幼儿园中班下期班务工作计划案例

1、第 第 页幼儿园中班下期班务工作计划案例 【导语】新的一学期开始了，小伙伴又回到熟识的幼儿园中。知了否搜集的中班下学期班务工作计划范例，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作计划频道。 【篇一】 一、班况分析： 我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理潜力方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步构成良好的常规，能开心，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把继续培育幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位，透过游戏等各种活动促进幼儿想象力、制造潜力、动手操作潜

2、力、交往潜力的进展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提高。 二、详细工作的目标和要求： 1、在本学期，我们中二班的工作将依据本园的工作安排，深入贯彻两级纲要的精神，仔细实施新课程改革方案。仔细坚持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿进展研讨，仔细阅读各类幼教书刊，上心参与园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。 2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将共享阅读渗入其中。依据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料。透过谈话、儿歌、故事、游戏、观测等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的进展。

3、 3、仔细实施班内制定的特色教育计划，对班内的问题实时反思、揣摩，上心参与老师沟通、体会等活动，探究各课的新思路，促进幼儿全面进展。 4、透过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。 三、详细资料与措施： 一、教育教学方面： 1、归整幼儿常规，培育良好习惯。 1坚持每一天引导幼儿兴奋入园的，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。 2培育幼儿争做小榜样的上心性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。 3幼儿劳动习惯和生活自理潜力、怜悯心和职责心的培育深入贯彻在一日生活的各个环节。 2、做好活动区的创设与开展工作：

4、为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高潜力，并且让活动区为群众服务，引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据教育目标主题转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结讨论。 3、共享阅读与一日生活有机结合： 尊敬幼儿的年龄特点，透过谈话、儿歌、故事、游戏、观测等手段开展各种活动。将共享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。 4、定期进行环境创设与更新： 透过参观学习培训在实践中相互取长补短，提高对环境创设的认识，鼓舞幼儿上心动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课

5、程服务，为幼儿进展服务，让幼儿在宽松的环境中获得进展。 二、采纳不同方式，加强家长工作的力度： 1利用来园、离园时间与家进步行沟通。 2定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。 3充分利用每周周四、周五与家长集中沟通的时间进行沟通。 4针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。 三、卫生保健方面： 1、仔细做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，仔细详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度 2、仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度并仔细填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并实时将测查结果反馈给家长；做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。 3、做到环境卫生持续干净，透过每

6、一天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个洁净舒适的生活环境。 4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，保证幼儿营养均衡。 5、仔细做好班级物品安全，发觉问题实时上报并实时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班老师锁好门窗，保证班级财产安全。 7、妥当保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用【篇二】 新的一学期开始了，小伙伴又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续仔细学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿带给安

7、全、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划： 一、班况分析： 新学期我班插了？名新生，此刻共有幼儿35名，其中男孩有？名，女孩有？名。透过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有需要的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的进展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础哂纳感，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿

8、的自我服务潜力，喜爱帮忙他人，敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到进展。 二、教育教学工作 1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，加强体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中着重对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等的进展。 2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简约的符号、图表等形式表达事物数量实时空关系；在游戏中带给特定的操

9、作材料，帮忙幼儿初步理解和决断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以实时间、空间等简约的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简约的问题。致谢教育应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简约的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿带给适应各种潜力的多种操作材料和活动，并予以相宜的指导。 3、为了让幼儿喜欢参与艺术活动，能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中完满的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的

10、喜爱和对完满事物的憧憬；鼓舞幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；透过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色调、造型等要素进行平面或立体的艺术制造，提高幼儿表现的潜力与审美潜力。 4、实时加强幼儿的常规培育。常规的好坏径直影响教学次序，从而影响孩子的进展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、保育工作 1、健康教育应贯穿

11、于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼务必保证幼儿相宜的运动负荷，同时着重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。 2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿潜力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应潜力。 3、每一天做好晨检工作，性格是流行病期间，要

12、做好班里的消毒工作，发觉有性格状况要实时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，加强家长的哺育职责，促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别非常儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题实时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取

13、得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采用不同的教育方式。其次是透过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长带给一些实际的帮忙。 四、老师之间的合作与支持 在教育活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教育者相互沟通，构成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同认识和全都影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。 以上是我对这学期的工作计划，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿

14、良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。【篇三】 我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显加强。 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处： 1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散； 2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足；

15、 3.个别幼儿的自理潜力需进一步提高； 4.一些幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下。 一.教育工作 语言 1.继续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3.继续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.继续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术 1.透过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等

16、音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和制造潜力。 2.透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5.引导幼儿大胆运用线条、外形、色调、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造潜力和制造意识。 6.帮忙幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。 科学 1.激发幼儿认识和探究环境中数量

17、、外形等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2.观测、比较决断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识阅历解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移潜力的进展。 3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。 4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。 5.帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观测力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。 6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，上心主动地参加活动。 8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地

18、相互作用。 健康 1.引导幼儿懂得一些简约的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和立场，具有简约的生活自理潜力。 2.培育幼儿愿意参与体育活动，上心进行力所能及的体育熬炼，体质不断加强。 3.继续学习避开危急和应付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。 5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。 3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4.了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。 二.保育工作 1.协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。 2.