2023届江苏省镇江市实验高级中学物理高一上期末联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、图示为一同学从t=0时刻起逐渐增加水平推力推动箱子过程中三个时刻（、和）的漫画图。假设时刻推力为5N，时刻推力为15N，时刻推力为20N，据此，下面说法正确的是（ ）A.箱子对地面的压力就

2、是箱子的重力B.t1时刻，箱子所受地面的摩擦力大于5NC.t2时刻，箱子所受合外力与时刻相同D.箱子与地面间的最大静摩擦力为20N2、下列说法正确的是（）A.物体的重心不一定在物体上B.同一个物体在地球上的任意位置，所受重力一定相等C.物体放在斜面上静止，受到的支持力竖直向下D.静摩擦力的大小跟压力成正比3、如图所示，在粗糙水平地面上有质量为m的物体，连接在一劲度系数为k的弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为，现用一水平力F向右拉弹簧，使物体m做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g)A.B.C.D.4、如图所示是一种汽车安全带控制装置示意图。当汽车处于静止或匀速直线运动时，刹车摆锤

3、竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动。当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动。若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是（）A.向右行驶、匀速直线运动B.向左行驶、匀速直线运动C.向右行驶、突然刹车D.向左行驶、突然刹车5、从某一高度相隔1s先后自由释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，它们在空中任一时刻（）A.甲、乙两球距离始终保持不变，甲、乙两球速度之差保持不变B.甲、乙两球距离越来越大，甲、乙两球速度之差也越来越大C.甲、乙两球距离越来大，甲、乙两球速度之差保持不变D.甲、乙两球距离越来越小，甲、乙两球速度

4、之差也越来越小6、一个物体以初速度v0沿光滑斜面向上运动，其速度v随时间t变化的规律如图所示，在连续两段时间m和n内对应面积均为S，则b时刻速度vb的大小为( )A.B.C.D.7、以下关于各物体运动判断正确的是（）A.图A，物体P从接触弹簧开始到运动至最右端的过程中，一直做减速运动B.图B，物体P在恒力F的作用下，从接触弹簧开始到运动至最右端的过程中，先做加速运动，后做减速运动C.图C，小球从接触弹簧开始到运动至最低点的过程中，先做加速运动，后做减速运动D.图D，蹦极的人先做自由落体运动，橡皮条从绷紧开始到运动至最低点的过程中，一直做减速运动8、如图所示为水平传送带装置示意图，绷紧的传送带始

5、终保持v0=2m/s的恒定速率顺时针运行，一质量为m的工件无初速度地放在A处，传送带对工件的滑动摩擦力使工件开始做匀加速直线运动已知工件与传送带间的动摩擦因数为0.2，将工件从A处运送到B处，AB之间的距离为L9m，g取10m/s2，则下列叙述正确的是A.工件做匀加速直线运动加速度大小为2m/s2B.工件从A到B所用的时间为3sC.工件从A到B的平均速度大小为1.8m/sD.增大传送带运行速率v0，工件从A到B所用时间减小9、大小分别是F1=3N，F2=5N的两个力的合力可能是（）A.1NB.2NC.6ND.9N10、如图所示，在水平面上运动的小车里用两根轻绳连着一质量为m的小球，绳子都处于拉

6、直状态，BC绳水平，AC绳与竖直方向的夹角为，小车处于加速运动中，则下列说法正确的是( )A.小车加速度一定为gtanB.小车一定向左运动C.AC绳对球的拉力一定是D.BC绳的拉力一定小于AC绳的拉力11、放在水平地面上的物体M上表面有一物体,与M之间有一处于拉长状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图所示,则关于M和受力情况的判断,正确的是A.受到向左的摩擦力B.M受到对它向左的摩擦力C.地面对M的摩擦力方向右D.地面对M不存在摩擦力作用12、如图所示，质量为m的物体A放在质量为M、倾角为的斜面B上，斜面B置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体A，使其沿斜面向下匀速运动，斜面B始终静止

7、不动，则下列说法中正确的是（）A.斜面B相对地面有向右运动的趋势B.地面对斜面B的静摩擦力大小为C.地面对斜面B的支持力大小为D.斜面B与物体A间的动摩擦因数为二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学用如图甲所示实验装置探究“小车速度随时间变化的规律”。(1)选择器材：实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，必须使用的仪器还有_和_。（均填选项代号）A电压合适的50 Hz交流电源B电压可调的直流电源C刻度尺D秒表(2)接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的

