广西南宁市“4+N”高中联合体2022年高考冲刺模拟生物试题含解析

1、2022学年高考生物模拟试卷请考生注意：.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0. 5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。.答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1.正常人感染病毒后可引起发热，下图是发热机理的一种假说，下列相关叙述错误的是（）A.机体可通过皮肤毛细血管舒张的方式散热B.人体发烧，体温持续39 c时产热量大于散热量C.若同种病毒第二次入侵，产生的症状可能较轻D.利用此原理制备药物使调定点下降，可使高烧患者体温恢

2、复到正常水平2.油菜素内酯（BL）是植物体内一种重要的激素，研究人员做的相关实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）A 组. BLOnMB组-BLlOOnM生长素（g）A.实验开始时，B组主根长度大于A组主根长度B.该实验的自变量是生长素浓度，因变量是主根长度C.该实验说明生长素对主根伸长的作用具有两重性D. BL对主根的伸长有抑制作用，且随生长素浓度增加，抑制作用增强磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）是某油料作物细胞中的中间代谢产物在基因A和基因B的控制下，可转化为油脂和蛋 白质。某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种，基本原理如图所示。下列说法正确的是（）PEP形成 一侧与转或小niu

3、 也Ln .型、一通常做f -阳b基因A * VhI /Wb * mRNA ,m2油脂费向质A.基因A或基因B都能促进PEP转化为油脂和蛋白质B.过程与过程所需噂吟核糖核昔酸的数量一定相同C.该研究是通过抑制基因B转录过程来提高产油率的D.基因型为AAbb的植株产油率高，基因型为aaBB的植株则产蛋白高下列有关细胞的成分。结构或功能的叙述，正确的是（）A.有丝分裂中期，细胞核的体积变大B.所有细胞内核糖体的形成均与核仁有关C.真核细胞在生长过程中都会出现核DNA加倍现象D.核糖体和线粒体均参与了唾液淀粉酶的合成持续干旱的地区容易发生蝗灾，导致玉米等农作物减产。科学家对某蝗灾地区进行了相关研究，

4、下列叙述正确的是（ ）A.当地所有蝗虫和玉米等作物构成一个群落B.蝗虫灾害加快了当地生物群落的演替速度C.标志重捕法是调查蝗虫种群密度的最佳方法D.蝗灾过程中，蝗虫的种群数量变化符合“J”型增长兔的白色（M）对黑色（m）为显性。现有两笼兔子，甲笼中是一只白色雌兔和一只白色雄兔，乙笼中是一只白色 雌兔和一只黑色雄兔。下列有关说法错误的是（）A.若M/m位于常染色体上且乙笼兔是甲笼兔的杂交后代，则甲笼中两只白色兔的基因型均为MmB.若M/m位于常染色体上且甲笼兔是乙笼兔的杂交后代，则乙笼中白色兔的基因型为MM或MmC.若M/m位于X染色体上且乙笼兔是甲笼兔的杂交后代，则乙笼中白色雌兔的基因型为XM

5、X11，的概率为1/2D.若M/m位于X染色体上且甲笼兔是乙笼兔的杂交后代，则甲笼中白色雌兔的基因型为X“xm的概率为3/4二、综合题：本大题共4小题（9分）植物的生长离不开光，光能调节植物的生长发育。请回答下列问题：（1）植物进行光合作用时，将光能转化为储存在有机物中。在黑暗条件下生长的植物幼苗表现出各种黄化特征，如叶片呈黄白色，而在光照条件下生长的幼苗叶片呈绿色，说明光可以.（2）大多数植物的向光性是由植物体内的 造成的。已知拟南芥的向光性生长受蓝光的调节，隐花色素是细胞 的蓝光受体。请以野生型和隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗为材料，设计实验验证隐花色素的作用。要求简要写出实验思路、预期结果

