充分发挥社会实践在学生教育过程中的重要作用

1、充分发挥社会实践在学生教育过程中的重要作用 社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。

2、电子科技大学作为创新人才的基地，高新技术的源头，担负着培养我国电子技术排头兵的历史重任。社会实践是人才培养的重要一环，正如同前面所说：他不仅是党的教育方针的重要内容，也是在校大学生将所学的理论知识运用到实际中的机会，是大学生接触社会、了解社会、服务社会的途径。通信与信息工程学院对社会实践在人才培养中的地位与作用有充分的认识，始终将社会实践与人才培养紧密结合。全院学生在指导教师带领下，积极投入，参与其中，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门，在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观。为学生

3、参与社会实践树立科学正确的观念社会实践架起了学校与社会的一座桥梁。实践活动在高校与社会之间开辟了一条通道，架起了学校与社会、教育与经济之间联系的桥梁。有效地加强了高校与社会、教育与经济的信息交流互动把教育与地力经济建设、文化建设紧密地结合起来。社会实践引导广大学生走出校门接触群众深入实际。社会实践是对课堂教学的补充，通过参加活动，巩固和检验所学理论知识培养理论联系实际的能力，提高创新意识。同时使大学生磨练了念志开阔了视野明确了责任的含义培养了责任感，体验了自身的价值。通过社会实践大学生一方面在成功的经验中发现了自我价值增强自信心;另一方面在失败的体验中自我反省重新认识和评价自己，从而对自己有正

4、确的定位。 为学生参与社会实践提供多样的机会与形式高校大学生开展社会实践活动，需要与实际情况结合，以多样的形式开展。1、寒暑假是进行持续时间较长的社会实践活动的最佳时机，在每年的寒暑假，通信学院响应学校的号召，积极开展各类社会时间活动。连续2年进行支教活动。每年利用暑假期间，由分团委书记带队，在学生自愿报名的基础上进行挑选，组成社会实践队，深入宜宾长宁山区的长宁县河口中学，与当地的学生进行交流，传播知识，交流思想。支教实践队先后获得“成都市优秀社会实践队”与“四川省优秀社会实践队”称号。2005年，团中央力推大学生“暑假实习”公益活动：为了切实解决大学生的就业问题，由共青团中央指导，全国学联和

5、新浪网主办，上海四达公司承办的琢玉2005-优秀大学生暑期实习计划大型公益活动于05年5月在全国范围内展开。为了响应号召，共青团电子科技大学委员会也积极号召和支持学生参加到类似的社会实践中去。通信学院组织了两支社会实践队分赴西南地区与珠江三角洲地区。旨在利用暑期社会实践，锻炼学生的独立能力和吃苦耐劳的精神；同时使学生对行业形势和企业状况以及用人要求，有一个比较全面的的认识，引导学生调整自己的职业认知，做好就业择业的准备。在西南地区，由31名本科生、研究生组成的社会实践分队在两周时间内，走访了安捷伦前锋电子科技（成都）有限公司，中电集团30研究所，英特尔成都封装测试工厂，摩托罗拉成都软件中心等十

6、所企业。通过社会实践，学生们了解了行业形势和企业状况；认识到了自身条件和企业要求的差距；同时通过社会实践锻炼自己能力，做好就业准备。珠江三角洲社会实践分队，设两名指导老师，成员由2名研究生和8名本科生组成。前往广州、深圳两地的10余家IT界不同性质、规模和特点的代表性企业参观调研；同时通过组织校友会和多次内部讨论，交流心得；返校后还通过组织宣讲活动与更多的学生分享收获，并对学生的就业择业起到实质性作用。实践队获得“成都市优秀社会实践队”称号。2005年夏，由通信学院师生组成的全国研究生EDA社会实践队赴北京参加全国第五届研究生电子设计竞赛，实践队由李广军、胡剑浩、林水生等老师担任主教练，吕红胤

