河北省沧州市河间兴村中学2022-2023学年高三生物模拟试题含解析

1、河北省沧州市河间兴村中学2022-2023学年高三生物模拟试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 蛋白质是生命活动的主要承担者，构成蛋白质的多肽链有链状和环状之分，则下列叙述正确的是A人镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现，苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现B蛋白质合成只需要作为模板的mRNA和作为氨基酸运载工具的tRNAC病毒自身蛋白质合成需在活细胞中进行，病毒自身提供原料，宿主提供能量D某蛋白质由M个氨基酸组成，含有N条多肽链，但不能确定该蛋白质内的肽键数参考答案：D2. CO2传感器是近年用于测定植物光合作用速率最好

2、器材如图是在光照适宜、温度恒定，装置为密闭容器的条件下，测量1h内该容器中CO2的变化量图中AB段CO2浓度降低的原因是 ，B点时，叶绿体基质中 会积累装置中绿色植物前30min真正光合作用的平均速率为 L?L1 CO2?min1参考答案：容器中CO2逐渐被光合作用消耗 ATP和146【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素【分析】图中实验装置测量一小时内密闭容器中CO2的变化量，可以传递呼吸作用强度或光合作用强度实验装置测量一小时内密闭容器中CO2的变化量绘成曲线图【解答】解：图中AB段CO2浓度降低的原因是光照条件下，绿色植物进行光合作用，容器中CO2逐渐被光合作用消耗，光反应阶段是速率较

3、暗反应阶段快，因此B点时，处于黑暗条件，叶绿体基质中ATP和会积累据图分析，呼吸速率为ppm/min，前30分钟净光合作用的平均速率为=113ppm/min，前30分钟实际光合作用的平均速率为真正的光合速率，真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=32.7+113146ppm/min3. 图甲、乙分别表示温度、pH与酶活性的关系；人的骨骼肌细胞中ATP的含量只能维持剧烈运动3 s以内的能量供应。某运动员参加短跑比赛过程中，肌肉细胞中ATP的相对含量随时间的变化如图丙所示。据图不能得出的结论是()A当反应温度由t1增加到最适温度时，酶活性上升B曲线b、c说明不同的酶有不同的最适pHC图丙中ab的变

4、化过程，ATP被水解，释放的能量用于肌肉收缩等生命活动D肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明ATP在细胞内含量非常多参考答案：D据图甲可知，低温会抑制酶的活性，当反应温度由较低的t1升高到最适温度时，酶活性会升高，A正确；图乙表示pH与酶活性的关系，曲线b、c所表示的酶最适pH分别为2.0和9.0，说明不同酶有不同的最适pH，B正确；分析图丙可知，ab过程ATP含量减少，释放大量的能量用于肌肉收缩等生命活动，进而维持剧烈运动，C正确；ATP在细胞内含量少，但与ADP之间的相互转化却十分迅速，使细胞内的ATP的含量总是处于动态平衡之中，使生物体内部的供能环境相对稳定，D错误。4. 下列有关生态系

5、统中信息传递的叙述，错误的是 A生命活动的正常进行离不开信息传递 B信息传递和能量流动都是单向的 C生物种群的繁衍离不开信息传递 D信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定参考答案：答案：B 5. P是生物生命活动不可缺少的元素，下列有关P元素的说法不正确的是A在玉米植株中，P元素的含量大约为0.92%，是玉米必需的大量矿质元素 B细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P元素 CP元素参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、RNA、脂肪等 DP在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用 参考答案：C6. 利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的浓度较高，有利于（ ）A降

6、低呼吸强度 B降低水分吸收 C促进果实成熟 D促进光合作用参考答案：A 7. 右图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判（ ） A结构的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递 B神经冲动传到处时细胞膜内外的电位表现为外正内负 C处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同 D若刺激处，则在I和处可以检测到电位变化参考答案：A8. 某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链ABC，D为分解者，下图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图。下列说法正确的是A. 图中“粪便”中的能量属于食物链中A同化的能量B. 图中“C摄入”的能量就是C同化的能量C. 图中的“乙”表示物种B生长、发育和繁

