美术课本教学工作计划样本 人教版小学美术教学计划

1、第 第 页美术课本教学工作计划样本 人教版小学美术教学计划美术课堂以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，促进同学的全面进展。下面是我为大家整理美术课本教学工作计划的文章，盼望对您有所援助，欢迎大家阅读参考学习!美术课本教学工作计划1一、指导思想：依据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高同学感受美、表现美和制造美的技能。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥同学的性格和制造性的原那么，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。二、同学状况分析：六班级同学们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌控程度也不同。大部分同学对色调有辨别技能，把握物

2、体外形的技能很强，对美术有了较高的观赏技能和有较强的写实技能，已初步理解并能应用透视、色调等基础知识和技法。从上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充斥了爱好。作为美术老师要引导他们爱好进展下去，并且要继续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的技能较强的同学加强辅导，进一步提高画画的技能。有个别同学学习美术有困难、有惰性。要开展一帮一的活动。不足之处：1、同学对于活动作业的认识立场有所偏颇，对于回家进行作业的投入度不高。同学乐于参加探究活动，但对于自己预备各类身边常见材料的投入度很低。2、部分同学上课缺少爱好，作业完成男生较差。三、全册教材分析：本册教材共19课，选修课2节。

3、其中造型?表现14节，设计应用2节，观赏评述3节，综合探究2节，教学内容包括观赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操;培育同学的观测技能、想象技能、形象思维技能和制造技能等。美术学科很难像数学、英语一样分成假设干个等级，总体是块状的，尽管内容从16班级也有递进，但很难截然分清。有的内容在四班级涌现，在六班级还会涌现。要求老师在教学中依据同学的特点，把握教学深浅。由于是六班级，所以内容越来越广，难度越来越大，对老师的教学也提出了较高的要求，没有充分的备课是上不好六班级的课的。四、教学目标：1、造型?表现

4、运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的技能，传递自己的思想和情感。2、设计?应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简约的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。3、观赏?评述观赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简约的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。4、综合?探究结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，

5、体会美术与环境传统文化的关系。五、教学措施：1、仔细备课，仔细上课。在传授双基、培育技能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美技能。2、改进学习、教学方法，从学校生的年龄心理特征出发，依据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使同学巩固地掌控知识和技能，并逐步有效地提高同学的审美技能和促进同学的智力进展。3、做到深入钻研教材，抓基础，抓课前预备。制作好范画，手工范品及、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的援助同学解决练习中的详细问题

6、。对于成果不抱负的几位同学，找出学习不好的缘由，有的放矢地援助解决。推举成果优秀的同学参与各级各类竞赛，使他们得到更大的提高。5、跟班主任联系协作，端正部分同学，特别是部分男生对美术课的立场和认识。6、利用观赏、复习、直观教学等手段，弥补同学的知识缺陷和想象力，激发同学对美术的爱好。六、课题讨论及措施：课题：如何丰富同学的想象力措施：1、用生动有趣的语言作引导，丰富想象力。生动活泼幽默诙谐的语言能给同学一种美的享受，把同学带入一个轻松地学习氛围，引导同学入情入境，犹如身临其境般地被沉醉痴迷进而激发同学学习爱好，开展想象的翅膀去制造着独特的性格化的艺术形象。2、用直观形象的教具作引导，丰富想象力

7、。学校生的想象力比成人的想象力更奇怪，更天真无暇更淳朴。一旦触动同学那想象的翅膀可以说是一发而不可整理。美术学科的课程标准和要求就是要培育同学能感受美、鉴赏美、和表现美的技能。所以，在每节美术教学中都有须要提供一些直观形象有趣的教具。3、用肢体动作和表情作引导，丰富想象力。肢体动作和表情是无声的，但能激发和丰富同学的想象力。而且我相信每个同学对各自看到的肢体动作和表情都有着不同的诠释，这就是为同学营造一个想象的空间去塑造各自心中的艺术形象。4、用活动贯穿教学始终，丰富想象力。学校生最感爱好的就是做游戏。假如能把每个教学内容编成童话并让同学动手制作，同学就会一贯都沉醉在想象的天国里。美术课本教学