6、和结论。（10分）餐厨垃圾逐年增多，既带来了严重的环境污染，又导致大量生物能源的浪费。传统的处理方法以填埋、伺 料化和好氧堆肥为主，为更好地处理餐厨垃圾，科学家进行了相关研究。（1）在生态系统中，利用分解者的 作用将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量，以促进生态系统的,维持生态系统的 O（2）好氧堆肥是我国处理厨余垃圾的常用技术之一，其过程大致如下图：厨余垃坂H破碎H脱床H一次发二次发3 U肥料原用在一次发酵后温度会显著升高，需要降温后才能进行二次发酵，出现这种情况的原因是.影响好氧堆肥效果的主要因素除了垃圾的性质和微生物分解者的种类以外，还有（列举两点）。（3）厌氧发酵技术是利用甲烷菌

7、处理餐厨垃圾的一种绿色环保技术。首先将垃圾中的蛋白质、多糖等大分子彻底水解成,为微生物的发酵提供 o微生物发酵后，有机物的能量留存于 中，可以提高人类对能量的利用率。（10分）以下是关于小鼠血糖平衡机理的研究，请回答下列问题：（1）正常情况下，血糖的去向有 （答出两点即可）。（2）正常小鼠进食后，血糖浓度会影响相关激素的分泌，同时下丘脑作为反射弧的 来分析和处理信息，然后通过传出神经末稍释放 促进分泌胰岛素，从而维持血糖的相对稳定。（3）若使用某种药物破坏胰岛素分泌细胞，小鼠易发生各种病菌的感染，结合胰岛素的功能来分析，原因可能是（10分）米醋是众多种类的醋中营养价值较高的一种，制作米醋的主要

8、流程是：蒸熟拌曲一入坛发酵一加水醋化。 请回答下列问题：“蒸熟拌曲”阶段中拌入的“酒曲”中含有酵母菌，从呼吸作用的类型看，该微生物属于型生物。将大米蒸熟冷却，经酶处理后得到葡萄糖，目的是更好地为微生物培养提供营养物质中的.“入坛发酵”阶段产生的乙醇与酸性重铝酸钾反应呈现色，该阶段在生产时总是先“来水”后“来酒”，原因是 o该阶段虽未经灭菌，但在的发酵液中，酵母菌能生长繁殖，绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。“加水醋化”阶段中醋酸发酵前，某同学计划统计醋酸菌的总数，他选用稀释104、1OJ 10-倍的稀释液进行涂布 平板，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置

9、的一组对照实验为,设此对照的目的是,统计的菌落数往往 比实际数目 （填哆或“少”）。（15分）图1表示生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的生物成分，丁、戊为非生物成分图2表示该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。请据图分析并回答下列问题： 是与体温调节相关的重要器官，其中血管舒张调节是为了增加散热量，血管收缩是为了减少散热量。产热量=散热量， 体温恒定。（1）碳从无机环境中进入生物群落的主要途径（1）碳从无机环境中进入生物群落的主要途径作用；图1中碳元素在b、d和e中主要的形式流动。（2）若图1中a-f表示含碳物质的量，则可用数学表达式（从a-f的形式流动。（2）若图1中a

10、-f表示含碳物质的量，则可用数学表达式（从a-f中选择字母）来表示“温室效应”的成因。（3）图2中c表示用于.的能量。若图2中第二营养级生物为圈养的家畜，要提高其生长量，需要（提高/降低）c/b的比值。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1, B【答案解析】机体的体温调节是神经和激素（体液）共同调节的结果，与神经调节相比体液调节反应速度缓慢、作用范围较广、时间较长。在寒冷的条件下甲状腺激素和肾上腺素含量增加，促进新陈代谢，导致产热量增多，以维持体温正常。皮肤【题目详解】A、皮肤毛细血管舒张有利于增加体表的血流量，是机体常见的散热方

11、式，A正确；B、人体体温恒定时，机体的产热量等于散热量，B错误；C、同种病毒第二次入侵时，因为机体内可能存在能特异性识别这种病毒的记忆细胞，其可以快速增殖分化产生大量浆细胞，迅速产生大量抗体，并快速阻止病毒的入侵，故产生的症状可能较轻，C正确；D、据图可知，发热时体温升高的原因是下丘脑体温调定点升高，故用药物降低体温调定点可以用来治疗高烧，D正 确。故选B。【答案点睛】本题考查机体体温调节和免疫的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识点间内在联系， 形成知识网络结构的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题。2、C【答案解析】据图分析，该实验有

