人教版四年级数学上册 《亿以内数的读法》大数的认识_第1页
人教版四年级数学上册 《亿以内数的读法》大数的认识_第2页
人教版四年级数学上册 《亿以内数的读法》大数的认识_第3页
人教版四年级数学上册 《亿以内数的读法》大数的认识_第4页
人教版四年级数学上册 《亿以内数的读法》大数的认识_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、亿以内数的读法 读万以内的数8000 读作:八千1234读作:一千二百三十四9800读作:九千八百3090读作:三千零九十复习导入两千万四百万九十万六万二千四百九十六万二千四百九十六第一个数怎么读?探索新知第二个数读作什么?哪个读法比较简便?万级的数和个级的数,在读法上有什么不同?想一想,不是整万级的数又该怎么读呢?探索新知读作:五万四千六百二十一1.含有万级和个级,先读万级时,按照个级的读法去读,再在后面加一个“万”字。探索新知2.每级末尾的0都不读。六百四十万七千探索新知一千零三万零四十3.每级末尾的0不读,其他数位上有一个0或者连续几个0,都只读一个0探索新知1 读出下面每组数 34 和

2、 34 0000 3004 和 3004 0000 340 和 340 0000 3040 和 3040 0000三十四 三十四万三千零四 三千零四万三百四十 三百四十万三千零四十 三千零四十万习题巩固 2 读出下列各数。读作:五十六万七千读作:三百七十万六千读作:四千零八万零五百零一习题巩固亿以内数的读法总结整万数的读法含有两级的数的读法万级上的数,按照个级的读法来读,再在后面加上一个“万”字。从高位读起,先读万级,再读个级。读万级时,按照个级的读法去读,再在后面加个“万”字。每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或者连续几个0,都只读一个0。课后练习1、你能正确地读出课本第2页上

3、的数吗?读作:二千一百八十一万三千三百三十四读作:九千四百零二万三千五百六十七读作:一千九百六十一万二千三百六十八读作:三千八百三十一万二千二百二十四读作:八千零四十一万八千二百读作:三百万二千一百六十六2、比一比,读一读。 2654 读作( ) 265400 读作( ) 26540000 读作( )课后练习二十六万五千四百二千六百五十四二千六百五十四万 1020 读作( ) 10002 读作( ) 10200000 读作( )一千零二十一万零二一千零二十万3、先把下面各数分级,再读出来。 (1)723456 读作( ) (2)2461300 读作( ) (3)30500040 读作( ) (4)100000000

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论