音乐微课教学设计26757_第1页
音乐微课教学设计26757_第2页
音乐微课教学设计26757_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

微课名称知识点来源知识点描述预备知识教学类型适用对象南高小学孙若士音乐中的反复跳跃记号学科：音乐年级：三年级让小学生了解反复跳越记号的唱法。听本微课之前需了解的知识：无讲授型问答型启发型讨论型演示型实验型练习型表演型自主学习型合作学习型探究学习型其他类型三年级学生设计思路很好的掌握，如果需讲解反复跳越记号就可以利用此微课。1、能用轻盈而富有弹性的声音和悠长而流畅的声音唱摇船调。教学目标2、通过认一认、唱一唱反复跳跃记号，掌握歌曲演唱的顺序。3、通过认识附点四分音符，能掌握音的时值，唱准歌精品资料教学重点教学难点教学过程导课曲。声音唱的轻巧而富有弹性唱准休止符内容时间30大家好，本节微课重点讲解反复跳越记号的唱法。秒以内第一部分内容：什么是反复跳越记号？复时跳跃过不同的小节，这就是反复跳越记号。正文讲解第二部分内容：反复跳越记号的唱法？讲解字母图的含义将字母图放在歌谱中进行讲解。第三部分内容：记号的唱法。60秒120秒170秒结尾10授课完毕，谢谢聆听！秒以内自我教学反思的唱法。精品资料欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论