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文档简介
1、纸 船冰 心学习目标： 1. 了解作者及本诗的背景。 2. 积累亲情类的名言优句。 3. 有感情朗读诗文，把握诗歌的思想感情，品味诗歌的语言美。 重难点：目标31. 介绍冰心、及本文作者。2. 积累母爱的名言优句。3. 纸船被赋予新的 含义是什么？自主学习： 冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人。诗人、作家，代表作有繁星春水寄小读者等。冰心是我国现代文学史上第一位著名女作家，青年时期的冰心形成了自己“爱的哲学”的人生观，“爱的哲学”中的三大主题母爱、童心、自然。其笔调柔和细腻，微带忧愁色彩，手法含蓄委婉，语言清新明丽，共鸣面大。 冰心年轻时代正值我国新民主主义革命时期，她也和诸多
2、爱国志士一样，选择了先外出求学，后回国拯救国民的救国道路。这首诗歌便是作者这段心路历程的真实写照。背景介绍： 1923年8月，冰心由上海起程赴美留学，在漫长的旅途中，面对茫茫大海，她倍感孤独，日夜思念亲爱的母亲，于是写下这首诗。她被鲁迅誉为“中国最杰出的诗人。读出感情读出重音停顿恰当读准字音朗 读朗读指导：要读得低沉而富有深情，节奏和重音划分如下：纸 船寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下/在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在/船头上。我仍是不灰心的每天的/叠着，总希望有一只能流到我要它/到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船
3、儿，不要惊讶/它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水/千山，求它载着她的爱和悲哀归去。a. 你认为哪个词语或句子对你感受深刻？b. 纸船不会漂向母亲的身边，“我”为什么仍是不灰心 地叠纸船？c. 纸船象征什么？d. 第三节是诗人的想象，在诗中有什么作用？ 合作探究 作者借纸船这一形象，表明游子对母亲的思念之情。纸船象征着漂泊无依的孤独，象征思念祖国思念母亲的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。写作手法：小 结托物言情课堂练习： 1.“妈妈我想对你说”为题，说说你对亲情的感受和体会。（可以用多种表达方式，和修辞。） 2.亲情是（母爱是）-（写3个比喻句） 作业： 1. 背诵本首诗。 2. 搜集亲情、感恩的诗句、优句。 3. 课后，阅读冰心的诗集繁星春水等作品。 体会冰心作品的“母
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