2023学年辽宁省沈阳市第一七O中学高三3月份第一次模拟考试生物试卷含解析_第1页
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文档简介

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1如图为燕麦胚芽鞘经过

2、单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。 下列叙述不正确的是( )A甲为背光侧,IAA 含量高于乙侧和对照组B对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C若光照前去除尖端,甲乙两侧的生长状况基本一致D实验组中的 IAA 先横向运输再极性运输到尖端下部2如图表示桑基鱼塘生态系统部分能量流动示意图,图中字母代表相应的能量。下列叙述错误的是( )Ab表示桑树呼吸作用散失的能量Bd表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量C如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量Dd/a100%可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率3生长激素释放抑制激素(SRIH)为下丘脑分泌的一种肽类激素(环

3、状十四肽),可以抑制生长激素、胰岛素、胰高血糖素和促甲状腺激素的分泌,目前可以人工合成,用于治疗重症急性胰腺炎。下列相关叙述正确的是( )A用SRIH治疗时可以采用注射或口服方式BSRIH至少含有一个游离的羧基和氨基,合成过程会产生13分子水CSRIH的合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与DSRIH可随体液定向运输到垂体和胰岛4下列有关特异性免疫的叙述,错误的是( )A受到新型抗原刺激后,淋巴细胞的种类和数量均会增多B活化的细胞毒性T细胞能识别嵌有抗原-MHC复合体的细胞C同一个体内不同的细胞毒性T淋巴细胞表面的MHC分子相同D成熟的B细胞、细胞毒性T细胞、辅助性T细胞和记忆细

4、胞均有分裂能力5科学家对某人工鱼塘生态系统的能量流动进行了定量分析,得出了下图数据(数值代表能量值,单位为:J/cm2a)。下列相关分析正确的是( )A该生态系统营养结构简单,只有一条食物链B植食鱼类与肉食鱼类之间的能量传递效率约为13%C肉食鱼类通过侧线感知水流完成取食说明化学信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定D人类活动不利于维持该系统内部结构与功能的协调6鸡的性别决定方式属于ZW型,羽毛的芦花和非芦花性状由一对等位基因控制。现用一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中的芦花均为雄性、非芦花均为雌性。若将F1雌雄鸡自由交配得到F2,下列叙述正确的是( )A染色体Z、W上都

5、含有控制芦花和非芦花性状的基因BF1中雌性非芦花鸡所占的比例大于雄性芦花鸡的比例CF2代群体中芦花鸡与非芦花鸡的性状分离比应为31DF2代早期雏鸡仅根据羽毛的特征不能区分雌鸡和雄鸡二、综合题:本大题共4小题7(9分)请回答下列有关生物技术实践的问题。(1)下列关于尿素分解菌和纤维素分解菌的分离的叙述中,错误的是_A前者需要尿素作为唯一的氨源,后者需要以纤维索为唯一的碳源B尿素分解菌能产生脲酶,纤维素分解菌能产生纤维素酶C两个过程中都需要梯度稀释D刚果红染色法也可用于鉴定尿素分解菌(2)为从土壤中筛选能有效降解尿素的分解菌。研究人员配制以尿素为唯一氨源的培养基,该培养基为_培养基(从用途角度分析

6、)。在分离纯化、计数过程中,通常采用_法接种,该计数法统计的活菌数一般比实际活菌数低,原因是_。除该活菌计数法外,_计数也是测定微生物数量的常用方法。 实验过程中还需设制空白培养基作为对照,其目的是_。(3)在提取胡萝卜素时,常用的萃取剂具有沸点高且_等特点。在鉴定胡萝卜素粗品时,常用_法。8(10分)宾夕法尼亚州一名49岁女子体内发现了一种非常罕见的大肠杆菌变种,全球没有任何抗生素可以抵抗。甚至连柯利霉素这种被医生视为“最后一线药物”的抗生素,也对这种细菌束手无策。请回答下列有关问题:(1)T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的_,该生物的遗传物质的基本组成单位是_。(2)根据所学知识可判

