2022年学校行为文化学习体会

1、第8页共8页2022年学校行为文化学习体会邀请那么多专家到中学来，总之。对于学生的成才，教师的成长，学校的发展，一件功德无量的事情。不同的时段，一所学校的发展抓手很多。不同的校长有不同的突破口，年_月，调任中学校长一职。这样一所平稳发展的完中任职，作为后任突破点如何选择，还是颇费心思的想到文化，想到倚靠专家的引领。这就是请那么多专家学者来中学的一个初衷办学目标、办学特色和办学效益等方面，中学在几十年的发展进程中。都取得令人瞩目的成绩。但是学校由于位置偏僻且处农村，周边四星级学校激烈的教育竞争中，政府区域规划调整的压力下，面临巨大的发展压力。寻求新的发展，如何面对现实。成为我走进中学伊始主要思考

2、的内容。席勒说过：走出空间危机的唯一办法是重新建立一个新空间。对学校发展而言非常适用。从校长的角度来讲，认为管理有三重境界，一重境界是_，靠权威管理；二重境界是科学管理，靠制度；三重境界是文化管理，靠熏陶。通过先进理念，就思考着把学校管理的着力点放到文化”二字上。通过行为传递，改变师生员工的观念，改变师生员工言行网止，建设一种新的学校行为规范、人际关系、公共关系等学校文化，并在这种文化重建中树立学校品牌、赢得社会声誉、获得学校发展。策略是用先进的理念指导领导的行为，提出了学校行为文化建设”理念。用领导的行为改变教师的理念，让教师的理念改变自己的行为，用教师的行为改变学生的理念，让学生的理念改变

3、自己的行为。寻找先进的理念，这里。进而给中学的行为文化确定基调，引导师生员工言行举止转变与臻善，已是整个文化建设的关键。这就是请那么多专家学者来中学的一个初衷。文化重建找到旗帜学校发展理念有了指针。就不能不提及一个人，谈到学校邀请的专家。那就是生命化教育”倡导者与践行者张先生。正是和我管理者、师生、家长对话交流，正是四次到来。正是与我探讨文化发展学校的策略和战略、生命化课堂建设的思路、家校协作的途径等方面的内容，学校由此发展理念有了指针，文化重建找到旗帜，那就是生命化教育”理念。提出用生命化教育理念统领行为文化建设。学校并且开始重新审视原有的教育理念，学校将张先生所有的讲座、对话整理并学习。确

4、立了新的校训，调整了办学理念、育人理念、学校定位。从理念入手，对学校发展进行价值取向。实实在转变教师的观念那种感染力、号召力，专家、学者、特级教师。不是校长的行政命令就能达到每一次讲座，都会在教师中获得一份共鸣、引发一场讨论。每一次讲座，都会给予教师观念的撞击、思想的洗礼。教师观念最大的变化就是对应试文化抛弃，其中。对师生生命成长的回归。比如管教学的蔡华军校长在培养学校青年教师方面，更多的思考如何进一步拓展他学术视野、增加他生命厚度。提出后勤管理，管后勤的葛坚副校长聆听了张先生的报告。更需要我生命在场”提倡生命化的服务。朱主任内心感悟到教育是栽培”而不是选择”丁老师更认为教育是一种气度。曹老师

5、受到丛晓、葛老师讲座的启发，对于学生违纪问题，不再是严苛的惩罚，实行的通过开展“承诺，践行”活动，实现学生内在转变。实实在转变教师的观念，专家学者来中学。生命化教育”观念逐步成为教职员工的共识与行动。专家引领春雨润物般改变了教师的行走方式号召和硬性规定会引起师生的反感的失去效果。专家引领春雨润物般改变了教师的行走方式。比如：南通大学创新教育专家的王先生、心理学专家姜教授等都请进了学校对班主任进行培训，有些时候。很多教育方法使老师们茅塞顿开。张先生在与学校班主任对话时，给学校班主任出谋划策，教师们学到很多符合学生生命需求的教育方式。引领了生活方式，南通中学教科室主任、原市教科室副主任、中学等都以

