学校作风纪律整顿月实施方案

1、学校作风纪律整顿月实行方案学校作风纪律整顿月实行方案11/11学校作风纪律整顿月实行方案行唐县连家庄中学对于展开“作风纪律整顿月”活动的实行方案依据教育局安排，联合我校实质，为进一步增强学校管理工作，严格工作纪律，提高工作效能，优化教育环境，打造文明和睦校园，联合目前展开的创先争优活动，我校特决定从今年9月24日起，利用一个月时间在我校展开“作风纪律整顿月”活动。一、指导思想坚持以“办人民满意的教育”为主旨，以“严正组织纪律，整顿工作作风，增强队伍管理，提高工作效能，促使教育发展”为核心，以思想教育、完美制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，着力解决我校师生计在的突出问题，全面增强班子成员和教职员工

2、的思想作风、工作作风、领导作风建设，确实增强干部教员工的主旨意识、发展意识、全局意识、服务意识和责任意识，真实使全校形成敬业爱岗、勇于进步、创先争优的工作气氛，使全校教师善谋事、会做事、干成事、干好事、不失事，为办人民满意的教育供给有力保障。二、整体目标以办人民满意教育为目标，以创立“文明和睦校园”为抓手，经过展开“作风纪律整顿月”活动，从根本上解决目前干部教师中存在的在岗不在状态、占位不做事、视规定为儿戏、学校管理粗放等突出问题，在学校管理上成立一套新体制，在工作作风上塑造一个新相貌，在依法执教上达到一个新层次，在工作实绩上达到一个新高度，在清廉从教上创造一个新情景，努力造就一支政治坚定、纪

3、律严正、工作勤劳、清廉高效、作风优秀、师德崇高的教师队伍。实现“六个保证”：保证不发生安全责任事故，保证不发生食品中毒事件，保证不发生师生恶性案件，保证不发生有影响的集体事件，保证不发生越级上访事件，保证学校优秀的教育教课次序，努力办妥人民满意的教育。三、活动范围“作风纪律整顿月”活动范围：全校教职员工四、方法步骤本次活动共分学习提高、自查自省、整顿改良、检查查收四个阶段进行。（一）学习提高阶段（9月24日9月28日，共5天。学习内容为：教师法、义务教育法、未成年人保护法、国家中长久教育改革和发展规划大纲、国家教育发展第十二个五年规划等相关教育政策和法律法例。在此基础上，要点学习行纠风办201

4、16号对于印发禁止任职教师从事有偿家教的暂行规定的通知、行教发201135号对于进一步增强学校安全工作的通知、行教发201136号对于印发寄宿制中小学管理方法实行细则的通知、行教发201223号对于印发学校安全管理工作“三个专项行动”实行方案的通知、行教发20124号对于印发增强中小学校长管理的八项规定的通知、行教发201232号对于展开“查隐患找问题抓整顿”活动的通知等2011年以来县、局颁发的对于学校管理、安全稳固等方面的文件。学习提高阶段是搞好此次活动的基础和前提，学校给全体教师引起以上所有文件法例的所有文字资料，在每日上下午第四节课和午睡时间，以集中学习为主，自学议论为辅，真实弄清文件

5、的企图、精神、目的和要求，扎实展开好思想教育大议论活动，确实增强工作的压力感和责任感，勇于担当，争先创优。学习提高阶段结束后，每人都要写出许多于2000字的领会资料。集体和班子个人领会资料报局办公室备案。所有教师的资料由政教处保存备查。（二）自查自省阶段（9月29日10月8日），共10天。自查自省阶段是本次活动的要点，每位教职员工要在学习提高的基础上，联合市展开的“万名教师访万家”活动征集到的问题和建议，仔细反省，自查自纠，找准问题，解析原由，认清危害。一是查学习，看自己能否有学习主动性不够、讨厌学习，面对新课程改革和愈来愈快的知识更新，感觉不到“本事惊慌”，理论涵养不深、知识构造更新迟缓、教

