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文档简介

1、2023学年高考数学模拟测试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知函数,则( )A1B2C3D42已知函数,若关于的方程有4个不同的实数根,则实数的取值范围为( )ABCD3设等差数列的前项和为,若,则( )A21B22C11D124某单位去年的开支分布的折线图如图1所示,在这一年中的水、电、交通开支(单位

2、:万元)如图2所示,则该单位去年的水费开支占总开支的百分比为( )ABCD5在中,为的外心,若,则( )ABCD6将函数的图像向左平移个单位长度后,得到的图像关于坐标原点对称,则的最小值为( )ABCD7已知集合,则等于( )ABCD8已知函数,若存在实数,使成立,则正数的取值范围为()ABCD9若函数的图象经过点,则函数图象的一条对称轴的方程可以为( )ABCD10记单调递增的等比数列的前项和为,若,则( )ABCD11已知集合,则( )ABCD12若复数满足,则对应的点位于复平面的( )A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13已知数列满足

3、:点在直线上,若使、构成等比数列,则_14的展开式中,的系数是_.15以,为圆心的两圆均过,与轴正半轴分别交于,且满足,则点的轨迹方程为_16如图,从一个边长为的正三角形纸片的三个角上,沿图中虚线剪出三个全等的四边形,余下部分再以虚线为折痕折起,恰好围成一个缺少上底的正三棱柱,而剪出的三个相同的四边形恰好拼成这个正三棱柱的上底,则所得正三棱柱的体积为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数,将曲线经过伸缩变换后得到曲线.在以原点为极点,轴正半轴为极轴的极坐标系中,直线的极坐标方程为.(1)说明曲线是哪一种曲线,并将

4、曲线的方程化为极坐标方程;(2)已知点是曲线上的任意一点,又直线上有两点和,且,又点的极角为,点的极角为锐角.求:点的极角;面积的取值范围.18(12分)某单位准备购买三台设备,型号分别为已知这三台设备均使用同一种易耗品,提供设备的商家规定:可以在购买设备的同时购买该易耗品,每件易耗品的价格为100元,也可以在设备使用过程中,随时单独购买易耗品,每件易耗品的价格为200元.为了决策在购买设备时应购买的易耗品的件数.该单位调查了这三种型号的设备各60台,调査每台设备在一个月中使用的易耗品的件数,并得到统计表如下所示.每台设备一个月中使用的易耗品的件数678型号A30300频数型号B203010型

5、号C04515将调查的每种型号的设备的频率视为概率,各台设备在易耗品的使用上相互独立.(1)求该单位一个月中三台设备使用的易耗品总数超过21件的概率;(2)以该单位一个月购买易耗品所需总费用的期望值为决策依据,该单位在购买设备时应同时购买20件还是21件易耗品?19(12分)已知是抛物线:的焦点,点在上,到轴的距离比小1.(1)求的方程;(2)设直线与交于另一点,为的中点,点在轴上,.若,求直线的斜率.20(12分)已知圆上有一动点,点的坐标为,四边形为平行四边形,线段的垂直平分线交于点.()求点的轨迹的方程;()过点作直线与曲线交于两点,点的坐标为,直线与轴分别交于两点,求证:线段的中点为定

6、点,并求出面积的最大值.21(12分)已知函数存在一个极大值点和一个极小值点.(1)求实数a的取值范围;(2)若函数的极大值点和极小值点分别为和,且,求实数a的取值范围.(e是自然对数的底数)22(10分)已知椭圆()的离心率为,且经过点.(1)求椭圆的方程;(2)过点作直线与椭圆交于不同的两点,试问在轴上是否存在定点使得直线与直线恰关于轴对称?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由.2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【答案解析】结合分段函数的解析式,先求出,进而可求出.【题

7、目详解】由题意可得,则.故选:C.【答案点睛】本题考查了求函数的值,考查了分段函数的性质,考查运算求解能力,属于基础题.2、C【答案解析】求导,先求出在单增,在单减,且知设,则方程有4个不同的实数根等价于方程在上有两个不同的实数根,再利用一元二次方程根的分布条件列不等式组求解可得.【题目详解】依题意,令,解得,故当时,当,且,故方程在上有两个不同的实数根,故,解得.故选:C.【答案点睛】本题考查确定函数零点或方程根个数.其方法:(1)构造法:构造函数(易求,可解),转化为确定的零点个数问题求解,利用导数研究该函数的单调性、极值,并确定定义区间端点值的符号(或变化趋势)等,画出的图象草图,数形结

8、合求解;(2)定理法:先用零点存在性定理判断函数在某区间上有零点,然后利用导数研究函数的单调性、极值(最值)及区间端点值符号,进而判断函数在该区间上零点的个数.3、A【答案解析】由题意知成等差数列,结合等差中项,列出方程,即可求出的值.【题目详解】解:由为等差数列,可知也成等差数列,所以 ,即,解得.故选:A.【答案点睛】本题考查了等差数列的性质,考查了等差中项.对于等差数列,一般用首项和公差将已知量表示出来,继而求出首项和公差.但是这种基本量法计算量相对比较大,如果能结合等差数列性质,可使得计算量大大减少.4、A【答案解析】由折线图找出水、电、交通开支占总开支的比例,再计算出水费开支占水、电