12、两个自变量，即是否BL浓度、生长素浓度，因变量是主根的长度。没有BL处理的A组，随着 生长素浓度的增加，主根长度先增加后降低并最终低于起点；而有BL处理的B组，随着生长素浓度的增加，主根长 度先减小后增加并最终高于起点，但是B组的主根长度始终小于A组。【题目详解】A、据图分析可知，实验开始时，生长素浓度为0,此时B组主根长度小于A组主根长度，A错误；B、该实验的自变量是LB浓度和生长素浓度，因变量是主根长度，B错误：C、A组实验没有LB处理，随着生长素浓度的增加，主根长度先增加后降低并最终低于起点，说明生长素的作用具有 两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，C正确；D、B组曲线始终低于A组

13、，说明BL对主根的伸长有抑制作用，B组曲线先降低后增加，说明随生长素浓度增加， BL对主根伸长的抑制作用先增强后减弱，D错误。故选C。【答案点睛】解答本题的关键是掌握生长素的作用及其两重性，能够根据图形找出实验的两个自变量，通过两条曲线的高度判断LB 对主根的伸长的作用类型，根据曲线的走势判断LB对主根的伸长抑制作用的强弱。3、D【答案解析】由题意知，正常情况下，基因A控制酶a合成，促进PEP形成油脂，B基因控制酶b的合成，酶b促进蛋白质合成, 因此A_bb产油率高，aaB一蛋白质合成高，基因型为A_B_的个体如果B基因2链转录，形成的RNA与1链转录的 mRNA结合，阻止酶b的合成，因此不能

14、形成蛋白质，PEP会形成油脂，产油量增加。【题目详解】A、由题图可知，基因A和基因B分别促进PEP转化为油脂和蛋白质，不能同时促进PEP转化为油脂和蛋白质，A 错误；B、过程与过程转录出的两种RNA链互补配对，由于是喀咤碱基与嗦吟碱基配对，而一条链上的喀咤碱基数不一 定与嚓吟碱基数相等，所以，当一条链上嗜咤碱基多时，另外一条互补链上就嚎吟碱基多，反之亦然，B错误； C、该研究是诱导转录出了互补RNA,与正常mRNA形成了双链，从而抑制了翻译过程，C错误：D、基因型为AAbb的植株高效表达酶a,不表达或低表达酶b,所以产油率高，同理基因型为aaBB的植株产蛋白高, D正确。故选D。4、D【答案解

15、析】分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质T内质网进行粗加工T内质网“出芽”形成囊泡+高尔基体进行再加 工形成成熟的蛋白质T高尔基体“出芽”形成囊泡T细胞膜。【题目详解】A、有丝分裂中期不存在核膜和核仁，不存在细胞核结构，A错误；B、原核细胞有核糖体，但没有核仁，其核糖体的形成与核仁无关，B错误；C、不增殖的真核细胞在生长过程中，核DNA含量不变，C错误；I）、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，核糖体是蛋白质的合成场所，线粒体能为蛋白质的合成提供能量，D正确。故选D。5、B【答案解析】群落是指生活在一定区域的所有生物，包括生产者、消费者和分解者。调查种群密度时，一般植物和个体小、活动能 力小的动

16、物以及虫卵常用的是样方法；活动能力大的动物常用标志重捕法调查。【题目详解】A、生物群落是一定地域中所有生物种群的集合，蝗虫和玉米等作物不能构成群落，A错误；B、蝗虫灾害的发生可促进当地优势种的取代，使演替的速度加快，B正确；C、标志重捕法适用于活动能力强，活动范围大的动物，调查蝗虫种群密度的最佳方法是样方法，C错误；D、在蝗虫灾害发生和消除的过程中，蝗虫种群数量经历了先增加再减少的变化，既不符合“J”型增长，也不符合“S” 型增长，D错误。故选B。【答案点睛】本题以蝗虫为载体，考查种群和群落的相关知识，意在考查学生理解群落的改变，掌握群落演替的方向和趋势，区分 调查种群密度的方法，理解种群数量

