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文档简介
1、 小数的性质第2课时四年级下册第五单元课堂引入判断下面两组小数是否相等，为什么？（1）0.5 0.50 0.500（2）0.62000 0.620 0.62相等，根据小数的性质，小数的末尾添上 “0”或去掉“0”，小数的大小不变。=课堂探索不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。0.030=0.03 0.8=0.801.760=（ ） 50.5=（ ）30.030=（ ） 10=（ ）1.7630.03 10.00 50.50把10改写成两位小数时，10的小数点应该打在哪里呢？小数点应该打在整数部分个位的右下角。2课堂探索不改变数的大小，把下面各数分别改写成两位小数和三位小数。60=100=
2、将整数改写成小数时，小数点应该打在哪？当整数改写成小数时，小数点应该打在整数部分个位的右下角，然后根据需要在小数点的右边添0。60.00100.00=60.000=100.000议一议课堂练习1. 说出大小相等、小数位数不同的小数。1.31.301.3009.29.209.200试一试课堂练习0.42=（ ） 7.2=（ ） 4.3060=（ ）1.2=（ ） 3=（ ） 1.00900=（ ）0.4207.2003.0001.0094.3061.200为什么可以这样改写？根据小数的性质，小数的末尾添上 “0”或去掉“0”，小数的大小不变。2. 不改变大小，把下面各数改写成三位小数。试一试课堂练习18 1.8 1.80 120 123.4 10.01大小不变的有：大小要变的有：根据小数的性质在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。1.8 1.80 123.4 10.0118 1203. 下面的数如果末尾添上“0”，哪些数的
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