9、、交通开支的比例,相乘即可求出水费开支占总开支的百分比.【题目详解】水费开支占总开支的百分比为.故选:A【答案点睛】本题考查折线图与柱形图,属于基础题.5、B【答案解析】首先根据题中条件和三角形中几何关系求出,即可求出的值.【题目详解】如图所示过做三角形三边的垂线,垂足分别为,过分别做,的平行线,由题知,则外接圆半径,因为,所以,又因为,所以,由题可知,所以,所以.故选:D.【答案点睛】本题主要考查了三角形外心的性质,正弦定理,平面向量分解定理,属于一般题.6、B【答案解析】由余弦的二倍角公式化简函数为,要想在括号内构造变为正弦函数,至少需要向左平移个单位长度,即为答案.【题目详解】由题可知,

10、对其向左平移个单位长度后,其图像关于坐标原点对称故的最小值为故选:B【答案点睛】本题考查三角函数图象性质与平移变换,还考查了余弦的二倍角公式逆运用,属于简单题.7、C【答案解析】先化简集合A,再与集合B求交集.【题目详解】因为,所以.故选:C【答案点睛】本题主要考查集合的基本运算以及分式不等式的解法,属于基础题.8、A【答案解析】根据实数满足的等量关系,代入后将方程变形,构造函数,并由导函数求得的最大值;由基本不等式可求得的最小值,结合存在性问题的求法,即可求得正数的取值范围.【题目详解】函数,由题意得,即,令,在上单调递增,在上单调递减,而,当且仅当,即当时,等号成立,.故选:A.【答案点睛

11、】本题考查了导数在求函数最值中的应用,由基本不等式求函数的最值,存在性成立问题的解法,属于中档题.9、B【答案解析】由点求得的值,化简解析式,根据三角函数对称轴的求法,求得的对称轴,由此确定正确选项.【题目详解】由题可知.所以令,得令,得故选:B【答案点睛】本小题主要考查根据三角函数图象上点的坐标求参数,考查三角恒等变换,考查三角函数对称轴的求法,属于中档题.10、C【答案解析】先利用等比数列的性质得到的值,再根据的方程组可得的值,从而得到数列的公比,进而得到数列的通项和前项和,根据后两个公式可得正确的选项.【题目详解】因为为等比数列,所以,故即,由可得或,因为为递增数列,故符合.此时,所以或

12、(舍,因为为递增数列).故,.故选C.【答案点睛】一般地,如果为等比数列,为其前项和,则有性质:(1)若,则;(2)公比时,则有,其中为常数且;(3) 为等比数列( )且公比为.11、B【答案解析】计算,再计算交集得到答案【题目详解】,表示偶数,故.故选:.【答案点睛】本题考查了集合的交集,意在考查学生的计算能力.12、D【答案解析】利用复数模的计算、复数的除法化简复数,再根据复数的几何意义,即可得答案;【题目详解】,对应的点,对应的点位于复平面的第四象限.故选:D.【答案点睛】本题考查复数模的计算、复数的除法、复数的几何意义,考查运算求解能力,属于基础题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分

13、,共20分。13、13【答案解析】根据点在直线上可求得,由等比中项的定义可构造方程求得结果.【题目详解】在上,成等比数列,即,解得:.故答案为:.【答案点睛】本题考查根据三项成等比数列求解参数值的问题,涉及到等比中项的应用,属于基础题.14、【答案解析】先将原式展开成,发现中不含,故只研究后面一项即可得解.【题目详解】,依题意,只需求中的系数,是.故答案为:-40【答案点睛】本题考查二项式定理性质,关键是先展开再利用排列组合思想解决,属于基础题.15、【答案解析】根据圆的性质可知在线段的垂直平分线上,由此得到,同理可得,由对数运算法则可知,从而化简得到,由此确定轨迹方程.【题目详解】,和的中点

14、坐标为,且在线段的垂直平分线上,即,同理可得:,点的轨迹方程为故答案为:【答案点睛】本题考查动点轨迹方程的求解问题,关键是能够利用圆的性质和对数运算法则构造出满足的方程,由此得到结果.16、1【答案解析】由题意得正三棱柱底面边长6,高为,由此能求出所得正三棱柱的体积【题目详解】如图,作,交于,由题意得正三棱柱底面边长,高为,所得正三棱柱的体积为:故答案为:1【答案点睛】本题考查立体几何中的翻折问题、正三棱柱体积的求法、三棱柱的结构特征等基础知识,考查空间想象能力、运算求解能力,求解时注意翻折前后的不变量三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)曲线为圆心在原点,

