2022年体育节活动方案模板

1、第17页共17页2022年体育节活动方案模板一、指导思想以实施素质教育为目标，积极开展丰富多彩的学校体育活动，通过体育节，激发学生的运动兴趣，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐发展。二、活动主题快乐参与健康成长三、活动时间_年_月_日至_月_日四、活动内容及_(一)跑操比赛(七、八年级)1、比赛时间：第四周七年级：周四(_日)9：3010：05八年级：周五(_日)9：3010：052、比赛场地：田径场3、参赛对象：七、八年级全体学生4、比赛方法：(1)学生做完第九套广播操后，在学校跑操音乐的伴奏下，比赛班级按照大课间跑操路线依次

2、开始跑操，评委老师分散在跑道线周围分别给各个班级打分，去掉最高分和最低分，根据班级最后得分排定名次，取前_名颁发奖状。(2)要求每班_路纵队沿着跑道线前后对齐，横排三人一排对齐。(3)跑操节奏和音乐一致，手臂摆动整齐、规范。(4)服装统一，精神面貌好。(二)拔河比赛(七、八年级)1、比赛时间：第六周(_月_日_月_日)2、比赛场地：体育馆3、参赛对象：每班_人4、比赛方法。每班_人，_名男生和_名女生，抽签决定对阵班级，实行单淘汰赛制，3局2胜，每局限时一分半钟，时间到后，根据距离中心线远的班级获胜。取前_名颁发奖状。(三)800、_米测试赛(九年级)和跳长绳比赛(七、八年级)1、比赛时间：第

3、八周(_月_日_月_日)九年级：周三(_日)15：0016：30七年级：周四(_日)12：0012：30八年级：周五(_日)12：0012：302、比赛场地：田径场3、参赛对象：全体学生4、比赛方法(1)七、八年级跳长绳。全部学生参加，其中两人固定摇绳，其余学生按照班级排定跳绳顺序依次通过跳绳，失败不计算次数，限时_分钟，以各班总跳绳次数来排定名次。取前_名颁发奖状。(2)九年级800、_米测试赛。以体育中考的分值计分，根据班级平均分排定班级名次，取前_名颁发奖状；学生根据测试成绩取男、女前_名。如有请假学生需向教学处提出申请。(四)迎面接力赛(七、八年级)和两人三足迎面接力赛(九年级)1、比

4、赛时间：第九周七年级：周三(_日)12：0012：30八年级：周四(_日)12：0012：30九年级：周五(_日)12：0012：302、比赛场地：田径场3、参赛对象：每班_人4、比赛方法：(1)七、八年级迎面接力赛。每班_人，_名男生_名女生，在划定区域内完成迎面接力，每边_人统一站在立杆后面，交接棒必须绕过立杆，每个年段抽签分成_组，小组前_名进入年段决赛，取前_名颁发奖状。(2)九年级两人三足迎面接力赛。每班_人，_名男生_名女生，两人一组，用布条捆住踝关节，每边_组统一站在立杆后面，交接棒必须绕过立杆，抽签分成_组，小组前_名进入年段决赛，取前_名颁发奖状。请各班级在接到体育节活动方案

5、后，积极做好比赛准备，力争在活动中展示班级风采，争取佳绩。教学处-3-132022年体育节活动方案模板（二）一、指导思想以实施素质教育为目标，积极开展丰富多彩的学校体育活动，通过体育节，激发学生的运动兴趣，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐发展。二、活动主题快乐参与健康成长三、活动时间_年_月至_月四、活动内容及_(一)广播操比赛1、比赛时间：第_周(_月_日)2、比赛场地：田径场3、参赛对象：七、八、九年级4、比赛方法：(1)进退场。各班级按大课间进场位置站好，由领操员带队进场，进场统一要求从国旗台相对应的位置跑进，要求直角转

6、弯，两路纵队，进入到比赛场地后，领操员指挥班级成四横排站位准备比赛，靠东侧的_个班级面向教学楼；靠西侧的_个班级面向西直道。退场时，比赛班级集中由南、北两侧跑出田径场即可，然后可以观看其他班级比赛。(2)比赛分组。比赛顺序为先九年级，再是八年级，最后是七年级。(3)班级位置。各班级比赛场地安排详见场地示意图。(4)计分方法。_个评委进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，最后得出班级总分，按分数的高低决定各年级名次。(5)比赛要求。各班集合后，听到进场通知后开始比赛，比赛统一音乐指挥。(二)秋季运动会1、比赛时间：第_周(_月_日_日)2、比赛场地：田径场3、参赛对象：七、八、九年级4、比赛方法