17、变化，难度不大。6、D【答案解析】1、若基因在常染色体上，甲笼白色雌兔和白色雄兔的基因型均可表示为M_；乙笼中白色雌兔基因型为M_,黑色雄 兔基因型为mmo2、若基因在性染色体上，甲笼白色雌兔的基因型为XM*,白色雄兔的基因型为XMY；乙笼中白色雌兔基因型为XMX-, 黑色雄兔基因型为XmY【题目详解】A、若M/m位于常染色体上，则甲笼兔的基因型为M_,乙笼兔的基因型为乂_和mm,若乙笼兔是甲笼兔的杂交后代, 则甲笼中的两只白色兔子都应含有基因m,故其基因型均为Mm, A正确；B、若M/m位于常染色体上，且甲笼兔是乙笼兔的杂交后代，则乙笼中的兔子要提供基因M即可，故其基因型可以 为Mm,也可以

18、为MM, B正确；C、若M/m位于X染色体上，则甲笼兔的基因型为X】X-和XY,乙笼兔的基因型为X1X一和X,若乙笼兔是甲笼 兔的杂交后代，则甲笼中的白色雌兔应含有基因m,其基因型应为X/m,故乙笼中白色雌兔基因型为XMxm的概率 为1/2, C正确;I）、若M/m位于X染色体上且甲笼兔是乙笼兔的杂交后代，则甲笼雌兔含乙笼黑兔的X-1,又因其为白色，必含X”, 故甲笼中白色雌兔的基因型为XMX1的概率为1, D错误。故选D。【答案点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，解题关键是根据甲、乙两笼兔的表现型、基因的位置和亲子代关系推断它们的 基因型及比例。二、综合题：本大题共4小题7、化学能 诱导

19、植物合成叶绿素（或促进叶绿体的发育） 生长素分布不均匀 实验思路：将野生型和隐花 色素缺失突变体拟南芥幼苗置于黑暗（或均匀光照）环境中，并观察生长情况。用蓝光持续单侧照射两组幼苗，一段 时间后观察两组幼苗的生长状况。预期结果和结论：蓝光单侧照射前野生型拟角芥幼苗直立生长，照射后野生型拟南芥幼苗向光弯曲生长。蓝光单侧照 射前后，隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗均不向光弯曲。说明隐花色素是细胞的蓝光受体【答案解析】依题文可知，光合作用实现了能量转化和物质转化；植物具有向光性是由于植物体内的生长素分布不均匀造成的。以 此相关知识解答。【题目详解】（1）光合作用实现了光能到化学能的转化，所以植物进行光合作

20、用时，将光能转化为化学能储存在有机物中。依题文 对照实验结果，说明光可以诱导植物合成叶绿素。（2）生长素可以促进植物生长，大多数植物的向光性是由于植物体内的生长素分布不均匀造成的。该实验的目的是验 证隐花色素的作用。用蓝光处理幼苗前，幼苗需要放在黑暗环境条件下，防止其它光的干扰。处理的幼苗一组是野生 型拟南芥；一组是隐花色素缺失突变体拟南芥，保证单一变量原则。实验结果是幼苗的生长情况。由此实验思路：将 野生型和隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗置于黑暗环境中，并观察生长情况。用蓝光持续单侧照射两组幼苗，一段时 间后观察两组幼苗的生长状况。预期结果和结论：蓝光单侧照射前野生型拟角芥幼苗直立生长，照射后

21、野生型拟南芥 幼苗向光弯曲生长。蓝光单侧照射前后，隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗均不向光弯曲。说明隐花色素是细胞的蓝光 受体。【答案点睛】本题文重在考查学生关于单一变量原则在实验中的运用能力。8、呼吸（或分解）物质循环和能量流动 稳定性 微生物分解者的代谢活动产热，温度过高会抑制分解者活动 温度、水分、含氧量、二氧化碳的浓度等 氨基酸、葡萄糖 碳源、氮源（或能源物质）甲烷【答案解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分 解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者 指营腐

22、生生活的微生物和动物。2、好氧堆肥是依靠专性和兼性好氧细菌的作用降解有机物的生化过程,将要堆腐的有机料与填充料按一定的比例混合, 在合适的水分、通气条件下，使微生物繁殖并降解有机质，从而产生高温，杀死其中的病原菌及杂草种子，使有机物 达到稳定化。在好氧堆肥的过程中，有机废物中的可溶性小分子有机物质透过微生物的细胞壁和细胞膜而为微生物所 吸收和利用。其中的不溶性大分子有机物则先附着在微生物的体外，由微生物所分泌的胞外酶分解成可溶性小分子物 质，再输入其细胞内为微生物所利用。通过微生物的生命活动（合成及分解过程），把一部分被吸收的有机物氧化成简 单的无机物，并提供活动中所需要的能量，而把另一部分有

