2022年素质教育交流会学习心得

1、第7页共7页2022年素质教育交流会学习心得在全面推广实施素质教育，贯彻落实_市“决战08，跨越发展”规划的今天，_市教育局与时俱进，安排了这次交流活动，意在互通有无、相互借鉴、共同提升。短暂的一个月，我获益匪浅：对实验中学有了更深的了解，对教育的含义有了更寛广的认识，对_教育的明天充满了希望。实验中学作为_教育的窗口，无论是在校容校貌方面，还是内部管理方面，都是名副其实的。一个月的观察和学习，可以看的出王玉贞校长带出的是一个团结合作、干事创业、锐意进取的学校领导_，建立的是一支素质过硬、业务精良、充满创新活力教师队伍，培养的是一群朝气蓬勃、求知创新、茁壮成长的孩子。具体收获如下：收获一：一个

2、好校长，代表一所好学校成绩的取得，归根于王校长对教育独到的见解，贯彻实行着现代化的教育理念：教育应当回归教育的本质，_人，_人的发展，促进人的发展。教育应该_智慧火花的迸溅，学生心灵的生发，让教育努力回归人本，相信每一个学生都能学好，使学生找回自信，获得独立成长的能力。学校教育的任务就是一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生，全面实施素质教育，为学生终身发展打下坚实的基础。王校长还十分注重创设优美的育人环境。进入学校大门，映入眼帘的是门西侧的四棵柿子树，王校长寓意深长的告诉我们，这象征着事(四)事(柿)如意，门东是种有名花异草的植物园，集美观与生物教学应用为一体。王校长专门指了指桃树、杏树、

3、梨树问我们它们的开花先后，然后很有情趣的告诉我们，每年到开花的时节，便让语文老师领学生到园中观察，进一步体会、理解朱自清春中“你不让我，我不让你，范文写作都开满了花赶趟儿”。通过观察，学生理解了课文，锻炼了观察力，要求学生平时多观察、勤思考，做生活的有心人，这样就一定能写出情文并茂的好文章，既提高了学生的写作水平，也培养了他们分析问题需从细微处入手的好习惯。“态度决定成败，细节决定成功”。王校长对事业的追求与执着，已打造出了一个全新的实验中学，一个名响省内外的优秀学校。收获二：全体教师团结一致是教育教学工作成功的保证在实验中学的每一个办公室，老师们都在精心备课，钻研教材，商讨教法、学法，立足实

4、际，全面创新，以素质教育为中心，大力开展_备课，积极投身教育创新实践，探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，老师们精诚团结、通力合作，共承担了国家、省、市级实验课题十多个，教科研氛围十分浓厚，敬业精神可见一斑。大课间时间，教师们陪同学生跑步、做操，既起到了督促作用，又改变了教师的精神风貌。教师们团结一致，共同致力于实中的各项工作，哪里有需要，哪里就有老师的身影。每个教师都有责任教好每一个学生，他们通过自己的辛勤劳动，教好了每一个学生，不仅对家长负责、对社会负责，更是对学生的终身发展负责。一个月中，奉献多节优质课，深得中外教育专家的好评。“众人拾柴火焰高”，团结共事的老师们已习惯于各项活动

5、，课堂完全开放，完全摆脱了突击带来的困惑和苦恼，甘为人梯、乐于奉献的实中老师逐步建设成了一支善于治学、严于律己、敢于创新教师队伍。收获三：有感于“自主学习分层达标”的学案式课堂教学模式课堂教学是学校工作的主渠道，是教学活动的中心环节，逐步走向成功的实中老师们心往一处想，劲往一处使，现已逐步摸索出一套符合本校实际的课堂教学模式“自主学习分层达标”。该模式的具体内容为：课时内容、课时目标、重难点、自学问题、方法提示典型例题、达标学习、思维拓展。该模式的实施程序为：发放学案、课前自学自学指导、找准起点自学讨论、小组交流精讲点拨、解难释疑当堂训练、分层落实巩固总结、反思领悟。该模式体现了以下特点：以学

6、习目标为中心确定简明学案，促进学生自主发展，注重课堂落实，减轻学生课外负担，大面积提高了教学质量；在形式上，力求让学生轻松主动地学习，从发展智能和个性出发去传授知识，在探索过程中发展智能和个性，并坚持以培养学生学会学习为核心。简明学案重在培养学生的自学能力，让学生结合课本知识，自己动手去完成，有利于培养学生的自学习惯、探索精神和自学能力。学生在合作学习中学会共赢，分层达标，讲堂变成了真正的学堂。这种坚持不懈的训练，久而久之，使得学生由“学会”到“会学”，自己解决实际问题，既锻炼了学生的创造能力，也使学生在学习中找到乐趣，更加乐于学习。通过“学案”，既给学生打好学习的基础，又着力发展和培养学生的

7、自主创新意识和探索实践能力，使每一位学生都能做学习的主人，得到主动地发展。收获四、工作思路新管理亮点多亮点一：学校重视干_伍建设学校坚持“在_中选马”，在工作中考察的办法，把自愿从事管理工作，甘愿为大家服务的德才兼备的优秀分子选拔到学校干_伍中来，学校还注重加强干_伍的培训，有计划地_学习交流活动，培养管理理念、管理能力，提高自身素质。学校编辑室主任、美术教研组长李明老师应邀赴新加坡进行了为期两个月的讲学，这种活动既丰富了老师的阅历，锻炼了老师的技能，还增强了工作的信心和热情，为老师今后的发展提供了更广阔的空间。学校还十分注重对班主任的培训，一是通过理论学习、新课程培训、专家报告、座谈会等形式