7、：(1)_m、_m进行预、决赛；_m、_m、_m直接决赛；铅球、跳远比赛采用预赛试投(跳)_次，根据预赛成绩取前_名再进行_次试投(跳)，最终根据_次试投(跳)最好成绩来排定名次。(2)教师背夹球折返接力赛要求每个年段_名教师(4男6女)分别完成_米双人背夹球折返接力，年段长_参赛人员；师生折返接力赛要求每个年段_名老师(5男5女)和_名学生代表(5男生5女生)一起完成_米折返接力跑，如果年段男教师人员不足可以女教师替换，年段长_参赛人员。(3)每班限报_名运动员(_名男生、_名女生)，每个运动员限报两个项目，每个项目限报_人，可兼报接力及_项目。(三)乒乓球比赛1、比赛时间：第_周(_月_日

8、_日)2、比赛场地：乒乓球室外场地3、参赛对象：七、八、九年级4、比赛方法。(1)实行单淘汰赛制，3局2胜，每局_分制。(2)只进行男、女单打，学生自带球拍。(3)在获得每_分之后，交换发球权，当双方比分_平时实行轮换发球法。(4)在决胜局中，一方先得_分时，双方应交换方位。(5)在局与局之间，运动员有_分钟的休息时间。(6)每局比赛中，每_分后，或决胜局交换方位时，有短暂的时间擦汗。5、参加办法。各班男生限报_人、女生限报_人，截止日期_月_日_点前，交给体育组王志强老师。6、录取名次。男、女单打分别取前四名，颁发奖状。(四)三板迎面接力比赛1、比赛时间：第_周(_月_日_日)2、比赛场地：

9、体育馆3、参赛对象：七、八、九年级4、比赛方法：(1)人数。每班_人，_名男生，_名女生。(2)出发。2板可以先放在比赛区间内，手拿一块木板，鸣哨后开始比赛。(3)途中。只要循环使用三块木板即可，不能双脚同时站在同一块木板上。(4)犯规。手不能触及地面；脚稍微触及地面可不计犯规，一旦超过半只脚以上则算犯规；出发时踩过限制线或没有超过交接线。每犯规_次，在班级总时间中加_秒。(5)交接。在比赛场区外交接木板，只需交一块木板给下一位同学即可。(6)冲刺。最后一位同学可以不收板越过终点线。(7)名次。根据每班总的完成时间(包括犯规所加时间)决定比赛名次。(五)篮球比赛1、比赛时间：第_周(_月_日_

10、日)2、比赛场地：体育馆、田径场3、参赛对象：七、八、九年级4、比赛方法：(1)九年级男子三人篮球赛。比赛场地为半个标准的篮球场地(14_米)，实行直接淘汰制，抽签决定比赛对阵的班级，每班可报名_名男生，上场队员为_人，比赛时间为_分钟，比赛时间不停表(突发情况除外)，各队可以在比赛中请求一次暂停，每次暂停时间为_秒，具体规则另行通知。(2)八年级运球接力赛。每班_人，_名男生和_名女生，比赛采用对抗淘汰赛，根据抽签结果确定比赛对阵的班级，学生运球失误后，必须返回失误点，再继续完成接力，否则加时_秒钟，比赛场地为篮球场的两边线之间，学生绕过红色标志返回起点线后，手递手将球传给下一位同学，不准走

11、步、双次，否则每违例一次加时_秒钟，比赛采取一局定胜负。(3)七年级定点投篮比赛。各班级所有学生参加，每位学生限投_次，投篮姿势不限，根据班级总命中数计算班级平均值，再根据平均值进行排名，投篮位置要求男生为罚球线，女生为罚球线向前_米。请各班级在接到体育节活动方案后，积极做好比赛准备，力争在活动中展示班级风采，争取佳绩。2022年体育节活动方案模板（三）一、指导思想通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立健康第一的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作

