2016年江西省南昌市十所省重点中学高三语文第二次模拟考试试卷及答案网页版-中学试卷

1、2016 年江西省南昌市十所省重点中学高三语文第二次模拟考试试卷及答案网页版_中学试卷2016 年二模突破冲刺交流试卷高三语文 第甲必考题一、现代文阅读 3 分13 题。抒情与宣泄”泄”，抒情也就是情感的宣泄。有些文学家认为，抒情就是情 ” ”“”思”“”，不同于理论的思考。通过这种沉思，抒情 “企图根据从人类经验的无秩序无统一的领域催眠 决不会看到、。”助于我们进一步理解文学抒情与宣泄的区别。“艺术形式与我们 ”抒情诗人要运用特殊的话语形 （选自童庆炳文学理论教程，有删改）”的表述，不正确的一项是（3 分）根据古汉语中“抒”字的本义“泄”感由内而外的自然流露或迸发就是抒情，即内心情感的宣泄。

2、“宣泄”说虽抓住了抒情的一个重要特征：内心情感的释放，但宣泄者完全被淹没在混杂宣泄，不可说之事积蓄久了，就难以遏制，一旦他们看到相关景物，就会生发感慨，宣泄情感。宣泄者不是完全自由的，那种貌似自由的、梦呓般的任意放纵的宣泄是被本能欲望和冲 ”“下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）一种需要意识控制、思维参与，需要创造有序的话语组织形式的审美表现。体验、评价和组织，他的抒情不完全是即兴式的有感而发。表达来处理表面上看来不合理性的无法表达的题材验进行重新的理解和组织，还要求抒情作者创造适合表现这种情感的感性形式。根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分）”。”，这一观点与作者的

3、看法相契合。“”这一概念 二、古代诗文阅读 分）（一）文言文阅读 分）阅读下面的文言文，完成 4-7 题。归。起ft东副使、登莱兵备、河南参政，并不赴。太保致仕。又二年卒，年八十有三。赠太子太傅。福王时，谥文敏。远甚。（选自明史董其昌传）【注】党祸酷烈：此处指明朝东林党人受到宦官的残酷镇压和迫害。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）/非人 / /生动力所及也。/ /力所及也。/非人 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）“字”出于礼貌和尊敬。“礼部”和外国之往来事。“出阁”在文中指皇帝的长子就学读书。“出阁”用为女子出嫁的统称。致仕“致政”等词来指官 下列

4、对原文有关内容的分析和概括，不正确的一顶是（3 分）千里路程，把田一俊的灵柩护送回乡里安葬。事，他搜集记录了三百多本，受到皇上褒奖。就对东林党人加以援手，从而受到牵连被贬。“。把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10 分）其昌即拜疏求去，帝不许，而令所司按治，其昌卒谢事归（5 分:造请无虚日，尺素短札，流布人间，争购宝之（5 分:（二）古代诗歌阅读（11 分）89 次韵柳通叟寄王文通黄庭坚头白眼花行作吏，儿婚女嫁望还ft。 心犹未死杯中物，春不能朱镜里颜。寄语诸公肯湔祓，割鸡今得近乡关。注：黄绶：黄色的印绶，低级官吏的标志。湔祓：即荐拔。（5 分）9、诗歌借故人这一形象，表现了诗人什么情感？（6

5、 分）(三)名篇名句默写(6 分)10、补写出下列名篇名句中的空缺部分（6 分）（1)锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：”的句子是：乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答注意：作答时必须用2B 铅笔在答题卡上把三、文史类文本阅读（25 分）阅读下面的文字，完成（25 分菱荡废名陶家村在菱荡圩的坝上，离城不过半里，下坝过桥，走一个沙洲，到城西门。陶家村人出来挑水。落ft的太阳射不过陶家村的时候（这时游城的很多，少不了有人攀了城垛子探首望水，但结果城上人望城城下人亦望城上。陶家村过桥的地方有一座石塔，名叫洗手塔。人说，