7、殖的能量D. 当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量不再变化参考答案：AC图中“粪便”中的能量属于食物链中B摄入的食物中未同化部分，属于A同化的能量，A正确；由于图中“C摄入”后有部分没有吸收，以粪便形式排出，所以“C摄入”的能量不是从B流入C的总能量，B错误；图中的“乙”表示物种B生长、发育和繁殖的能量，C正确；当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于K值，保持动态平衡，D错误。9. 题4图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是A的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到的染色体上C的染色体上若含抗虫基因，则就表现出抗虫

8、性状D只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异参考答案：D10. 下图是一个食物网，相关叙述，正确的是 A该图中的成分加上分解者构成了生态系统的结构B该食物网共有5条食物链，G为第四、五营养级C. A是该生态系统主要成分，E和F之间只是捕食关系D增加各级生物数量就能提高该生态系统的稳定性参考答案：B解析：本题考查食物网和生态系统稳定性。生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网，图中缺少非生物的物质和能量、分解者；图中A是生产者，是生态系统的主要组成成分，E以F为食，且二者都以B为食，因此存在竞争关系和捕食关系；增加生态系统中生物的种类，能提高生态系统的抵抗力稳定性，增加数量不能

9、提高生态系统的稳定性。11. 一个mRNA分子有m个碱基，其中A+U有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的G+C数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是 （ ）参考答案：C12. 下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度变化的曲线。据图回答下列问题：（1）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图中的循环_（填“能”或“不能”）进行，原因是_。（2）当光照强度处于图2中的 D点时，图1中的去向是_。（3）如果使用相同强度的绿光进行实验，图2中C点的位置将_（填“上移”“下移”或“不变”

10、）。（4）将阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，图1中C3含量短时间内会_。参考答案： (1). 不能 (2). 没有光反应提供的ATP与【H】，暗反应不能进行 (3). 扩散到线粒体和外界（或一部分用于有氧呼吸，其余释放到大气中） (4). 上移 (5). 增加试题分析：依据图1中甲、乙的形态结构等信息准确判断甲、乙所示细胞器的名称，进而以甲中箭头的指向为切入点，围绕光合作用过程的相关知识准确判断甲中各数字所示的物质名称。乙图中CO2释放量表示净光合速率，根据曲线的变化趋势，分析曲线上各字母所蕴含的生物学信息。在此基础上，围绕题意信息，对各问题情境进行分析解答。(1)图1中的甲为叶绿体，乙为线

11、粒体，其中的?分别代表H2O、H、ATP、ADP和Pi、C3、C5、O2。若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，因没有光照，光反应不能进行，没有光反应提供的ATP和H，所以暗反应不能进行。因图1中“”的循环属于暗反应范畴，所以也不能进行。(2)当光照强度处于图2中D点时，CO2的释放量为最大的负值，说明其光合作用速率大于呼吸作用速率，因此图1中所示的O2的去向是扩散到线粒体和外界（或一部分用于有氧呼吸，其余释放到大气中）。(3)结合对(2)的分析可知：图2中C点所对应的光照强度为光饱和点（光合作用速率达到最大值时所需要的最小光照强度）。如果使用相同强度的绿光进行实验，因叶绿体中的色素分子几乎不吸收

12、绿光，因此光合作用速率减弱，图2中C点的位置将上移。(4)将阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，因光反应停止，不再有ATP和H的生成，导致暗反应中C3的还原受阻，不在消耗C3，而短时间内CO2和五碳化合物结合，继续形成C3，所以图1中C3含量短时间内会增加。 【点睛】本题以图文结合的形式，考查学生对光合作用、细胞呼吸及其影响因素等知识的理解能力。解答此类问题需熟练掌握相关的基本过程，更主要的是能够准确识别图1中甲、乙所示细胞器的名称、各数字所代表的物质名称及其箭头的含义，明确图2中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标及各种变量之间的关系及其曲线的变化趋势；挖掘图中隐含的信息，再联系教材相关的生物学基

