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1、我们还学习了三种统计量。 910121114130时间/届金牌/枚80120160240200280401501291371839461第9-14届亚运会中国金牌数统计图第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图6118394137129150285493636596金牌/枚时间/届C牌 40%A牌 20%B牌 10%其他 30%冰箱市场各品牌占有率的统计图分类整理，发现规律条形统计图折线统计图扇形统计图特点易于读出数据和比较数据之间大小.易于读出部分与总体的百分比。易于清楚的读出和比较数量的增减变化情况和便于.例4 身高/m 1.40 1.43 1.46 1.49 1.52 1.55 1.58
2、 人数 1 3 5 10 12 6 3 体重/kg 30 33 36 39 42 45 48 人数 2 4 5 12 10 4 3 在上面两组数据中,平均数、中位数和众数各是多少？ a. 找出中位数和众数。 b. 计算平均数。 第一组数据平均数（1.40+1.413+.+1.583)（1+3+.+3）1.50中位数 1.52 众数 1.52第二组数据平均数（302+334+.+483)(2+4+.+3)=39.6中位数是39 众数是39相同点：都可以描述一组数据的“平均水平”的特征数。不同点：平均数的大小与一组数据里的每个数据都有关系，任何数据的变化都可能引起平均值的变化。易受极端值影响。中位数仅与数列的排列位置有关。适用于数据中个别数据变化较大时。众数是一组数据中出现次数最多的数据。一组数据中的众
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