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文档简介

加强学生对作进行讨论和学鼓励学生自己相对简单的既激发学生的兴概念）。第2节种群数量的变化n216板书一、建构种群增长模型的方法板书自然界确有类似细菌在理想条件下种t0t第3节群落的结构一、教学目标二、教学重点、难点三、教学思路与教学方法四、课前准备五、教学过程教师：（“”表示有利，“”表示有害）彼此有利，彼此依赖一方有利，一方受害彼此抑制种群得利种群有害地衣、根瘤蛔虫和人水稻和稗草羊与草狼与羊六、板书设计七、作业设计八、教学反思回顾群落水平研究的几个问题，引出群落的小结：光裸岩石上发生的演替过程。课堂自测：课本

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