23、机物转化成新的细胞物质，供微生物增殖所需。【题目详解】（1）生态系统利用分解者的分解作用，将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量，以促进生态系统的物质循环 和能量流动，维持生态系统的稳定性。（2）在一次发酵后温度会显著升高，需要降温后才能进行二次发酵，出现这种情况的原因是微生物分解者的代谢活 动产热，温度过高会抑制分解者活动。影响好氧堆肥效果的主要因素除了垃圾的性质和微生物分解者的种类以外，还有含水率、温度、pH值、C/N比、底 物的颗粒大小、含盐量和油脂含量（主要针对餐厨垃圾）等。（3）厌氧发酵技术是利用甲烷菌处理餐厨垃圾的一种绿色环保技术。首先将垃圾中的蛋白质、多糖等大分子彻底水解 成

24、氨基酸、葡萄糖，为微生物的发酵提供碳源、氮源（或能源物质）。微生物发酵后，有机物的能量留存于甲烷中，可 以提高人类对能量的利用率。【答案点睛】结合生态系统的组成成分及好氧堆肥的原理及影响因素分析题图和题干。9、氧化分解供能、合成糖原（肝糖原和肌糖原）、转化为脂肪和某些氨基酸 神经中枢 神经递质 胰岛B细 胞 血糖转化为非糖物质减弱，蛋白质合成减少，抗体水平较低，免疫功能下降（细胞对葡萄糖的摄取和利用减弱， 产生ATP较少，免疫功能下降）【答案解析】.血糖的来源主要有3条途径。饭后食物中的糖消化成葡萄糖，吸收入血，为血糖的主要来源。肝糖元分解成葡 萄糖进入血液。脂肪等非糖物质变成葡萄糖。.正常人

25、血糖的去路主要有3条：全身各组织细胞中氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出大量能量，供人体利用 消耗；变成肝糖元、肌糖原储存起来；转变为脂肪和某些氨基酸；当血糖浓度过高超过肾小管和集合管的重吸收 能力，就会出现糖尿。.机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也 会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细 胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合 成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，

26、使胰高血糖素合成并分泌，胰高 血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺 的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。【题目详解】（1）由分析可知，正常情况下，血糖的去向有氧化分解供能、合成糖原（肝糖原和肌糖原）、转化为脂肪和某些氨基 酸。（2）正常小鼠进食后，血糖浓度升高，进而会影响相关激素的分泌，血糖平衡的调节中枢在下丘脑，因此，下丘脑作 为神经中枢，在接受来自血糖升高的信号刺激后经过分析和处理信息，然后通过传出神经末稍释放神经递质促进胰岛 B细胞分泌胰岛素，胰岛素能够促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而维持血糖的相

27、对稳定。（3）若使用某种药物破坏胰岛素分泌细胞，则胰岛素的分泌会减少，由于胰岛素能够促进组织细胞摄取、利用和储存 葡萄糖，因此小鼠体内血糖转化为非糖物质减弱，蛋白质合成减少，抗体水平较低，免疫功能下降（细胞对葡萄糖的 摄取和利用减弱，产生ATP较少，免疫功能下降），从而导致小鼠易发生各种病菌的感染。【答案点睛】熟知血糖平衡调节过程以及相关激素的生理作用是解答本题的关键！构建血糖平衡与免疫调节之间的联系是解答本题 最后一问的突破口。10、兼性厌氧碳源 灰绿酵母菌在发酵前期进行有氧呼吸，产生水；在发酵后期进行无氧呼吸，产生酒精缺氧、呈酸性不接种的空白培养基（或者接种等量的无菌水的培养基）验证培养基是否被杂菌污染少【答案解析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【题目详解】“蒸熟拌曲”阶段中拌入的“酒曲”中含有酵母菌，从呼吸作用类型看，酵母菌属于兼性厌氧型生物。将大米蒸熟冷 却