15、半径为2的圆.的极坐标方程为(2)【答案解析】(1)求得曲线伸缩变换后所得的参数方程,消参后求得的普通方程,判断出对应的曲线,并将的普通方程转化为极坐标方程.(2)将的极角代入直线的极坐标方程,由此求得点的极径,判断出为等腰三角形,求得直线的普通方程,由此求得,进而求得,从而求得点的极角.解法一:利用曲线的参数方程,求得曲线上的点到直线的距离的表达式,结合三角函数的知识求得的最小值和最大值,由此求得面积的取值范围.解法二:根据曲线表示的曲线,利用圆的几何性质求得圆上的点到直线的距离的最大值和最小值,进而求得面积的取值范围.【题目详解】(1)因为曲线的参数方程为(为参数),因为则曲线的参数方程所

16、以的普通方程为.所以曲线为圆心在原点,半径为2的圆.所以的极坐标方程为,即.(2)点的极角为,代入直线的极坐标方程得点极径为,且,所以为等腰三角形,又直线的普通方程为,又点的极角为锐角,所以,所以,所以点的极角为.解法1:直线的普通方程为.曲线上的点到直线的距离.当,即()时,取到最小值为.当,即()时,取到最大值为.所以面积的最大值为;所以面积的最小值为;故面积的取值范围.解法2:直线的普通方程为.因为圆的半径为2,且圆心到直线的距离,因为,所以圆与直线相离.所以圆上的点到直线的距离最大值为,最小值为.所以面积的最大值为;所以面积的最小值为;故面积的取值范围.【答案点睛】本小题考查坐标变换,

17、极径与极角;直线,圆的极坐标方程,圆的参数方程,直线的极坐标方程与普通方程,点到直线的距离等.考查数学运算能力,包括运算原理的理解与应用、运算方法的选择与优化、运算结果的检验与改进等.也兼考了数学抽象素养、逻辑推理、数学运算、直观想象等核心素养.18、(1)(2)应该购买21件易耗品【答案解析】(1)由统计表中数据可得型号分别为在一个月使用易耗品的件数为6,7,8时的概率,设该单位三台设备一个月中使用易耗品的件数总数为X,则,利用独立事件概率公式进而求解即可;(2)由题可得X所有可能的取值为,即可求得对应的概率,再分别讨论该单位在购买设备时应同时购买20件易耗品和21件易耗品时总费用的可能取值

18、及期望,即可分析求解.【题目详解】(1)由题中的表格可知A型号的设备一个月使用易耗品的件数为6和7的频率均为;B型号的设备一个月使用易耗品的件数为6,7,8的频率分别为;C型号的设备一个月使用易耗品的件数为7和8的频率分别为;设该单位一个月中三台设备使用易耗品的件数分别为,则,设该单位三台设备一个月中使用易耗品的件数总数为X,则而,故,即该单位一个月中三台设备使用的易耗品总数超过21件的概率为.(2)以题意知,X所有可能的取值为;由(1)知,若该单位在购买设备的同时购买了20件易耗品,设该单位一个月中购买易耗品所需的总费用为元,则的所有可能取值为,;若该单位在肋买设备的同时购买了21件易耗品,

19、设该单位一个月中购买易耗品所需的总费用为元,则的所有可能取值为,;,所以该单位在购买设备时应该购买21件易耗品【答案点睛】本题考查独立事件的概率,考查离散型随机变量的分布列和期望,考查数据处理能力.19、(1)(2)【答案解析】(1)由抛物线定义可知,解得,故抛物线的方程为;(2)设直线:,联立,利用韦达定理算出的中点,又,所以直线的方程为,求出,利用求解即可.【题目详解】(1)设的准线为,过作于,则由抛物线定义,得,因为到的距离比到轴的距离大1,所以,解得,所以的方程为(2)由题意,设直线方程为,由消去,得,设,则,所以,又因为为的中点,点的坐标为,直线的方程为,令,得,点的坐标为,所以,解

20、得,所以直线的斜率为.【答案点睛】本题主要考查抛物线的定义,直线与抛物线的位置关系等基础知识,考查学生的运算求解能力.涉及抛物线的弦的中点,斜率问题时,可采用韦达定理或“点差法”求解.20、();()4.【答案解析】()先画出图形,结合垂直平分线和平行四边形性质可得为一定值,故可确定点轨迹为椭圆(),进而求解;()设直线方程为,点坐标分别为,联立直线与椭圆方程得,分别由点斜式求得直线KA的方程为,令得,同理得,由结合韦达定理即可求解,而,当重合交于点时,可求最值;【题目详解】(),所以点的轨迹是一个椭圆,且长轴长,半焦距,所以,轨迹的方程为.()当直线的斜率为0时,与曲线无交点.当直线的斜率不为0时,设过点的直线方程为,点坐标分别为.直线与椭圆方程联立得消去,得.则,.直线KA的方程为.令得.同理可得.所以.所以的中点为.不妨设点在点的上方,则.【

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