6、他其言传身教开阔了教师的眼界。学会“过一种幸福完整的教育生活”特别是陈先生讲怎样读书的报告后，教职员工获益颇深，校园内掀起了一股郁郁读书之风。全国著名学者张先生的影响下，同时。_月_日，学校成立了本区域第一支教师读书队伍中学张先生读书会”以此提升了学校教师文化行为。学校的许多举措更是浸润学生的生命专家的诊断、建议。丰厚了生命厚度。如张先生与学生交流，学生在与专家的交流、对话中。应试教育的桎梏之中，给学生生命以慰冀、以温情、以信念。更为重要的专家的诊断、建议，学校的许多举措更是浸润学生的生命。学校在从师生的周边环境入手，食堂添设了绿色植物，改善校园内的照明设施，解除大门外危及师生安全的停车场”润

7、泽师生生命。从触摸屏电脑、开放式实验室、开放式篮球架开始营造开放的学习和生活环境。以“心智家园”心理咨询室，教育行者博客圈，班旗设计、每天一个励志故事等活动为突破，激扬师生生命。杜绝了严苛的惩罚，特别是对学生行为管理上。提出了一个教育理念：教育有时就是一种提醒。比如提醒学生“扔下的垃圾，拾起的品质”养成文明的行为规范；提醒学生“仁义礼智信，温良恭俭让”养成为人处世的仪准；提醒学生“注意烦躁的秋季”呵护学生健康的心灵。许同志在南通中学印象记说：这句话说得多好啊。人的一生，其生命内在规律与生命的_已经蕴藏了许多东西，这些东西都是生命中与生俱来的教育并不是全能的无论学校还是教师都不能够代替学生的成长

8、。但是却可以创设条件帮助他成长。造就了一支理念先进、业务娴熟、事业心强教师队伍营造浓郁的学术的氛围，学校邀请专家、学者、特级教师来校讲学。学校每一个教师都是受益者，造就了一支理念先进、业务娴熟、事业心强教师队伍。比如_多位特级教师给师生上课，给教师业务学习的机会。王院长、蒋教授，葛同志一线的班主任给班主任培训，使班主任的管理技能既有理论支撑，又有实践的传授。学校向来对年青教师给予厚望，中学年青教师居多。2022年学校行为文化学习体会（二）述职报告尊敬的各位领导：大家好。我很荣幸今天能参与此次公司举办的述职报告工作。转眼间，来公司近一年了，在这一年里，我和大家共同经历着因市场经济减退给公司带来的

9、负面影响，也共同见证了公司乘风破浪取得的成就，感恩这一路能有亲爱的你们相伴。在过往的_多个日子里，感谢在座各位对我工作的支持、理解、指引与鼓励。让我这在里开心、快乐地度过了每一天。现在请允许我在此回顾前段时间工作，请各位批评、指正。一、主要工作职责：身为一名行政文案人员，主要职责是：1服从安排，执行到底坚决服从部门工作安排，将工作要点执行到位，保障工作的贯彻落实，推进部门工作向前发展。2积极协调、沟通事项行政部门工作千头万绪，而文案工作，更是繁杂琐碎，为了确保工作地如期进行，沟通、协调尤为重要。在前期的工作中，遇到问题能及时、主动、有效地协调沟通，顺利地保障了文案各项工作的开展。3拟定计划、及

10、时反馈行政部门是联系四面八方的中心枢纽部门，承担着承上启下、沟通内外、协调左右的职责。文案工作，面向全公司、承担着文件、信息及时、准确传达的责任与义务。因此，对于文案，拟定实施计划、及时反馈工作进度，是保障工作朝着既定目标发展的关键所在。前期工作中，个人计划的拟定，除了分解部门计划的事项，还及时根据自身工作的进程制定分解计划，贯彻执行。并保证，经我经手事项，无论大小，都是第一时间向上汇报，便于领导全面掌握文案工作情况。4、心态积极，保障服务“行政部门无小事”，立足行政部，面向全公司。因个人是行政部一员，一言一行关乎部门整体。“热情服务、效率第一、坚持原则”，是行政部门保障优质服务的法则，也是文

