浅谈国学经典教育在幼儿教育中的融合

1、浅谈国学经典教育在幼儿教育中的融合 浙江省绍兴市柯桥区实验幼儿园 范琴琴 摘要：在幼儿教育中，国学经典教育就是运用优秀的传统文化来哺育儿童，培养期坚毅的人格精神、博大的的情怀以及宏阔的视野。特别是在当今素质教育大力推进的全新教育发展形势下，努力实现幼儿教育与国学经典教育的有效融合也逐渐的成为了一项全新的教育课题。 关键词：幼儿教育；国学经典；融合；素质教育 引言 新时期在全新的教育背景下，将国学经典引入幼儿园教学之中不仅切实符合现代幼儿园办学的根本宗旨，同时也有效的迎合了素质教育的相关要求，而且这也是充分利用国学资源来培养幼儿学习能力和提升幼儿综合素质的一大重要表现。国学经典在幼儿教育中的融入

2、，其优势主要体现：（1）国学经典具有着较为广阔的覆盖面，包括思想道德教育、语言识字教育、常规礼仪教育和生活常识教育等多项领域教育内容。（2）国学经典文字凝练，语言优美，一般读起来都朗朗上口。（3）其立意都比较高远，在幼儿德育方面有着突出的价值。那么在具体的教学实践中，我们又该如何去有效的践行国学经典教育与幼儿教育的相融合呢？ 就目前幼儿园教育现状来看，国学经典教育中所选用的教材主要有三字经、弟子规、百家姓等，这几部国学经典教材都是比较深奥难懂的文言文，而幼儿园孩子们往往由于年龄较小和认知能力的局限，接受起来会具备一定的难度，由此也极大的制约了国学经典教育效用的发挥。因此，为更好地践行国学经典教

3、育，就必须要从幼儿们的实际特点出发，遵循一定的运用原则。 在幼儿教育中应将思想道德教育放置在首要位置，加强对孩子们良好品格习惯的培养，为幼儿后期的发展奠定良好的思想品德基础。古语有云 才者，德之资也；德者，才之帅也.由此也不难看出，先人们对于一个人高尚道德情操的肯定和推崇。经典国学文化也就成为了一盏黑夜的明灯，为我们所一直苦苦追寻的精神家园点燃起了无限的希望。 活泼好动、喜好游戏是幼儿们的一大天性，因此我们就可以紧紧抓住幼儿们的这一发展特点，利用游戏的方式来开展国学经典教育，以此来有效的激发起孩子们的参与兴趣，促使孩子们能够在一种活泼、愉悦的活动中完成学习。 在幼儿教育实践中，国学经典教育的实

4、施并不是一个单独的个体，而是需要将其有效的整合到各个学科的教学之中、一天的日常生活之中、各类教学游戏之中以及幼儿园环境创设之中，以此来保证其教育效用的全面高效发挥。 在幼儿教育中为更好地实现国学经典教育的有效渗透和融合，重点需要在遵循上述基本原则的基础上从以下几个角度采取措施。 利用环境文化作为教材，不仅能够有效的带动起孩子们的学习兴趣，而且还能够帮助孩子们更好地掌握和运用所学知识。须知，环境属于一项十分重要的教育资源，其重要意义不可小觑。为了能够更好地实现国学经典教育的融合，我们在环境创设方面做出了很多的努力，如利用教学楼的走廊和楼梯进行中国传统文化元素的展示，如教室中的国画、脸谱等。通过这

5、样一种环境创设，为孩子们营造出了一种浓厚的国学氛围，更有利于实现国学经典教育在幼儿教育中的渗透和融合。 首先，在孩子们入园和离园时，幼儿园广播播放与国学相关的一些音乐，幼儿和家长必定会受到这种国学文化氛围潜移默化的影响，不仅能够有效的增加孩子们国学经典学习的参与兴趣，同时还能够有效的丰富孩子家长们的国学经典知识，有效的促进了孩子们良好道德素质的养成。 其次，在早操编排上可以植入了一些传统民间集体游戏，如炒黄豆、跳皮筋等，促使早操活动更具国学特色，让孩子们既能够锻炼身体，同时在游戏活动的过程中还能够加深其对于国学经典民间传统游戏的认识和体会，可谓一举多得。 最后，在午餐过后的休息时间，在全园可播

6、放一些国学经典歌曲或诗词，也可以组织孩子们一同观看一些传统文化经典的视频资料，促使孩子们即使在休闲的时间也能得到国学经典的熏陶。 对于国学经典教育而言，其不仅能够运用于语言学习之中，同时还能够在礼仪、道德、情感及艺术等学科教育中进行渗透。具体而言，可以从以下几个角度进行注重：（1）在语言识字教学过程中，可以让孩子们去背诵一些经典的国学篇目，不仅能够有效的加深孩子们对于文字的认识和理解，而且还能够帮助其积累一些日常的语言知识；（2）在礼仪教学时，教师可以适当的引入一些古人圣贤们的礼仪故事来对幼儿进行教育和指导，帮助其能够从小养成一种讲礼仪的好习惯。（3）在艺术类教育中同样要注重国学经典文化的渗透

7、，从小指导孩子们学习中国画、书法，适当的结合一些国学故事来调动孩子们对于国学艺术的学习兴趣。（4）在德育教育中国学经典教育的渗透与融合，帮助孩子们能够得到情感熏陶，及时改正生活中和性格上的一些坏毛病，从而形成一种健全的人格和良好的思想道德品质。在这一方面我们可以充分利用一些传统节日来开展情感教育，如向孩子们讲解一些传统文化节日的背景，并对传统节日进行庆祝和宣传；在三八妇女节向孩子们布置家庭作业，帮妈妈整理家务、给妈妈一个拥抱等，在重阳节时，要求孩子们回家给爷爷奶奶捶捶背、端杯茶等。 总而言之，在当今素质教育大力推进的教育背景下，在幼儿教育中践行国学经典教育已成为了一项不可阻挡的潮流。而国学经典文化在幼儿教育中的渗透和融合终究