2021-2022学年湖北省荆州市天保中学高一物理上学期期末试卷含解析

1、2021-2022学年湖北省荆州市天保中学高一物理上学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 1物体由于受到地球的吸引而产生了重力所具有的能量叫重力势能，物体的重力势能与参考平面有关，现有质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地面高度为h，如图11所示，下面关于小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化分别是（ ）A、若以地面为参考平面，分别为：mgh，增加mg（Hh ） B、若以桌面为参考平面，分别为：mgh，增加mg（Hh）C. 若以地面为参考平面，分别为：0，减少mg（Hh） D. 若以桌面为参考平面，分别为：-

2、mgh，减少mg（Hh）参考答案：选C D物体由于受到地球的吸引而产生了重力所具有的能量叫重力势能，物体的重力势能与参考平面有关，而重力做功只与始末高度差有关。质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落到地面上时重力做功W=mg(H+h)，若与桌面为参考平面，落地时重力势能为:-mgh；若与地面为参考平面，重务势能为O。故答案选C、D2. 如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是( )A. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D. 小球受到的重力

3、和小球对细绳的拉力是一对平衡力参考答案：C3. 如图所示为甲、乙两物体运动的xt图象，则下列说法正确的是 ()A甲物体做变速直线运动，乙物体做匀速直线运动B两物体的初速度都为零C在t1时间内两物体平均速度大小相等D相遇时，甲的速度大于乙的速度参考答案：ACD4. 如图所示，物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，则它的位移和路程分别为( )A.，A指向C；B.，A指向C；C.，A指向C； D. ，A指向C；参考答案：C5. (单选)质量为m的人造卫星在地面上未发射时所受重力为G0，它在离地面的距离等于地球半径R的圆形轨道上绕行时的( )A动能为G0R B速度为C周期为2 D重力为0参考答案：A二

4、、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 将一个10-6C的负电荷从电场中A点移到B点，克服电场力做功210-6J。从B点移到C点，电场力做功410-6J，则UAB=_V，UAC=_V。 k.Com 参考答案：2 V -2 V7. 如图所示是一个物体向东运动的速度图象。由图可知在010s内物体的加速度大小是 m/s2，方向是 ；在4060s内物体的加速度为 m/s2.参考答案：8. 利用图中所示的装置可以研究自由落体运动实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的小点(1)为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有_(填入正确

5、选项前的字母)A天平 B秒表 C米尺(2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：_参考答案：(1)C (2)打点计时器与纸带间存在摩擦9. 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点第1s内的位移是_m，前2s内的平均速度是_m/s。参考答案：6m；考点：考查了平均速度的计算【名师点睛】在计算平均速度的时候，需要明确这一段过程中发生的位移，以及所用时间，然后根据公式计算10. 如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定 、 和 ，

6、建立直线坐标系，如图所示，若物体运动到A点，此时它的位置坐标xA= ，若它运动到B点，则此时它的位置坐标xB = 。参考答案：原点 正方向 单位长度 3m -2m11. 如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g（1）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出aF图象，他可能作出图2中 （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C砝码盘和砝

7、码的总质量太大 D所用小车的质量太大（2）实验中打出的纸带如图4所示相邻计数点间的时间是0.1s，图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是 m/s2参考答案：（1）丙 C （2）0.46【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】（1）如果没有平衡摩擦力的话，就会出现当有拉力时，物体不动的情况得出图象弯曲的原因是：未满足沙和沙桶质量远小于小车的质量（2）根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度【解答】解：（1）遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况故图线为丙当不满足m1m2时，随m1的增大物体的加速度a逐渐减小，故图象弯曲的原因是：所挂钩码的总质量

8、太大，不满足沙和沙桶质量远小于小车的质量故C正确（2）根据x=aT2得，a=0.46m/s2故答案为：（1）丙 C （2）0.4612. 以10m/s的速度行驶的汽车, 紧急刹车后加速度的大小是2.0m/s2,刹车后6.0s内的位移为 。参考答案：13. 三个大小相等的力作用在物体的同一点上，如图所示，这三个力大小均为F，则它们的合力参考答案：0; F 2F三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 小明同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度。他的设想是：通过计算踏 脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度。经过骑行，他得到如下的数据：在时

9、间t内脚踏板转动的圈数为N；(1）那么脚踏板转动的角速度= ；(2）要推算自行车的骑行速度，从以下选项中选出还需要测量的物理量是(填写前面的序号) ；.链条长度L1 .曲柄长度L2 .大齿轮的半径r1.小齿轮的半径r2 .自行车后轮的半径R（3）自行车骑行速度的计算式v= .（用所给物理量及所测物理量字母表示）参考答案： 根据角速度得：踏脚板与牙盘共轴，所以角速度相等，飞轮与牙盘通过链条链接，所以线速度相等，设飞轮的角速度为，测量出大齿轮的半径r1、小齿轮的半径r2，则再测量自行车后轮的半径R，根据得：，故选15. （单选）探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，

10、以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是A本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为、2、3、。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为，用2条、3条、橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2、3、B小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜C某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小D根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算参考答案：D四、计算题：本题共3

11、小题，共计47分16. 一颗距离地面高度等于地球半径R0的圆形轨道地球卫星，卫星轨道平面与赤道平面重合，已知地球表面重力加速度为g（1）求出卫星绕地心运动周期T；（2）设地球自转周期为T0，该卫星圆周运动方向与地球自转方向相同，则在赤道上一点的人能连续接收到该卫星发射的微波信号的时间是多少？如图中赤道上的人在B1点时恰可收到在A1点的卫星发射的微波信号参考答案：(1) (2)【详解】（1）根据万有引力定律可得：解得：（2）设人在B1位置刚好看见卫星出现在A1位置，最后在B2位置看到卫星从A2位置消失，OA1=2OB1，如图所示：由几何关系得：设从B1到B2时间为t，则有：解得：【点睛】此题是万有引力定律的应用习题；注意在地球的质量不知而地球表面的重力加速度已知的情况时，要用黄金代换公式表示地球的质量，这是我们经常使用的方法，要注意掌握，同时要充分利用几何关系17. 一位工人沿水平方向推一质量为45kg的运料车，所用的推力为90N，此时运料车的加速度是1.8m/s2求：（1）运料车受的的阻力为多大？（2）当这位工人不再推车时，车的加速度是多大？参考答案：(1