7、断出:上述大肠杆菌的变种_(填“是”或“不是”)由于染色体变异所致。(3)大肠杆菌的拟核、质粒中的DNA分子_(填“有”或“无”)游离的磷酸基团。当_酶与DNA结合时,抗生素抗性基因开始转录。9(10分)近年来烟草叶绿体基因工程在提高光合效率、抗性和品质等方面取得了研究进展。下图是将拟南芥果糖1,6-二磷酸醛缩酶基因(简称“醛缩酶基因”)转人烟草叶绿体基因组的部分流程示意图,请据图同答下列问题:(1)在体外利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是_图1中,利用PCR技术扩增拟南芥醛缩酶基因时,应选用的引物是_。(2)图2重组质粒中未标注出的必需元件还有_,构建该

8、重组质料用的限制性核酸内切酶有_。(3)将拟南芥醛缩酶基因导人烟草叶绿体基因组时,一般将含有目的基因的质粒包裹在金粉上,通过轰击进入叶绿体中,这种方法称为_,叶绿体基因组中存在基因区和基因间隔区,应将目的基因导入叶绿体基因组中的基因间隔区,其原因是_。(4)检测目的基因是否成功导入受体细胞的方法是_,该项技术用到的基因探针的制作方法是:在_上用放射性同位素等做标记。10(10分)下图是小麦和玉米两种植物净光合速率随环境CO2浓度的变化趋势。(CO2浓度为300LL-1时接近大气CO2浓度)回答下列问题:(1)小麦和玉米的光反应产生的ATP和H参与_。(2)在自然环境中,小麦光合作用固定CO2的

9、量_(填“等于”或“不一定等于”)玉米。(3)若将正常生长的小麦和玉米放置在同一密闭透明小室中(初始时CO2浓度为100LL-1),适宜条件下照光培养,那么小麦体内干物质的量将_,原因是_。(4)在适宜条件下,_对CO2富集环境更适应。11(15分)2019年年底,武汉人群中出现不明原因肺炎,经检测这种肺炎是由一种新型冠状病毒2019nCoV(单链RNA复制病毒)引起回答相关问题:(1)病毒进入人体内前首先要突破第一和第二道防线,两道防线称之为非特异性免疫,其特点是_(2)病毒进入宿主细胞后会引起由效应T细胞参与的细胞免疫,其中效应T细胞的作用是_(3)新冠肺炎患者往往会出现发热症状,原因是患

10、者的_导致(4)提取患新冠肺炎痊愈者的血清,再加入新冠病毒后会出现沉淀,产生这种现象的原因是_参考答案(含详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【答案解析】在单侧光的照射下,胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输,尖端的生长素在向下进行极性运输,导致胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度高,背光侧细胞生长比向光侧快,进而导致胚芽鞘向光生长。据图分析,与对照组相比,随着单侧光处理时间的延长,甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快,说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高,促进生长的作用比对照组和乙侧大,因此甲侧表示背光侧,乙侧表示向光侧。【题目详解】A、

11、根据分析可知,甲侧为背光侧,其生长素(IAA)的含量高于乙侧和对照组,A正确;B、对照组的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射,因此不弯曲,但是其尖端可以产生生长素,因此其应该直立生长,B错误;C、若光照前去除尖端,则没有尖端感受单侧光刺激,则甲、乙两侧生长情况应该基本一致,C正确;D、生长素先在尖端进行横向运输,再向下进行极性运输,D正确。故选B。2、B【答案解析】根据题意和图示分析可知:图示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动,其中a为总光合作用量;b为生产者呼吸消耗量;c为净光合作用量;d为蚕的同化量,且d=e+f+g+h;h为蚕流向下一个营养级的能量。【题目详解】A、总光合作用=净光合作用+呼吸