8、点开始，每两个计数点之间含有4个打出点（图中未画出）。下列操作正确的是_（填选项代号）。A先接通电源，后释放纸带B先释放纸带，后接通电源C释放纸带的同时接通电源D先接通电源或先释放纸带都可以(3)相邻两计数点之间的时间t=_s。(4)测量各相邻计数点的距离，分别记作x1、x2、x3x6。0、1、2、5计数点所在位置如图乙所示，则计数点1、2之间的距离x2=_cm。(5)若再次经过实验，得到另一纸带，量出相邻计数点的距离分别为x1=1.00cm，x2=2.00cm，x3=3.02cm，x4=4.10cm，x 5=5.12cm，x 6=6.01cm。根据所给的数据计算可得该小车的加速度a=_m/s

9、2（结果保留三位有效数字）。14、（10分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：a如图甲所示，将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计b沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向c再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向（1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是_（2）图乙是在白纸上根据

10、实验数据作出的力的图示，其中_是F1和F2合力的实际测量值（填F或F）（3）实验中一次测量如图丙所示，两个测力计M、N的拉力方向互相垂直，即+=90，若保持测力计M的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮筋的活动端仍在O点，可采用的办法是_A增大N的读数，减小角 B减小N的读数，减小角C减小N的读数，增大角 D增大N的读数，增大角三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，光滑水平面AB与光滑斜面BC通过一小段光滑的圆弧轨道平滑连接，斜面的倾角=30。质量m=2kg的物块在水平向右的恒力F=4N的作用下，从A点由静止开始运动，经2s到达B点，重力

11、加速度g=10m/s2，求：(1)物体在光滑水平面AB上的加速度大小；(2)物体到达B点时的速度大小；(3)物体到达B点时撤去F，物体沿光滑斜面向上运动，最远能到达C点，则BC的距离为多大?16、（12分）如图所示，水平地面上有三个靠在一起的物块P、Q和R，质量分别为m、2m和3m，物块与地面间的动摩擦因数都相同。用大小为F的水平外力推动物块P，求R和Q之间相互作用力F1与Q与P之间相互作用力F2大小之比k（m和F均为未知量）？17、（12分）如图，一质量M=15kg的长木板置于粗糙水平地面上，在木板的左端放置一质量m=1kg的小滑块（可视为质点），零时刻，木板右端距墙壁的距离为x=4.5m，

12、滑块和木板具有水平向右的相同初速度v0，1s末木板与墙壁发生碰撞。若碰撞时间极短，碰撞前后木板速度大小不变、方向反向，且碰掩前后滑块速度不变，已知滑块与木板上表面的动摩擦因数1=0.4，木板下表面与地面的动摩擦因数2=0.1，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，运动过程中滑块始终未离开木板，重力加速度g=10m/s2.求：（1）初速度大小v0和碰撞前滑块的加速度大小a；（2）碰撞后，木板和滑块的加速度大小a1和a2；（3）木板的最小长度。参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】A箱子对桌面的压力属于弹力，不是箱子的重力，A错误；Bt1

13、时刻，小孩没有推动箱子，则箱子所受的是静摩擦力，根据平衡条件可知，此时摩擦力大小与推力大小相等，为5N，B错误；Ct2时刻与t1时刻，箱子都没有动，所以两个时刻箱子所受合外力都为零，C正确；Dt3时刻推力为20N，箱子被推动，箱子所受的是滑动摩擦力，而最大静摩擦力大于滑动摩擦力，所以箱子与地面间的最大静摩擦力大于20N，D错误。故选C。2、A【解析】A物体的重心不一定在物体上，也可以在物体之外，比如均匀的圆环，重心在圆环之外。故A正确；B同一物体在地球上不同地方所受重力也不相同，原因是重力加速度不同。故B错误；C物体放在斜面上静止，受到的支持力垂直斜面，不是竖直向下。故C错误；D根据滑动摩擦力

14、的计算公式可知，滑动摩擦力的大小与正压力成正比。但是静摩擦力的大小与压力无关，故D错误。故选A。3、D【解析】根据平衡条件得：弹簧的弹力F弹=F=mg，根据胡克定律得，F弹=kx，解得弹簧的伸长量或故D正确，A、B、C错误故选D【点睛】本题考查了共点力平衡和胡克定律的综合，知道拉力等于弹簧的弹力、等于摩擦力的大小4、C【解析】AB若汽车做匀速直线运动，则摆锤竖直悬挂，不会从实线位置摆到虚线位置，故A、B均错误；CD由图可知摆锤向右摆动，根据惯性知识可推知，汽车可能向左加速或向右减速，故C正确，D错误。故选5、C【解析】设乙运动的时间为t，则甲运动时间为t+1，则两球的距离：可知两球间距离随时间