11、案人员对待工作的态度。至今为止，文案人员都能热情、积极地处理各种文件的下发、信息的收集、事项的跟进以及办公室其他事务。工作，保障我所经手的各项工作，有序进行。二、前期工作总结回顾半年来的工作，主要有以下两个方面：1、执行制度，查补工作漏洞文案岗位，是今年_月初公司新设岗位，面对全新的工作岗位，文案人员一直在摸索着前进。公司工作计划管理的新行、文控管理制度的完善、公文管理的执行、会议管理事项的跟进、档案、保密管理等等，新的制度、新的内容，文案岗位全方位执行。在实践中总结工作、梳理职责、查漏补缺，让文案工作健康发展。2、突出重点，有力确保文案工作为了确保文案工作的严谨性、及时性和信息有效利用性，对

12、计划管理、文控管理、会议管理，进行了_度全方位执行。严格按照相关管理制度开展工作。3、执行内部考核，促进团队发展。行政部执行经部门全体人员签字通过的内部考核办法。本办法从员工日常行为、岗位职责、绩效要点、计划管理等多方面进行了细化要求。很荣幸，这部分工作由我执行。该办法的执行，有效的保障了部门的办公环境、计划事项的落实及绩效考核的透明公开化。三、存在的问题及解决方案1、工作漏洞、健全制度。至目前为止，公司共签发新制度、流程、办法、方案等规定性文件共计：_分，行政部制度_项，其中_项是根据公司经营管理现状而不断完善的制度。另有_项与文案工作相关联的规章制度，经公司发展变化试金之后发现，部分陈旧制

13、度条例已不能满足现在管理要求，完善相关制度成了下一步的工作计划之一。2、协调欠佳，服务欠好。文案工作，面向全公司。诸多类似跨部门工作、或者监督检查类工作，因沟通协调欠技巧，而导致部分工作执行不到位，从而导致文案人员不能更好的为各部门的工作服务。受相关工作制度的规定，文案对公司部分工作内容有监督、检查、指导的责任和义务。在下一步的工作中，我将加强自身与人交流、沟通、协调技巧的提高，力求通过文案人员，协助各部门顺利完成各项计划，从而保障公司整体运营健康发展。3.信息收集、有效利用通过文案工作，可以接触到公司各部门的部分事项，就目前而言、计划管理、会议管理、档案管理及保密管理中，文案接触到的是各部门

14、运营事项中的一手信息。而如何将这些信息进行筛选、处理、利用，使之成为更有价值的信息，将之些信息整合后，供决策层做出新的决策，能更有效的服务于各部门，变“被动服务”为“主动服务”。四、下一步工作规划1、加强业务学习、提高服务质量跟上公司整体步伐，强化自身业务能力。就文案岗位而言，文字功底、排版能力、书面语言的表达、信息的收集、加工、处理能力、跨部门事务协调能力等等。为了达到以上能力的切实提高，将会以团队或部门为单位，进行定期的相关技能培训工作，将培训知识应用于文案工作中，定期进行“结果”反馈，不断明确需要“充电”部分，积极注入新鲜专业知识，完善专业技能。从而提高面对全公司服务的水平。2、加强监督力度、保障服务能力。行政部门制订的内部考核办法，是为了更好的提升部门人员的工作能力及服务水平，但目前这个考核办法，在我这里却没能执行到位。原因主要在于以下几方面：(1)缺少将工作任务分解和汇总的办法；(2)没有有效的监督点；(3)内部考核办法在制订之中，有语言不严谨之处。在