12、作用,因此图中b表示桑树呼吸作用散失的能量,A正确;B、各营养级同化的能量,一部分用于呼吸作用消耗,还有一部分用于该营养级生长、发育和繁殖等,即图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量,B错误; C、如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量,h为蚕流向下一个营养级的能量,C正确;D、蚕的同化量为d,桑树的同化量为a,d/a100%可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率,D正确。故选B。3、C【答案解析】肽类激素由氨基酸通过肽键联接而成,进入消化系统将被消化掉,所以口服无效,只能通过静脉注射法进行获取,肽键数水分子数。【题目详解】A、生长激素释放抑制激素为肽类激素,口服会

13、被消化而失去疗效,不能口服,A错误;B、SRIH为环状十四肽,可能不含游离的羧基和氨基,合成过程会产生14分子水,B错误;C、SRIH属于分泌蛋白,其合成和分泌与内质网上的核糖体、内质网、高尔基体和线粒体都有关系, C正确;D、SRIH可随体液运输到全身各处, D错误。故选C。4、D【答案解析】免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力,特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。细胞免疫对抗被病原体感染的细胞和癌细胞,此外也对抗移植器官的异体细胞。活化的细胞毒性T淋巴细胞识别嵌有抗原MHC复合体的细胞,并消灭之。体液免疫为效应B细胞产生和分泌大量的抗体分子分布到血液和体液中,体液免疫的主要目标是细胞外的病

14、原体和毒素。这些病原体和毒素在组织和体液中自由的循环流动时,抗体与这类细胞外的病原体和毒素结合,致使病毒一类的抗原失去进入寄主细胞的能力,使一些细菌产生的毒素被中和而失效,还可使一些抗原(如可溶的蛋白质)凝聚而被巨噬细胞吞噬。【题目详解】A、受到新型抗原刺激后,会产生新的T淋巴细胞和B淋巴细胞,淋巴细胞的种类和数量均会增多,A正确;B、活化的细胞毒性T细胞上有抗原-MHC复合体对应的受体,能识别嵌有抗原-MHC复合体的细胞,B正确;C、同一个体内所有细胞表面的MHC分子相同,C正确;D、辅助性T细胞没有分裂能力,D错误。故选D。5、B【答案解析】分析题图:肉食性动物同化的能量(5.1+2.1+

15、0.05)103kJ/m2y=7.25103kJ/m2y,而能量来源是有机物输入5和植食性动物,则来源于植食性动物的能量为2.25103kJ/m2y,植食性动物同化的能量(9+4+0.5+2.25)103kJ/m2y=15.75103kJ/m2y,而能量来源是有机物输入2和生产者,则来源于植食性动物的能量为13.75103kJ/m2y,生产者同化的能量(70+23+3+13.75)103kJ/m2y=1.975105kJ/m2y。【题目详解】A、该生态系统中生产者的种类有多种,故该生态系统的食物链不止一条,A错误;B、由以上分析可知:植食鱼类同化的能量为(9+4+0.5+2.25)103kJ/

16、m2y=15.75103kJ/m2y,肉食鱼类来源于植食性动物的能量为2.25103kJ/m2y,故两者之间的能量传递效率为2.2510315.75103=1.3%,B正确;C、肉食鱼类通过侧线感知水流完成取食说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定,C错误;D、人类可以通过向生态系统投入有机物,故人类活动有利于维持该系统内部结构与功能的协调,D错误。故选B。【答案点睛】能量的来源:生产者的能量主要来自太阳能其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量;能量去路:自身呼吸消耗;流向下一营养级;残体、粪便等被分解者分解;未被利用;消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未

17、被利用。6、D【答案解析】鸡的性别决定方式属于ZW型,雌鸡的性染色体组成是ZW,雄鸡的性染色体组成是ZZ。根据题意一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄鸡均为芦花鸡,雌鸡均为非芦花鸡,表现出交叉遗传特性,母本与雄性后代相同,父本与雌性后代相同,所以控制该性状的基因不在W染色体上而在Z染色体上,且芦花是显性性状,非芦花为隐性性状。母本芦花鸡的基因型是ZAW,父本非芦花鸡的基因型是ZaZa,据此答题。【题目详解】A、由题意分析可知芦花鸡与非芦花鸡在雌性和雄性中都有出现,说明控制该性状的基因不在W染色体上,应该在Z染色体上,A错误;B、根据分析,母本芦花鸡基因型是是ZAW,父本非