15、增加越来越大；两球速度之差为：所以甲乙两球速度之差保持不变。故选C。6、A【解析】设物体在a时刻速度为，b时刻速度为，物体加速度为a，则：；，联立解得：，故选A7、AC【解析】A物体P受到向左的滑动摩擦力和逐渐增大的弹力，由牛顿第二定律可知，物体向右做加速度逐渐增大的减速运动，故A正确；B物体受恒力F，大小与摩擦力的关系未知；若，则有：做加速度增大的减速运动；若，先出现：故先做加速度向右减小的加速运动，后做加速度向左增大的减速运动；故B错误；C小球接触弹簧开始，先重力大于增大的弹力，做加速度减小的变加速运动，后重力等于弹力出现最大速度，再重力小于弹力，做加速度向上增大的变减速运动；故C正确；D

16、蹦极在橡皮条伸直前只受重力做自由落体运动，此后重力大于增大的弹力，做加速度减小的变加速运动，后重力等于弹力出现最大速度，再重力小于弹力，做加速度向上增大的变减速运动；故D错误。故选AC。8、ACD【解析】工件做匀加速直线运动的加速度大小为a=g=2m/s2，选项A正确；工件做匀加速直线运动的时间，匀加速直线运动的位移x1=at12=212=1m，则匀速直线运动的时间，则工件从A处运动到B处所用的时间t=t1+t2=5s选项B错误；工件从A到B的平均速度大小为，选项C正确；增大传送带运行速率v0，则工件加速的时间和加速的距离将变长，匀速运动的时间将变短，平均速度变大，则工件从A到B所用的时间减小

17、，选项D正确；故选ACD.【点睛】解决本题的关键理清工件在整个过程中的运动情况，即工件在传送带上先做匀加速直线运动，当速度与传送带速度相等时，一起做匀速直线运动；结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解9、BC【解析】本题考查合力和分力的关系，先根据给出的分力，求出合力的取值范围，然后从范围中寻找可能的合力大小【详解】由题意可知，F1和F2两力的合力的取值范围是，故合力可能为6N，则AD错误，BC正确故本题选BC【点睛】掌握二力合成的规则和方法，并能求出合力的取值范围，是解决本题的关键10、BC【解析】对小球进行受力分析如图：A小球受重力和两绳子拉力作用，根据受力分析规律可知，只有当BC绳的拉力等

18、于零时，小车的加速度才为gtan，故A错误；B根据受力分析可知，小球受到的合力向左，所以加速度方向向左，且小车处于加速运动中，所以小车只能向左做加速运动，故B正确；C由于AC绳上拉力的竖直分力等于重力，解得，故C正确； DBC绳上的拉力会随着加速度的变化而变化，所以当加速度大到一定程度时，BC绳的拉力可以大于AC绳的拉力，故D错误。故选BC。【点睛】对小球进行受力分析，判断加速度方向，再根据加速运动判断小车的运动情况，根据牛顿第二定律求解加速度，根据竖直方向受力平衡求出AC绳的拉力，根据牛顿第二定律求解BC绳的拉力，从而判断BC绳和AC绳拉力的大小关系。11、AD【解析】A以m为研究对象，拉伸

19、状态的弹簧对m有向右的弹力，由平衡条件得到，m受到向左的摩擦力，故A正确；B根据牛顿第三定律得知，M受到m对它向右的摩擦力，故B错误；CD以整体为研究对象，根据平衡条件得到，地面对M没有摩擦力，故C错误，D正确12、BC【解析】AB、将A和B看成一个整体,对其进行受力分析,由平衡条件可知,地面对B的静摩擦力f=Fcos,方向水平向右,故B相对地面有向左运动的趋势,故A错误, B正确;C、由平衡条件可知,地面对B支持力FN=(M+m)g+Fsin,故 C正确;D、对A进行受力分析可知,在平行于斜面的方向上有mgsin+F=mgcos,解得，故D错误；二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）

20、13、 .A .C .A .0.1 .1.88（1.861.90都给分） .1.02【解析】(1)12A打点计时器要使用交流电源，电火花打点计时器使用220V的交流电源，电磁打点计时器使用46V的交流电源，故电压合适的50 Hz交流电源为必选仪器，A必选，B不选；C刻度尺要用来测量纸带的点之间的距离，所以必须要有刻度尺，C必选；D打点计时器本身就是计时的仪器，所以不需要秒表，故D不选；故必选的仪器为A、C；(2)3打点计时器的使用过程中应按照先接通电源，后放开纸带的顺序进行，故选A；(3)4每两个计数点之间含有4个打出点，故相邻计数点的时间间隔；(4)5由刻度尺的读数可知：；(5) 相邻两个计数点间的时间间隔为，由逐差法得：代入数据得：。14、 (1).与F1、F2共同作用的效果相同 (2).F (3).B【解析】（1）1用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是与F1、F2共同作用的效果相同（2）2图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示，其中F是F1和F2合力的实际测量值；F是合力的理论值（3）3由题意可知：保持O点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计M的读数不变，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下：所以由图可知角逐渐变小时，N的示数减小