13、础知识进行推理、判断，得出结论。13. 用打孔器取同一萝卜5cm长的直方条，分成四组，其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中，测量结果如右图所示。预测在40g/LKNO3溶液中的测量结果最可能是（ ）参考答案：D14. 关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是()A. 转运RNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体B. 同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别，但mRNA是相同的C. 蓝藻与黑藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D. 蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞参考答案：A试

14、题分析：A转运RNA、酶、载体蛋白发挥相应作用后能继续使用，抗体发挥作用后不能继续发挥作用，A正确；B细胞分化的实质是基因的选择性表达，但遗传物质DNA不发生改变，B错误；C蓝藻是原核生物，黑藻是真核生物，两者在细胞结构上的主要区别是核膜的有无，C错误；D蛋白质的合成一定要在核糖体上进行，哺乳动物的成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，D错误。考点：本题考查细胞结构和功能及其化合物的相关知识，意在考查考生对知识的识记理解和分析能力。15. 下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（ ）A.细胞膜为选择透过性膜，氨基酸、维生素都需要膜上载体协助通过B.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部

15、分C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D.核膜上的核孔可以允许蛋白质和RNA自由进出参考答案：B16. 下列对应关系正确的是实验药品鉴定对象实验现象A碘液蔗糖砖红色沉淀B甲基绿RNA绿色C吡罗红葡萄糖红色D健那绿线粒体蓝绿色参考答案：【知识点】实验综合【答案解析】D17. 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列叙述错误的是 A乙烯浓度高脱落率不一定高 B一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成 C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的 D生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率参考答案：D18. 下列叙述与实际不相符的是A.相同的DNA复制后可能形成不同的DNAB

16、.一个DNA分子转录出不同的RNAC.一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸D.肽链合成中遇到核糖体本身具有的终止密码时就立即停止参考答案：D19. 右图中，所代表的酶不存在于 ( )A细胞质基质 B叶绿体基质 C线粒体基质 D线粒体内膜参考答案：B20. 图表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解；图表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是 （ ）A图所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞B由图所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素C若图中的1个b基因突变为B，则该生物

17、体仍然可以合成出物质乙D图中,若b2为RNA链，则b1链的（A+T+C）/ b2链的（A+U+G）=1参考答案：D21. 排卵的有关叙述正确的是 （ ）A排卵是指卵泡从卵巢中排出 B精子与卵子受精后发生排卵C排卵时已完成减数分裂，因此，排出的卵子仅含体细胞一半的遗传物质D排卵后进人输卵管，准备与精子受精参考答案：D22. 右图表示细胞周期(图中的M表示分裂期，G1、G2表示RNA 及蛋白质合成期，S表示DNA合成期)，有人为确定DNA合成期的时间长度，他在处于连续分裂的细胞的分裂期加人以氚标记的某化合物，最适合该化合物的是 A.腺嘌呤 B.胞嘧啶 C.鸟嘌呤 D.胸腺嘧啶参考答案：D23. 如

18、图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“、”等表示不同种类的氨基酸。图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成；图中“-S-S-“是在蛋白质加工过程中由两个“-SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是（）A. 该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序B. 该蛋白质分子中含有两个羧基和两个氨基C. 图中肽链中肽键是在核糖体中形成的D. 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686参考答案：B【分析】本题以“某蛋白质分子的结构示意图”为主线，考查学生对蛋白质结构多样性的原因、脱水缩合等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】蛋白质结构多样性的原因是：由于组成蛋白质的氨基酸的

19、种类、数目、排列顺序不同，以及肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，可见，该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序，A正确；一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，该蛋白质分子含两条肽链，所以至少含有两个羧基和两个氨基，B错误；核糖体是蛋白质的合成场所，所以图中肽链中肽键是在核糖体中形成的，C正确；形成该蛋白质分子时，共产生了（21-1）+（19-1）=38个水，又由于蛋白质加工过程中有两个“-SH”脱下2个H形成-S-S-，所以相对分子质量减少了3818+2=686，D正确。【点睛】以题意和图示信息为切入点，抓住图中“A、B链分别由21个、19个氨基酸组成”和“该蛋白质在加