7、、于乐、张进等老师完成组织工作，岳平、程传宁等6名同学作为队员，代表学校参加了比赛。本届大赛全国44所高校和科研院所共派出了71支参赛队和2支观摩队，213名参赛队员将角逐本次赛事的二十个团体奖和三十八个个人奖。经过一天半的笔试和上机，我校两支参赛队不负众望，取得了团体三等奖和团体优胜奖（团体排名第八和第十一），四名参赛队员获个人鼓励奖的好成绩。社会实践队也同时获得“四川省优秀社会实践队”称号。通信学院学生利用寒暑假回家的机会，积极进行招生宣传社会实践活动，在为电子科技大学争取更好的生源尽自己的力量，参加招生宣传社会实践的同学充分发挥自己的能力，克服种种困难，完成既定任务，通信学院在过去的几年

8、中，每次招生宣传均有学生获奖，他们所开展的招生宣传实践也受到了当地同学的广泛欢迎及好评。这些突出的成绩是建立在学生最广泛参与到社会实践中的的基础之上的。每个暑假，通信学院的学生无一例外的投身到社会实践中，从低年级的暑期社会实践到高年级的暑期生产实习。每位同学积极实践，认真总结，学院根据实践的内容在9月组织答辩与评奖，确保实践的高质量完成。2、利用非寒暑假时间，因地制宜，开展各类社会实践活动。与学校附近的社区积极联系，为学生争取各类社会实践机会，包括公益活动、志愿服务、勤工助学等等。2005年，在学院分团委指导与策划下，通信学院学生志愿者走向了附件的社区，为社区的家庭提供每周一次的义务家教，在这

9、个过程中，志愿者通过与教育对象的双向互动，不仅仅是锻炼自己的表达能力、了解很多在课本没有讲述的内容，更重要的是以一个教育者的身份参与了一次教学过程，体会了其中的各种环节，以此比对自己作为一个受教育者时应该如何更好的融入教学过程中。依托分团委下属通信科协，多次举行义务维修活动，在学校东院，南院，石人小区等地，都留下了通信科协志愿者的身影。科协会员们通过义务维修，一方面锻炼了自己，使理论更好的联系了实际，另一方面也以自己的特长服务了社会，形成双向受益的良好局面。通过在学期期间积极开展社会实践活动，使通信学院的社会实践实践从传统意义上的寒暑假拓展到全年，让更多的学生参与到社会实践中来。3、结合学院专

10、业特色，开展科技创新实践活动。培养学生运用所学知识分析问题、解决问题，并有所发现，有所发明，有所创造，使学生在获得知识的同时，也得到良好的能力训练。包括表达能力、操作能力、组织能力等等。通过组织学生参加科技类实验，科技竞赛，科技培训，义务维修等活动，大批同学投入其中，通过实际动手操作，将理论知识进一步巩固，并在此基础上懂得如何运用。2005年，学院组织包括通信论坛在内的学术讲座及培训近40场，参与学生3000余人次。获得全国大学生电子设计竞赛一等奖10人，二等奖1人，全国研究生电子设计大赛团体优胜奖及个人优胜奖，全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖3人，全国大学生数学竞赛一等奖5人，

11、全国机器人大赛优胜奖2人，全国大学生英语竞赛特等奖1人，一等奖1人，二等奖7人。通信学院学生在校内的各项赛事上也取得了优异的成绩。为学生参与社会实践提供有力的保障十六号文件要求动员社会各方面支持大学生社会实践。制定社会各方面支持大学生社会实践的政策和具体办法，调动各方面的积极性，为大学生社会实践创造有利条件，鼓励支持社会各方面接纳大学生社会实践。学院领导对学生社会实践高度重视，积极拓展社会实践基地，继与万年场街道办事处结合共建单位之后，于2006年与府南街道办事处签订共建协议。社会实践基地的签订，为学生开展社会实践活动提供的有力的保障，也是社区与学校双向受益的有效模式。前景与展望1、社会实践活动要与专业更紧密的结合以社会为课堂，为加强教学实践而开展的实验、实习、社会调查、课外兴趣活动、毕业设计等活动这此都是结合专业特点直接培养学生动手能力、观察能力、组织能力、写作能力等的有效措施。专业化的社会实践使学校的专业教育与社会实践相结合理论知识与社会生活实践紧密结合课堂教学与社会实践相互联系起来。创造良好的环境条件引导和吸引学生积极参加课余活动开展如专门兴趣小组、学术讲座、科技协会等学术活动