部编版八年级语文上册 《赠从弟》课外古诗词诵读_第1页
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1、赠从弟刘桢 刘桢（？217），字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一。他以诗歌见长，其五言诗颇负盛名，后人将他与曹植并称“曹刘”，又被后人称为“文章之圣”。如今存诗十五首，风格道劲，语言质朴，重名于世。作者简介 建安七子，是汉建安年间（196-220)七位文学家的合称，包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。这七人大体上代表了建安时期除曹氏父子（即曹操、曹丕、曹植）外的文学成就。他们对于诗、赋、散文的发展，都曾做出过贡献。文学常识诗词内容赠从弟（其二）东汉刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。【课下注释】亭亭：挺拔的样子。 罹（

2、l):遭受。译文挺拔的松柏，屹立在高山之上，承受着来自山谷中的瑟瑟寒风。不论寒风刮得多么猛烈，松枝总是那么劲挺！即使面对着悲惨凄凉的冰雪景象，松柏依旧端正挺拔。难道松柏就不怕遭受严寒吗？那是因为松柏原本就具有不畏严寒的本性！思维导图赠从弟谷中风（强盛）凌霜傲雪志向坚贞山上松（刚劲）冰霜严寒（环境严酷）松柏（岁寒不凋）对比反衬炼字：“盛”字写出寒风气势的猛烈。“劲”字写出松枝的刚劲。表现手法：对比。以“风声”之“盛”和“松枝”之“劲”的对比，表现了诗人对松柏经寒风仍旧傲然挺立的赞美之情。重点赏析（1）风声一何盛，松枝一何劲！修辞：设问。诗人用一问一答，由外而内、由表层到深层地把读者眼光从“亭亭”“端正”的外貌透视到松树内在的本性，以此表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的品质。重点赏析（2）岂不罹凝寒？松柏有本性。情感：表达了诗人希望堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，号召人们处于乱世也要有松柏岁寒而不凋的坚定品性。重点赏析（2）岂不罹凝寒？松柏有本性。主旨 诗人以松柏为喻，赞颂松柏能

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