20、工过程中形成-S-S-过程脱去2个H”这一关键信息，围绕“氨基酸脱水缩合”等相关知识分析判断各选项。24. 某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化，下列叙述错误的是（ ）A物质C是尿素，其含量增加的原因是细胞代谢产生并排放到环境中B转氨酶是肝细胞代谢所需的酶，若在细胞培养液中被检测到原因是细胞膜胞吐所致C小鼠肝细胞体外培养可分为原代培养和传代培养D培养小鼠肝细胞时，需要使用胰蛋白酶对细胞进行分散参考答案：B25. 下列关于高等生物生命活动调节的叙述中，错误的是（）A临床发现大脑S区受损伤，该病人能

21、说话，但不能听懂别人的谈话B甲状腺激素、生长激素均与人的生长发育有关C长期记忆可能与新突触的建立有关D激素可通过改变细胞的代谢而发挥作用参考答案：A【考点】脑的高级功能；动物激素的调节【分析】大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢【解答】解：A、S区为运动性语言中枢，临床发现大脑S区受损伤，该病人不能说话，A错误；B、甲状腺激素能促进生长发育、生长激素能促进生长，故它们均与人的生

22、长发育有关，B正确；C、长期记忆可能与新突触的建立有关，C正确；D、激素具有调节作用，可通过改变细胞的代谢而发挥作用，D正确故选：A26. 判断有关遗传变异的四种说法基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，分别是D、d的雌配子和D、d的雄配子 基因自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 将基因型为Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结籽粒胚的基因型：AaBb、Aabb、aaBb、aabb 基因中脱氧核苷酸数量、种类和序列，三者中有一发生改变，就会引起染色体变异 A. 四种说法都对 B. 四种说法都不对 C

23、. 至少一种说法对 D. 有一种说法不对参考答案：D27. 列关于物质运输的说法，正确的是（）A果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B细胞的吸水和失水与细胞内外液体的浓度差无关C甘油进人小肠绒毛上皮细胞既不需要载体蛋白，也不消耗能量D细胞吸收K+的速度与呼吸强度始终呈正相关参考答案：C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐【解答】解：

24、A、腌制果脯时由于细胞外液浓度过高，细胞失水而死亡，然后糖分大量进入细胞才导致慢慢变甜，不是主动吸收糖分的结果，A错误；B、细胞的吸水和失水的运输方向是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，B错误；C、甘油进人小肠绒毛上皮细胞是自由扩散，既不需要载体蛋白，也不消耗能量，C正确；D、在一定范围内，细胞吸收K+的速度与呼吸强度始呈正相关，呼吸强度到达一定范围，但由于载体的数量有限，细胞吸收K+的速度不能无限增加，D错误故选：C28. （09苏、锡、常、镇四市联考）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变

25、化曲线依次为a、b、c，见下图。关于此图的分析，不正确的是A探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素B三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜C三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大D三组的营养初始供给可能不同，C组的营养初始供给最少 参考答案：答案：B29. 下列有关说法不准确的是 ( )A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B、植物体细胞杂交中原生质体的融合直接依赖于细胞膜的流动性C、造血干细胞吸收葡萄糖的途径是：细胞膜细胞质基质线粒体D、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体参考答案：C30. 下列关于生长素的叙述，正确的是（ ）A. 用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花

26、就能得到无子番茄B. 在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C. 植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D. 不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同参考答案：D用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄的雌蕊柱头，且做套袋处理才能得到无子番茄，A项错误；生长素能进行极性运输，是由遗传物质决定的不受重力影响，在太空中生长素不能进行横向运输，根失去了向地生长的特性，B项错误；植物的向光性是由于单侧光导致背光一侧生长素浓度高，促进作用大于向光一侧，只体现了生长素的促进作用，C项错误；在低于促进根生长的最适浓度范围内，随着生长素浓度升高促进效果增强，当超过最适浓度，随着生长素