18、芦花鸡基因型是ZaZa,所以F1中雌性非芦花鸡雄性芦花鸡=11,B错误;C、ZAW ZaZa F1 (ZaW、ZAZa), F1中的雌、雄鸡自由交配,F2表现型及比例为:芦花鸡非芦花鸡=11,C错误;D、ZAWZaZa ZAZa、ZaW,F1中的雌、雄鸡自由交配,F2中雌、雄鸡的基因型和表现型分别为ZAZa (芦花雌鸡)、ZaZa (非芦花雌鸡)、ZAW(芦花雄鸡)、 ZaW(非芦花雄鸡),早期雏鸡仅根据羽毛的特征不能区分雌鸡和雄鸡,D正确。故选D。【答案点睛】鸡的性别决定方式和人类、果蝇正好相反。在伴性遗传中考察最多的就是这一对“ZAW(芦花)ZaZa(非芦花)”对早期的雏鸡可以根据羽毛特征

19、把雌性和雄性区分开,也可以用来判断显隐性,这就是这道试题解答的入手点。二、综合题:本大题共4小题7、D 选择 稀释涂布平板 当两个或多个细胞连接在一起时,平板上观察的只有一个菌落 显微镜直接(或血细胞计数板) 验证培养基灭菌是否彻底或检测培养基平板灭菌是否合格 水不溶性或不与水混溶 纸层析 【答案解析】本题考查尿素分解菌和纤维素分解菌的分离、植物色素的提取内容。鉴定出分解尿素的细菌的方法是:在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养某种细菌后,如果pH升高,指示剂将变红,说明该细菌能够分解尿素。在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料,原理是刚果红可与纤维素形成红色复合物,培养几种细

20、菌后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。【题目详解】(1)A、根据试题分析,前者需要尿素的唯一的氮源,后者需要以纤维素为唯一的碳源,A正确;B、纤维素分解菌之所以能分解纤维素,是因为它们能产生纤维素酶,土壤中的尿素分解菌能分解尿素,是因为它们能合成脲酶将尿素分解,B正确;C、分离尿素分解菌和纤维素分解菌都需要梯度稀释,C正确;D、刚果红染色体可用于鉴定纤维素分解菌,不能用于鉴定尿素分解菌,D错误。故选D。(2)为从土壤中筛选能有效降解尿素的分解菌。研究人员配制以尿素为唯一氨源的培养基,该培养基为选择培养基。接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法可对微生物

21、进行计数,因此在分离、纯化、计数过程中,常采用稀释涂布法接种;该计数法统计的活菌数一般比实际活菌数低,原因是涂平板时当两个或多个细胞连接在一起时,平板上观察的只有一个菌落。除该活菌计数法外,显微镜直接(或血细胞计数板)计数也是测定微生物数量的常用方法。 实验过程中还需设制空白培养基作为对照,其目的是验证培养基灭菌是否彻底或检测培养基平板灭菌是否合格。(3)在提取胡萝卜素时,常用的萃取剂具有沸点高且水不溶性或不与水混溶等特点,在鉴定胡萝卜素粗品时,常用纸层析法。【答案点睛】提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素,胡萝卜素是化学性质稳定、橘黄色结晶,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于

22、石油醚等有机溶剂,根据胡萝卜素化学性质稳定、易溶于有机溶剂的特点,选用萃取法,胡萝卜素不具有挥发性,不能选用蒸馏法。萃取效率由萃取剂的性质和使用量,材料颗粒大小,紧密程度,含水量,萃取的温度和时间等条件决定,干燥的目的是尽可能除去水分,提高萃取效率。胡萝卜素溶于层析液中,并随层析液在滤纸条上扩散,故可用纸层析法进行鉴定,并以标准胡萝卜素样品作为对照。8、病毒(或DNA病毒) 脱氧核苷酸 不是 无 RNA聚合 【答案解析】原核生物是指一类细胞核无核膜包裹,只存在称作拟核区的裸露DNA的原始单细胞生物。它包括细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、支原体、蓝细菌和古细菌等。大肠杆菌属于细菌,无染色体,且

