的德育原则是( )。A.平行教育原则B.疏导性原则C.因材施教

11、原则D.知行统一原则 答案：A解析：平行教育原则又叫集体教育与个体教育相结合的原则，即通过对集体的教育影响个体，通过对个体的教育影响集体。题干中班主任对小明的教育是通过对集体的教育来影响小明个体的体现，是平行教育原则的体现。 21在导入新课时教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣的导入方法是( )。A.游戏导入B.故事导人C.悬念导入D.情境导入 答案：D解析：情境导入法是指教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开

12、丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣，使学生情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。故事导入是指教师通过生动形象的讲述故事或事例来感染学生，导人新课。游戏导人是教师精心设计一些知识性，趣味性强的游戏，使学生不知不觉地进入学习情境的导入方式。悬念导入是指教师有意设置一些带有启发性的疑问，引起学生的联想、思考，激发学生产生学习和探究的欲望，从而进入学习新知识、解决新问题状态的一种导入方法。 22如果试卷编制得不好，会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的（ ）不好。 A.信度B.效度C.难度D.区分度 答案：D解析：考生的不同水平不易区分，说明

13、试卷的区分度不高。 23在高年级运用得比较多的教学方法是( )A.讲授法B.讨论法C.发现法D.读书指导法 答案：B解析：运用讨论法需要学生具备一定的基础知识、理解能力和独立思考能力，因此，讨论法在高年级运用得比较多。 24我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在（ ） A.三年级上学期B.三年级下学期C.四年级上学期D.四年级下学期 答案：B解析：小学阶段的品德过渡性特点，是品德发展过程中的质变的具体表现，在这个过程中，存在着一个转折期，即儿童品德发展的“关键年龄”。研究结果认为这个关键期大致在小学三年级下学期前后，但是由于教育工作上的差异，前后有一定的出入。 25有意记忆开始占主导地位是从

14、小学( )开始的。A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级 答案：B解析：从小学三年级开始，学生的有意识记逐渐取代无意识记并占主导地位。 26在教育调查研究中最基本、使用最广泛的方法是（ ） A.访谈调查B.调查表法C.查阅资料法D.问卷调查 答案：D解析：常用的调查方法有查阅资料、问卷法、开调查会、访谈法和调查表法，其中最基本、使用最广泛的方法是问卷调查。 27下列关于儿童溺水时采取的急救措施中错误的是( )A.使溺水者仰卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部B.清除溺水者口鼻中的泥沙、污物C.把溺水者腹中的水倒出D.对溺水者进行人工呼吸 答案：A解析：A项采用的急救措施是错误的，应为：使溺水

15、者俯卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部。 28小毛同学在回答问题时。常常被其他同学的意见所干扰：当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是( )。A.辐合型B.发散型C.场独立型D.场依存型 答案：D解析：场依存型的学生对事物做出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。根据题干可知小毛同学的认知风格是场依存型。场独立型的学生对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物做出判断。辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集、综合信息与知识，

16、运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。发散型认知方式则是指个体在解决问题过程中表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。 29“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（）。 A、指向性B、集中性C、稳定性D、分配 答案：B解析：【考查要点】本题考查的知识点是“注意的基本特性”，这部分知识需要考生了解。【名师详解】注意的集中性是指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候，在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物，而周围的其

17、他事物则模糊不清。 二、问答题30简述总结性评价的功能。 解析：(1)评定学生的学习成绩。(2)证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度。(3)确定学生在后继教学活动中的学习起点。(4)预言学生在后继教学活动中成功的可能性。(5)为制订新的教学目标提供依据。 31简述我国学制改革的基本原则。 解析：(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；(2)统一性与多样性相结合：(3)普及与提高相结合；(4)稳定性与灵活性相结合。 32王老师在上数学课时，发现小漩与同桌低声说话，王老师停顿了一下，看看小漩，小漩察觉后，就不与同桌说话了。自习课上，同学们正在安

18、静地做作业。这时小阳看到前座小伟刚剪完头发，头发很短，小阳站起来拍了一下小伟的头，说道：“光头强!”全班哄堂大笑。王老师走到小阳面前，严厉而平缓地说：“小阳，站起来，给小伟道歉!”小阳顿了一下，走到小伟面前：“小伟，对不起!”王老师继续说：“我们要学会尊重别人，小阳，请回吧!”小阳回到座位上坐好。班级又恢复了原有的安静。考试中，小刚偷偷抄袭同桌的卷子，王老师看了小刚一眼，但是，小刚仍然继续抄袭，王老师说：“小刚，自己做。”小刚不再抄袭了。问题：(1)王老师在处理课堂问题行为时分别运用了哪些方式?(2)课堂轻度问题行为的处理需要注意哪些问题? 解析：(1)王老师在处理课堂问题行为时分别运用了非语言手段、合理的惩罚与积极的言语手段。 首先，王老师在处理小漩与同桌偷偷说话问题时采用了非语言手段。材料中，王老师发现小漩偷偷说话后及时用眼神示意小漩，小漩