12、，抵御挫折的意识和能力。二、活动主题及形式本次体育节以健康、文明、育人、向上为主题，大力推广实施快乐体育、大课间体育等体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充_受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。三、领导机构组委会主任：唐广泉组委会副主任：武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华成员：徐飞、唐梅、王正勇、梁仕军、夏俊、徐华、王鑫、各年级部主任四、_机构执行组：谭乃常、徐飞宣传组：何研后勤组：葛万銮安保组：杨爱华仲裁组。唐广泉、武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小

13、芳、孟庆华。五、具体活动安排(一)体育文化建设1._月份以享受运动、享受健康、享受快乐为主题出一期黑板报。2.动感校园活动：将目光对准校园的各类人群，捕捉校园体育节精彩镜头，表现运动的力与美，表现体育精神的感动与_，表现团队的合作与竞争，体现二小校园优良的运动风尚。每班上交_张画/摄影照片、一张与体育节有关的书法(长、宽为60_60厘米内)，并给作品命名。每个学生制作一期手抄报，参加班级评比，班级选出_幅作品参加学校评比。3.体育节随笔活动：用笔记录校园体育节的所见所闻，体裁不限.可以是体育节的花絮，可以是随想感悟，可以是人物素记，也可以对比赛的评论.数不限，每班上交_篇(二)、家庭类比赛1_

14、年级1.亲子趣味跑(1)亲子趣味跑每班选派_对家庭一家三口进行_米亲子趣味跑。活动方法。抬轿子跑爸爸妈妈将手交叉，让孩子坐在手上，孩子两腿分别叉在爸爸妈妈的胸前，两手分别抱住爸爸妈妈的脖子，听到发令迅速跑出，孩子不能掉下，否则算失败。(2)三套车接力跑每班选派_对家庭一家三口进行_米亲子趣味跑。活动方法。以家庭为单位，三人在两个相交叉的呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程三人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。(3)三人四足跑每班选派_对家庭一家三口进行_米亲子趣味跑。活动方法。爸爸妈妈站两边，孩子站中间，孩子的两只脚踝分别与爸爸妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出

15、发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。注：评奖办法：按时间取名次，一等奖_个家庭、二等奖_个家庭、三等奖_个家庭。(三)广播操比赛1.教师广播操比赛：每个年级部选派_名教师代表参赛(专职体育教师除外)，以年级部为单位进行比赛。选_个年级部参加闭幕式表演，学期末作为和谐团队候选条件之一。2.学生广播操比赛：以班级为单位，各年级部单独进行比赛，每个年级的第一名最后进行全校展示表演。参加展示的班级的班主任是体育节先进个人的优先条件。(四)田径比赛项目(每班每项报_人，可兼报，一人最多报_项)一、二、年级。_m、_m、_m_4迎面接力。三、四、五、六年级：_m、_m、_m、_m、跳远、跳高(五)棋类比

16、赛项目。_至_年级每个班各派出男女选手一名(共两名)参加比赛。(六)教师比赛1.运动类：(1)十人十一足_m比赛。年级部选派_名教师参加，以时间长短决胜负，该项决_名记入总分。，(2)拔河比赛。各年级部选派_名教师(男女各_名)参加，采用抽签分组办法，先淘汰后决出_名。记入总分。(3)障碍跑接力比赛。各年级部派_名教师(其中必须有一名女教师参加)参加接力比赛，记_名教师累积时间长短决胜负，该项决_名记入总分。，2.益智类：(1)看看谁最“笨圆桌排次，由主持人起头，由1开始报数，依座次2、3、4、5、6，到_时不能喊出来，以拍手代替，当数到14、17也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数均以拍手代

17、替，出错或太慢则罚出局.俗称明七暗七，各年级部选派_名教师(男女各_名)参加，采用淘汰法决出_名记入总分。(2)抢凳子。每个年级部_名教师参加，以年级部为单位比赛抢凳子，音乐起围着凳子走，音乐停抢凳子坐，最终剩下的一名教师所在年级部获胜。比赛三局两胜。(3)你说我猜。各年级部选派_名教师参加，两人一组(搭档必须是一男一女)，裁判出示一系列名词，由其中一位教师用肢体或形容语言形容该名词，让搭档猜，_分钟内回答个数多的获胜决出_名记入总分。七、比赛场地：田径场、篮球场、电教厅八、活动要求1.各班级制定好本班体育节活动计划，明确活动具体目标，精心_，抓好训练，保证人人参与，促进学校体卫工作开展，推进