27、浓度升高促进效果减弱，故一低于最适浓度与一高于最适浓度的两种不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同，D项正确。【考点定位】植物生长素的发现和作用31. 下列有关细胞分化的叙述，正确的是A原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关B红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系参考答案：A32. 将纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花授粉，有的让其自花传粉。三种传粉方式所得的种子混合播种，长出的植株的表现型是 A全部是高茎 B高：矮3：1

28、CA、B均有可能D无法判断参考答案：B33. 关于泡菜制作的相关叙述，不正确的是A. 清水和盐的比例为4:1B. 发酵时间长短受室内温度影响C. 泡菜坛应选择火候好、无砂眼、盖子吻合好的D. 发酵过程无需向水槽中补充水参考答案：34. 下列事实中，可以体现细胞全能性的是：利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株 转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株 利用小麦花药离体培育出单倍体植株 蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂只有 只有 只有 全参考答案：D35. 下图甲丁为某动物睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，该动物体细胞染色体数为2n。其中不

29、可能出现的图像是A甲图 B乙图C丙图 D丁图参考答案：答案：B36. 下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是()A细胞是地球上最基本的生命系统B“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动参考答案：C37. 关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是（）A固醇在动物体内可转化成性激素BC、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输参考答案：B【考点】1M：脂质的组成元素；1J：糖类的作用；1N：脂质的种类及其

30、功能【分析】脂质的种类及其功能：功能分类 化学本质分类 功 能 储藏脂类 脂 肪 储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用 结构脂类 磷 脂 是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成份 调节脂类 固醇 胆固醇 细胞膜的重要成份，与细胞膜的流动性有关 性激素 促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期 维生素D 促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡 【解答】解：A、性激素属于固醇，因此固醇在动物体内可转化为性激素，A正确；B、糖原的组成元素只有C、H、O，B错误；C、脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质，C正确；D、胆固醇是细胞膜的组分，也参与脂质运输，D正确故选：B【点评】本题比

31、较基础，考查脂质的相关知识，要求考生识记脂质的种类、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项38. 下列有关基因工程的叙述正确的是（ ）A大肠杆菌质粒上具有控制质粒DNA转移的基因B基因工程的基本原理是让目的基因在宿主细胞中稳定存在和高效复制C用氯化钙处理植物细胞，可增加细胞壁的通透性D将乙肝抗原导入酵母菌可以获得能生产乙肝疫苗的工程菌参考答案：A试题分析：大肠杆菌质粒上具有控制质粒DNA转移的基因，A对；基因工程的基本原理是让目的基因在宿主细胞中稳定存在和表达，B错；用氯化钙处理大肠杆菌细胞，可增加细胞壁的通透性，C错；生产乙肝疫苗的工程菌是将控制乙肝抗原表达的基因导入酵母菌，D错。考点：

32、本题考查基因工程的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。39. 哺乳动物胚胎发育中产生了过量的运动神经细胞，它们只有接受了足量的神经生长因子才能生存，并与靶细胞建立连接，其它的则发生凋亡。下列叙述正确的是A没有神经生长因子，神经细胞将不再分裂B存活的神经细胞与靶细胞间可建立突触结构C神经细胞凋亡是不受环境影响的编程性死亡D只有在胚胎发育时期神经细胞才会发生凋亡参考答案：B40. 下图表示真核生物膜的结构与功能，下列叙述中，不正确的一项是（ ）A功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多B生物膜的结构特点是具有一定的流动性C完成图中和的细胞器分别是内质网和高尔基体D完成图中

33、、的细胞器均具有双层膜结构参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 下图为某家族的遗传系谱图，已知甲病（基因用A、a表示）与乙病（基因用B、b表示）的有关基因位于相同染色体上，且7号没有携带乙病的致病基因，10号个体同时患有甲病和乙病。请回答下列问题：（1）上述两种病的相关基因位于_染色体上（“常”、“X”、“X和Y”）。（2）10号个体的基因型为_，出现该基因型的原因是_，与含Y染色体的精子形成受精卵，发育为10号个体。若3号和4号生出与10号表现型相同孩子的概率为5%，则他们生出与8号表现型相同孩子的概率为_。（3）若11号个体与一表现型正常的男性结婚，并已怀孕，需通过

