科教版科学三年级下册《太阳、地球、月球》实验记录单_第1页
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文档简介

1、科教版科学三年级下册太阳、地球与月球试验单课堂活动记录日期：年月日探究太阳、地球和与距离的模拟实验实验材料：CZD通过圆纸筒观察，模拟地球上人们的观察，小圆纸片片模拟大圆纸片模拟。模拟实验过程：活动一：大、小圆纸片与纸筒距离相同时，选出你观察到两个圆纸片的大小。（在口中打J）活动二：保持纸筒和小圆纸片位置不变，移动大圆纸片，当大圆纸片看上去和小圆纸片重合时，三种材料的距离排序：（在口中J）。3、我的结论：太阳比月球大，但两者看起来差不多大的原因是太阳到地球的距离比月球到地球的距离:阳光下物体的影子课堂活动记录日期：年月日观察记录纸，寻找影子的变化规律：影子的秘密课堂活动记录日期：年月日活动一：

2、产生影子实验材料：手电筒、木圆柱、KT板手电筒模拟，作用是；木圆柱模拟，作用是。通过实验，我们发现影子产生的条件有：、。活动二：让影子发生变化改变光的入射角：木圆柱位置不变，改变手电筒的位置（放置在1、2、3的位置），画出木圆柱的影子。改变物体的摆放方式：手电筒的位置不变，改变木圆柱的摆放方式（放置在4、5的位置），画出木圆柱的影子。、，影通过实验，我发现改变子的会发生改变。3.3月相的变化规律课堂活动记录日期：年月日一、仔细观察月相仔细观察一个月内的月相图片。二、给月相图片排序三、制作一副月相变化的纸牌将纸牌按照月相变化顺序排好，快速翻动，观察月相在一个月内的连续变化我发现月相的变化规律：3

3、.5月球一一地球的卫星课堂活动记录日期：年月日将你在本课中了解到的关于月球的新信息填写在第1课仰望天空的维恩图中。画出你在模拟环形山的形成实验后的“月球表面”，并说说你在模拟实验过程中的发现。我的发现：在我国古代神话故事“嫦娥奔月”中，嫦娥是生活在月球上的仙子，你觉得月球适合人类居住吗？为什么？对于月球的探索，你还有哪些好奇的问题呢？把它一一记录下来。课堂活动记录日期：3.6地球的形状1、画出你在模拟船只在球面和平面的实验中看到的现象表示小船。（1）船模在球面上驶来课堂活动记录日期：3.6地球的形状1、画出你在模拟船只在球面和平面的实验中看到的现象表示小船。（1）船模在球面上驶来2、画出你在模拟月食现象中地球的影子实验中看到的现象。3、在以上模拟实验中，你认为哪些观察结果可以推测地球是球体的?地球一一水的星球课堂活动记录日期：年月日认真观察地球仪，你能在地球仪上观察到哪些水域种类？找到一张世界地图，仔细观察，你觉得海洋和陆地的面积哪个更大？说说你的理由是什么？将一张透明计算纸先画出合适的格子，然后覆盖

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