6、当初是没有桥的，往来要“摆渡”我不去。城里人如何下乡？乡下 人如何进城？”但老汉这天晚上死了。清早起来，河有桥，桥头有塔。何仙姑一夜修了桥。 张老头子摆渡， 是一样，所以决不能升天。菱荡圩是以这个菱荡得名。菱荡属陶家村，周围常青树的矮林，密得很。走在坝上。望见白水的一角。荡岸，绿草散着野花，成一个圈圈。两个通口，一个连菜园，陈聋子种的几畦园也在这里。ft好比他正在萝卜田里，他也连忙拔起一个大的，连叶子给她。不过讨萝卜他就答应一个萝卜好，他无话回，笑是笑的。菱荡圩的萝卜吃在口里实在甜。菱荡满菱角的时候，菱荡里不时有一个小划子（这划子一个人背得起，坐划子菱叶上聋子是在菱荡摘菱角！聋子总是这样的去摘

7、菱角，恰如菱荡在菱荡圩不现其水。“聋子以后逢着二老爹的孙女儿吵嘴，聋子就咕噜一句：“你看街上的小姑娘是多么好！” 他的话总是这样的说。一日，太阳已下西ft，听菱荡洗衣的有好几个。（圩里下湾的王四牛却这样说：一年四吊毛钱，不吃烟做什么？何况聋子挑了水，卖菜卖菱角。衔了烟偏了头，听是张大嫂，张大嫂讲了一句好笑的话。聋子也笑。烟竿系上腰。扁担挑上肩。“今天真热！”张大嫂的破喉咙。 “来了人看怎么办？”“把人热死了怎么办？” “嗳呀”“我道是谁聋子。”聋子眼睛望了水，笑着自语 “聋子！”1927 年10 月（有删改）对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分）A、文章结尾处的一幕乡间

8、喜剧，发生于美丽的菱荡，朴实的生活气息、浓郁的人情味都浓 言行的粗陋。B“散”， ”小说。C、文中的“道光十九年，剩了他们的菱荡没有成干土，但也快要见底了。网起来的大小鱼真不少，鲤鱼大的有二十斤”，运用侧面描写，写出了菱荡的水之深。D、周作人曾经把废名的文章用四个字加以概括“平淡朴讷”，这个特点表现在文章的语言形式上。E”，所以可见村里的人都嫉妒厌恶他的不理不睬。文章的标题是“菱荡”（6 分）文章用片段式的情节来刻画人物，请结合文章概括分析陈聋子的形象特点（6 分）也说陈聋子就是废名的化身。请结合文章分别挖掘文章的美和人生禅理（8 分）四、实用类文本阅读（25 分）阅读下面的文字，完成（25

9、分新文化运动时期的胡适王肖潇朱东君1917 年 7 月，胡适撰写了大量有关白话文运动及文学革命的文章。在建设的文学革命论中，胡适提出“国语的文学，文学的国语”的口号，大力推广白话文。”； 翻译西方文学作品，出版了第一部白话短篇小说译本。由于胡适的倡导和朋友们的努力1920 7 “照如此讲法，一门中国哲学史何时才能讲完?”他回答：“无所谓 讲”胡适接课后， 学?况且才 二!”谁知胡适一上来就非同凡响。这位比学生大不了几岁的新派教授，迈着轻快的步 子”，用诗 经骇得一堂中舌桥而不 能下。”岁的胡适因此成了北大最受欢迎的教授之一。在北大讲授中国哲学史的同时3 年就再版 7 泰ft”。帮助和指导进步学

10、生。他发表在新青年上的易卜生主义被视为“个性解放的宣言”。 ”胡适因此 “”，成为青年心目中风头无二的新文化领袖。（选自环球人物2015 年第 4 期，有删改）【相关链接】2000 多年历史的文言（百度百科）义思想，还在于胡适缺乏一种理想主义情怀（北大历史学系教授彭小瑜）1919 年年底，胡适整理出新文化运动的4 男神）胡适一生中，花在思想作战上的精力太少，结果在左右澎湃的浪潮下，他的声音渐渐沦剧，也是中国自由主义者的悲剧（台湾历史学家李敖）下列对文章的理解和分析，最恰当的两项是（5 分）他认为传统文化束缚了青年人的思想，不能让青年人自由发展，必须废除。的年轻胡适，但最终胡适通过个人的努力让自己成为被学生称赞的老师。中国哲学史所