18、素质教育的实施。2.大力宣传营造体育节氛围，通过国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。3.活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。4.通过体育节让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。5.各班认真_学生积极参赛，做好运动员的服务工作。九、未尽事宜，待后通知。附：安排表时间日程安排负责人备注11.15上午开幕式何研、11.21下午体育节黑板报验收查小芳11.23上午学生棋类比赛李维生11.27下午家庭类：亲子类比赛武浩南12.5下午校田径运动会范勇12.7体育节随笔、动感校园评比；戗板制作夏俊、张素琴12.10下午教职工比_卫标12.13体育节闭幕徐飞、荀2022年体育节活动方案模

19、板（四）一、指导思想以“健康第一”为指导，以“运动伴童年，健康随我身”为宗旨，全面提高我校师生的身体素质，以趣味性强、参与性广的体育项目为主要活动方式掀起我校体育活动的_，促进荷小师生身心健康和谐发展。二、主题：健康、快乐、阳光三、口号：快乐挑战健康无限四、时间：_年_月_日五、地点：学校操场六、参加对象：全校学生、部分家长七、内容安排：1.广播操比赛(以班级为单位参加)2.亲子活动(两人三足接力、袋鼠跳跳，每班_对家长)3.师生同乐(每班_个学生和一位老师参加)4.体育运动游园会(全体学生参加)八、体育节项目、方法及规则(一)亲子活动1.两人三足接力方法。_年级每班_对家长和学生，绑住相邻两

20、条腿站在起跑线后，听到令下，迅速跑动绕过端线障碍，回来把_交给下一组同学，依次接力，先完成的班级为胜。规则。(1)布条必须绑在小腿上；(2)拿到_才能跑。_袋鼠跳方法。_年级每班_对家长和学生，分别站在距离_米处两端，排头两人同时站在一只袋子里，听到令下，两人利用跳动把袋子运送至对面排头，马上放下袋子，换对面排头进入袋子进行跳动，依次进行，先完成为胜利。规则。(1)学生在比赛时，班主任不要进入比赛场地；(2)袋子跳动必须进入交换区才能交换袋子。(二)体育运动游园会1.跳绳。一分钟内绳子甩过脚的次数。2.投沙包(掷实心球)。每人三次，取最好成绩。_年级为单手抛掷沙包，3_年级为双手从头后向前抛掷

21、实心球。不得踩线。3.立定跳远。计时一分钟，双脚从小垫子后方跳至前方分跳至左右方，再回跳至后方算一下。4.仰卧起坐：计时一分钟，测试者躺在小垫子上，_年级双手握沙包，三四年级手持实心球，在头后和两腿之间各碰地一次为一下，计算一分钟内测得的次数。侧面起身或手臂部托垫子或拉裤子等起身动作，都不算次数。5.金鸡独立。比赛时选测试者用纱布蒙住眼睛，单脚站立，双手叉腰，站立计时。一脚必须贴在另一脚的膝窝处，站立脚移动或另一脚落地则计时结束。6.气量非凡。计时_秒，用吸管吸乒乓球到另一盆内。用手兜或拿的，都不计数。7.保龄球。_年级距离_米，三四年级距离_米，五六年级距离_米，用实心球抛滚至终点，全打倒为赢。每人_次，可以补中。不得踩线。8.跳房子。单脚踢小方块至每个格子，踢出为合格。踢时，脚不能踩线、不能落地，小方块不能踢出线外。9.投壶。距离_米的场地内，参赛者手持纸质_投入箩筐，每人_支。10.折回跑。在相距_米的两端各放一个沙包，学生跑动_个来回，分别把沙包放入指定区域。不得抛掷沙包，不得踩线。九、注意事项1.下午先_班开始，教师做裁判，后_班若干学生做裁判，602、_班测试。在六年级里选拔一部分学生做裁判，一部分学生引导低段学生参加比赛。2.每个项目有三组可供