23、DNA为环状。T2噬菌体是噬菌体的一个品系,属于T系噬菌体。这是一类专门寄生在细菌体内的病毒,具有蝌蚪状外形,头部呈正20面体,外壳由蛋白质构成,头部包裹DNA作为遗传物质。侵染寄主时,尾鞘收缩,头部的DNA即通过中空的尾部注入细胞内。进而通过寄主体内的物质合成子代噬菌体。【题目详解】(1)T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。它的遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸。(2)大肠杆菌是原核生物,没有染色体。(3)由于拟核、质粒中的DNA分子都呈环状,故这些DNA分子无游离的磷酸基团。当RNA聚合酶与DNA结合时,抗生素抗性基因开始转录。【答案点睛】原核生物的结构是常见的考点也是易错点,原

24、核生物没有核膜包被的细胞核。且原核生物因为结构简单,繁殖快速,常被用作遗传的研究材料,应熟悉原核生物的结构和功能。9、加热至9095 引物甲、引物丙 复制原点 Hind和BclI 基因枪法 避免对叶绿体自身的基因组的表达造成影响 DNA分子杂交技术 含有目的基因的DNA单链片段(或“与目的基因互补的RNA单链片段”) 【答案解析】(1)目的基因的获取的方法有:从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因

25、导入植物细胞的方法有:农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法昰:显微注射法;将目的基因导入微生物绌胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原-抗体杂交技术个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】(1)在体外利用PCR技术扩增目的基因时,利用高温条件使模板DNA解链为单链,即加热至9095条件下使模板DNA解旋,图1中,基因中两条链是反向平行的,故利用PCR技术扩增目的基因

26、时,应该选基因上下游、方向相反的一对引物,故所选的引物是引物甲、引物丙。(2)重组质粒应包括目的基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点等,图2重组质粒中未标注出的必需元件还有复制原点,由图2可知,BamHI会破坏标记基因,结合图1目的基因两端的限制酶切点可判断构建该重组质粒用的限制性核酸内切酶应选择HindIII和BclI。(3)将目的基因导入烟草叶绿体基因组时,一般将含有目的基因的质粒包裹在金粉上,通过轰击进入叶绿体中,这种方法称为基因枪法。叶绿体基因组中存在基因区和基因间隔区,为避免对叶绿体自身的基因组的表达造成影响,应将目的基因导入叶绿体基因组中的基因间隔区。(4)检测目的基因是否成功

27、导入受体细胞的方法是DNA分子杂交技术,在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作标记,以此作为探针。【答案点睛】本题考查基因工程的知识点,要求学生掌握基因工程的操作步骤,把握PCR扩增技术的操作过程,识记基因表达载体的组成和将目的基因导入植物细胞的方法,理解细胞内目的基因的鉴定方法和探针的制作原理,能够根据图示选择正确是限制酶,这是该题考查的重点。10、C3还原 不一定等于 下降 CO2浓度为100uL.L-1时,玉米在光下光合总用吸收CO2的量大于呼吸作用释放的CO2的量,使密闭小室内CO2浓度降低。随着密闭小室中CO2浓度降低,小麦净光合作用速率小于零,干物质的量减少。 小麦 【答案解析】分析题图可知:本实验的自变量为环境中CO2浓度,因变量为净光合作用速率,在CO2浓度较低时,玉米的净光合速率大于小麦;在CO2浓度较高时,小麦的净光合速率大于玉米,推知玉米更适应低CO2浓度环境。【题目详解】(1)小麦和玉米的光反应产生的ATP和H可参与光合作用的暗反应过程中C3的还原,将C3还原为C5和(CH2O)。(2)CO2浓度为300LL-1

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