人教版八年级数学上册 《分式的乘除》分式_第1页
人教版八年级数学上册 《分式的乘除》分式_第2页
人教版八年级数学上册 《分式的乘除》分式_第3页
人教版八年级数学上册 《分式的乘除》分式_第4页
人教版八年级数学上册 《分式的乘除》分式_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、分式的乘除分式的运算八年级上册 RJ初中数学 分式的约分:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分. 最简分式:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式.知识回顾分式的通分:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分. 最简公分母:通分时,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的分母叫做最简公分母. 1.约分:(1) (2) 2.通分: 与 . 最简公分母是abc . _._.1.掌握分式的乘法法则和除法法则.2.能熟练运用分式的乘除法法则进行计算.学习目标问题1:一个水平放置的长方体容器,其容积为V

2、,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容器的 时,水面的高度为多少?长方体容器的高为 ,水面的高度为 .课堂导入问题2:大拖拉机 m 天耕地 a hm2,小拖拉机 n 天耕地 b hm2,大拖拉机的工作效率是小拖拉机工作效率的多少倍?大拖拉机的工作效率是 hm2/天;小拖拉机的工作效率是 hm2/天;大拖拉机的工作效率是小拖拉机工作效率的 倍.从上面的问题可知,为讨论数量关系,有时需要进行分式的乘除运算.大拖拉机的工作效率是小拖拉机工作效率的 倍.水面的高度为 .那么分式的乘除运算该怎么计算呢?分数的乘法法则是什么?分数乘以分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母.知识点 分式的乘法、除

3、法法则新知探究类比分数的乘除法法则,你能猜想分式的乘除法法则是怎样的吗?分数的除法法则是什么?分数除以分数,等于被除数乘以除数的倒数.分式的乘法法则分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.用式子表示: .示例:分母相乘分子相乘约分化为最简分式最简分式例1 计算:(1) ; (2) . 解:(1) ;(2) .跟踪训练新知探究运算结果应化为最简分式.(1)分式与分式相乘,若分子与分母是单项式,可先将分子、分母分别相乘,然后约去公因式,将结果化为最简分式或整式;若分子、分母是多项式,则先将分子、分母分解因式,再相乘,且其结果要化简为最简分式或整式. (2)分式和整式相乘,只需要把

4、整式(看作分母为1的式子)与分式的分子相乘,用其结果作为积的分子,分母不变;当整式是多项式时,同样要先分解因式.分式的除法法则分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.用式子表示: .分式的除法运算可以转化为分式的乘法运算,若除式(或被除式)是整式,可把它看作分母是1的“分式”,然后按分式的除法法则运算.示例:约分化为最简分式(整式)除号变为乘号分子、分母颠倒位置最简分式解:(1) 例2 计算:(1) ; (2) .跟踪训练新知探究分子、分母是多项式时,通常先分解因式,再约分.解:(2) 例2 计算:(1) ; (2) .运用分式乘除法法则运算时,运算结果的符号的确定方法与分数的乘除的符号的确定方法相同,且其结果要通过约分化为最简分式或整式.随堂练习1.(2020随州中考) 的计算结果为( )A.B.C.D.B2.化简: . 解:原式= 先分解因式,再利用分式的乘法法则,结果要化成最简分式或整式.分式的运算乘法法则课堂小结除法法则分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.1.计算: .分析:观察题目中的式子形式,只有x2-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论