8、工作计划2一、同学状况分析：1、同学由幼儿园转入学校，习惯比较差，易失去留意力。2、同学的绘画习惯养成还需要进一步的培育。3、美术课的课堂常规对同学来说是一个新鲜的内容，老师需要在教学中不断地指导。4、同学来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。二、教材分析：本册教材有五个单元共二十课，以素养教育为导向，以促进同学的全面进展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。着重同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践技能的协调进展，以接近社会，贴近同学，学以

9、致用为原那么，选择符合一班级身心特点的教学内容设计课题。三、教学目的任务：1、通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培育同学观测技能，想象技能，形象思维技能等。四、教材重点，难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培育同学空间知觉，形象记忆，制造技能等。五、提高教学效率的主要措施;1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要同学们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想象画，主题画的训练，以开发同学丰富的想象技能，并能把自己所想象的表象在美术作

10、品中。3、加强同学动手技能的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让同学能应用多种材料表现美妙的事物。美术课本教学工作计划3新的学期又开始了。在学校和教育处的指导下，各班级同学所掌控的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学计划。为了更好的完成教学任务，使每个同学都能依据自身的素养和水平发挥优势、提高自己的综合素养，现将本学期的教学工作做如下计划：一、同学状况分析七班级的大部分同学，在绘画素描几何体方面，同学都有很大的爱好进行绘画，部分同学基础较好，大部分同学能跟上老师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌控坚固;其他几位稍差一些。常常迟到早退。进步较慢!对美术课爱好不是较为深厚，全

11、部同学有时都存在以下不足之处：人物造型上普遍极差，缺乏观测造型技能。色调技能上有点缺乏彩感，配制不够精确，刻画不到位。没达到所学目标。二、教学目的、要求1、七班级同学，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践技能，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。2、已学完素描人物和色调景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。3、在课堂中适时地对同学进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善同学的人格。三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使同学在学习专业技能的同时能

12、领悟到美术的独特价值。2、抓好课堂现场指导工作。在同学进行临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。3、抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能掌控突出的同学，进行高标准、高要求，使其更加娴熟地掌控与应用所学技能。四、教材的非常处理1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛!2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我们在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。4、

13、要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使同学更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌控并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。总之，本学期的重中之重是对七班级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要积极参加科研、教研的活动，提高自己的教育教学技能。在课余时间，多参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔细学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为非常教育事业的进展繁华贡献自己的能量。美术课

14、本教学工作计划4一、本学期美术学科教研工作的总体要求是仔细学习和贯彻执行全国基础教育课程改革纲要(试行)和全国教学工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰难性，加强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学讨论的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中涌现的新问题、新状况，查找解决问题的对策。要进一步加强对青年老师的培育，搞好基地建设，抓好课题讨论。二、主要工作(一)更新教学理念，指导教学实践。1、进一步仔细学习基础教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探究，在实践积累中进行理论

15、创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为同学的促进者、教育讨论者、课程的建设者。2、仔细学习和讨论基础教育阶段课程标准，搞好课改班级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩讨论课。3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的讨论和开发。4、应用现代教学理论开发多媒体教学帮助课件。仔细组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的技能，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。(二)改进教研方式，做好教学工作。1、组织学科新教材的培训，组织教材分析

16、和教学讨论，领悟新教材的结构体系和单元教学要求。2、组织老师学习常州市美术学科教学建议。3、着重课程与同学生活阅历紧密关联，使同学在积极的情感体验中提高想象力和制造力。美术课本教学工作计划5一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受色调和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高同

17、学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测、记忆、思维、想象和动手技能的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于中学同学在心理上慢慢成熟的特点，针对知识的高要求，同学对知识的探究和讨论的心理。我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学积极性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。四、教材的非常处理1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的