8、促进班主任教育管理观念的转变，形成以人为本，学生为主体，发展的德育。二是通过先进经验介绍，外出学习和新老班主任结对帮带形式提高班主任基本素质和工作能力。亮点二：择优聘用中层干部学校注重使成绩突出的年轻教师脱颖而出，避免了平均主义，极大地激发了广大教师的工作热情。2022年素质教育交流会学习心得（二）在全面推广实施素质教育，贯彻落实_市“决战08，跨越发展”规划的今天，_市教育局与时俱进，安排了这次交流活动，意在互通有无、相互借鉴、共同提升。短暂的一个月，我获益匪浅：对实验中学有了更深的了解，对教育的含义有了更寛广的认识，对_教育的明天充满了希望。实验中学作为_教育的窗口，无论是在校容校貌方面，

9、还是内部管理方面，都是名副其实的。一个月的观察和学习，可以看的出王玉贞校长带出的是一个团结合作、干事创业、锐意进取的学校领导_，建立的是一支素质过硬、业务精良、充满创新活力教师队伍，培养的是一群朝气蓬勃、求知创新、茁壮成长的孩子。具体收获如下：收获一：一个好校长，代表一所好学校成绩的取得，归根于王校长对教育独到的见解，贯彻实行着现代化的教育理念：教育应当回归教育的本质，_人，_人的发展，促进人的发展。教育应该_智慧火花的迸溅，学生心灵的生发，让教育努力回归人本，相信每一个学生都能学好，使学生找回自信，获得独立成长的能力。学校教育的任务就是一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生，全面实施素质教

10、育，为学生终身发展打下坚实的基础。王校长还十分注重创设优美的育人环境。进入学校大门，映入眼帘的是门西侧的四棵柿子树，王校长寓意深长的告诉我们，这象征着事(四)事(柿)如意，门东是种有名花异草的植物园，集美观与生物教学应用为一体。王校长专门指了指桃树、杏树、梨树问我们它们的开花先后，然后很有情趣的告诉我们，每年到开花的时节，便让语文老师领学生到园中观察，进一步体会、理解朱自清春中“你不让我，我不让你，范文写作都开满了花赶趟儿”。通过观察，学生理解了课文，锻炼了观察力，要求学生平时多观察、勤思考，做生活的有心人，这样就一定能写出情文并茂的好文章，既提高了学生的写作水平，也培养了他们分析问题需从细微

11、处入手的好习惯。“态度决定成败，细节决定成功”。王校长对事业的追求与执着，已打造出了一个全新的实验中学，一个名响省内外的优秀学校。收获二：全体教师团结一致是教育教学工作成功的保证在实验中学的每一个办公室，老师们都在精心备课，钻研教材，商讨教法、学法，立足实际，全面创新，以素质教育为中心，大力开展_备课，积极投身教育创新实践，探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，老师们精诚团结、通力合作，共承担了国家、省、市级实验课题十多个，教科研氛围十分浓厚，敬业精神可见一斑。大课间时间，教师们陪同学生跑步、做操，既起到了督促作用，又改变了教师的精神风貌。教师们团结一致，共同致力于实中的各项工作，哪里有

12、需要，哪里就有老师的身影。每个教师都有责任教好每一个学生，他们通过自己的辛勤劳动，教好了每一个学生，不仅对家长负责、对社会负责，更是对学生的终身发展负责。一个月中，奉献多节优质课，深得中外教育专家的好评。“众人拾柴火焰高”，团结共事的老师们已习惯于各项活动，课堂完全开放，完全摆脱了突击带来的困惑和苦恼，甘为人梯、乐于奉献的实中老师逐步建设成了一支善于治学、严于律己、敢于创新教师队伍。收获三：有感于“自主学习分层达标”的学案式课堂教学模式课堂教学是学校工作的主渠道，是教学活动的中心环节，逐步走向成功的实中老师们心往一处想，劲往一处使，现已逐步摸索出一套符合本校实际的课堂教学模式“自主学习分层达标

13、”。该模式的具体内容为：课时内容、课时目标、重难点、自学问题、方法提示典型例题、达标学习、思维拓展。该模式的实施程序为：发放学案、课前自学自学指导、找准起点自学讨论、小组交流精讲点拨、解难释疑当堂训练、分层落实巩固总结、反思领悟。该模式体现了以下特点：以学习目标为中心确定简明学案，促进学生自主发展，注重课堂落实，减轻学生课外负担，大面积提高了教学质量；在形式上，力求让学生轻松主动地学习，从发展智能和个性出发去传授知识，在探索过程中发展智能和个性，并坚持以培养学生学会学习为核心。简明学案重在培养学生的自学能力，让学生结合课本知识，自己动手去完成，有利于培养学生的自学习惯、探索精神和自学能力。学生

14、在合作学习中学会共赢，分层达标，讲堂变成了真正的学堂。这种坚持不懈的训练，久而久之，使得学生由“学会”到“会学”，自己解决实际问题，既锻炼了学生的创造能力，也使学生在学习中找到乐趣，更加乐于学习。通过“学案”，既给学生打好学习的基础，又着力发展和培养学生的自主创新意识和探索实践能力，使每一位学生都能做学习的主人，得到主动地发展。收获四、工作思路新管理亮点多亮点一：学校重视干_伍建设学校坚持“在_中选马”，在工作中考察的办法，把自愿从事管理工作，甘愿为大家服务的德才兼备的优秀分子选拔到学校干_伍中来，学校还注重加强干_伍的培训，有计划地_学习交流活动，培养管理理念、管理能力，提高自身素质。学校编辑室主任、美术教研组长李明老师应邀赴新加坡进行了为期两个月的讲学，这种活动