34、_（产前检查手段）确定胎儿是否健康。（4）若9号个体是乙病携带者，与表现型正常的男性婚配后，生育了一个只患乙病的女儿，假设上述情况是一对基因异常导致的，从可遗传变异来源的角度讲，该女儿可能的患病原因包括B所在的X染色体缺失、_或_，最简便的初步诊断方法是_。参考答案： (1). X (2). XAbY (3). 4号个体在减数分裂过程中发生交叉互换，产生基因型为XAb的卵细胞 (4). 20% (5). 基因诊断 (6). 含B的X染色体片段缺失 (7). 基因突变 (8). 镜检【分析】分析系谱图：3号和4号都患甲病，但他们有不患甲病的儿子，说明甲病为伴X染色体显性遗传病；6号和7号都不患乙

35、病，但他们有一个患乙病的儿子，说明乙病为隐性遗传病，又-7没有携带乙病的致病基因，则乙病为伴X染色体隐性遗传病。已知甲病（A-a）致病基因与乙病（B-b）致病基因位于同一条染色体上，则甲病、乙病为伴X染色体遗传病。产前诊断是胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如采用羊水检查、胎儿镜检查、B超检查、孕妇血细胞检查及基因诊断等方法，确定胎儿是否患有某种遗传疾病或先天性疾病。【详解】（1）由以上分析可知，上述两种病的相关基因位于X染色体上。（2）10号个体同时患两种病，X染色体上同时携带这两种致病基因，Y染色体上没有致病基因，其基因型为XAbY；出现该基因型的原因是4号个体在减数分裂过程中发生交叉互换

36、，产生基因型为XAb的卵细胞，与含Y染色体的精子形成受精卵，发育为10号个体。根据系造图分析，5号个体正常，基因型为XaBY ，2号患乙病不患甲病，基因型为XabY，4号思甲病不患乙病，则可推出4号基因型为XABXab，8号患乙病不患甲病，基因型为XabY，10号患甲乙两种病，基因型为XAbY ，3号患甲病不患乙病，则3号基因型为XABY ，3号和4号婚配，XABXabXABY生了10号基因型为XAbY，说明发生了交叉互换； 3号和4号生出与10号表现型相同孩子的概率为5%，XABY产生全含Y的精细胞的概率为50%， 则XABXab产生全含XAb的卵细胞的概率为10% ，因此XABXab同时产

37、生XaB细胞的既率也为10%，故母本XABXab产生的卵细胞分别为10%XaB ，10%XAb， 40%XAB，40%Xab ，父本产生的精细胞分别为50%XAB、50%Y ；8号为患乙病不患甲病男性，要生出与8号表现型相同的孩子，需要Xab的卵细胞和Y的精细胞结合，概率为40%50%=20%。（3）据分析可知若11号个体与一表现型正常男性结婚，并已怀孕，要想检测胎儿是否健康需通过基因诊断（产前检查手段）来确定。（4）若9号个体是乙病携带者，与表现型正常的男性婚配后，生育了一个只患乙病的女儿，假设上述情况是一对基因异常导致的，从可遗传变异来源的角度讲，该女儿可能的患病原因包括B所在的X染色体缺失、含B的X染色体片段缺失或基因突变，最简便的初步诊断方法是镜检。【点睛】本题结合系谱图，考查人类遗传病和伴性遗传的相关知识，要求考生识记几种常见人类遗传病的特点，解答本题关键是根据系谱图准确判断两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型。42. 图1为甲状旁腺分泌的甲状旁腺素(PTH)和甲状腺C细胞分泌的降钙素对血钙的调节示意图，图2为PTH (84个氨基酸的肽链)的合成过程。结合所学知识，回答下列问题： （1）人体中的钙元素99%