6、育教课理念落伍，管理方式和教课方法陈腐、工作效率低下的问题。二是查事业心，领导干部要仔细检查自己能否具有“热中迎来送往，不关怀教育质量和学校发展，推委扯皮，支应差事，学校工作连年无创新、没转机，对教育教课及一些要点工作抓而不紧，抓而不实”的缺点；教师要仔细检查自己能否存任职业疲倦，良心缺失，混天磨日或对教育教课工作不研究，不思虑，对学生缺少感情，对事业缺少责任，对工作缺少热忱，课前无教课设计、课后无反省，讲课照本宣科，教课质量不高等问题。三是查作风，广大教职员工要仔细检查自己能否存在安于现状，缺少动力和创新，缺少激情和锐气，缺少事争一流、唯旗是夺的意识和勇气，工作不求深、不求新、不深入，不作为

7、、乱作为，不言传身教，作风飘荡，工作方法简单粗暴，做事搪塞、拖沓，吃拿卡要、庸懒散，只求过得去、不求过得硬甚至只说不做，热中于摆花架子、说官话、打官腔、摆官谱，做表面文章，有难题不研究，有矛盾绕着走、遇状况没主见、解决问题没方法的问题。四是查纪律，检查学校能否存在领导干部不固守岗位，在岗不在状态，出工不卖力，公务不关怀、私事挺上心、占位子不干事、视规定为儿戏，上下班迟到早走、任意脱岗或串岗聊天、进行有偿家教；有没有小病大养、无病呻吟的问题。五是查管理，仔细反省学校能否存在管理粗放，领导干部当“甩手掌柜”，各项规章制度履行不严，落实不力，形同虚设，工作不推不动，不督不办，特别是在事关学校发展、质

8、量提高、安全稳固等重要问题上不专心，惯例管理不到位，校园相貌脏、乱、差；财务管理杂乱、不透明；教师能否存在对教材、学生不研究，教研活动不参加，管理手段单调世硬，教课方法陈腐、呆板，学生学习兴趣不高或没心学习，讲堂次序杂乱的问题。自查自省阶段，各位教师要人人有自查的书面资料，人人能查出自己存在的不足和问题。班子集体和领导个人的自查报告，在本阶段结束时，报局办公室。所有教师的自查报告由政教处保存备查。（三）整顿改良阶段（10月9日10月23日），共天。整顿改良是整个活动的目的，单位和个人要比较揭摆出的问题，拟订出确实可行的整顿方案，方案要有目标、有举措、准时间、责任到人，针对性强、便于操作、确实可

9、行。一是解决好懒于学习的问题。建立“终生学习”的观点，把学习看作一种习惯、一种需要、一项责任，特别是着重对新局势下的教育政策和法例、现代教育手段、教材教法的学习，争做学习型干部、学习型教师，更新知识构造，夯实业务基础。在广大教职员工中要宽泛展开“五个一”活动，即：读一本好书，写一篇心得、做一堂示范课、运用一种新教法、组织一次工作沟通，提高思想认识水平。二是解决好事业心缺失的问题。确实增强教师职业道德建设，仔细展开以“修师德、创师业、建师功”为主题的教育活动，出台增强教师队伍的管理规定，将师德建设作为教师查核重要内容，与职称评聘、绩效薪资挂钩，成立科学公正、确实可行、操作性强的激励、拘束体制，奖

10、赏先进，鼓励后进，增强广大干部教师的工作责任感和事业心，敬业爱岗、关爱学生、专心工作，无愧于人民教师这一荣耀称呼。三是解决好作风疲沓的问题。学校领导干部要确实建立专注做事、雷厉流行的工作作风，言传身教，抢先垂范，精诚团结，凝心聚力，做到落实各项工作态度果断、行动快速、今天事今天毕，勇当学校发展的领头羊，影响和带动广大教师做事创业，奋勇争先，果断根绝说得多、做得少，说获得、做不到，存私心、谋私利等现象。四是解决好纪律松散的问题。学校要严肃工作纪律，保证学生在校时期，领导班子成员一定在岗，双休日和节假日一定履行领导带班值班制度，正午一律禁止喝酒，不得从事第二职业或从事有偿中介活动，不得进出营业性娱

11、乐场所。教师禁止无故不到、旷课、聊天、串街，禁止无教课设计上课、作业不批阅，禁止向学生销售教辅资料、进行有偿办班。五是解决好管理粗放的问题。要紧紧扭住管理质量这个核心，以精美化管理为抓手，以特点办学创品牌，坚持学校管理工作网格化，明确教育教课、校本教研、安全管理、信访稳固、食宿管理等方面各个环节的工作流程和人员责任，实现学校管理无空隙全覆盖，促使学校管理规范化、标准化、制度化。实行校务公然，保证财务进出透明，财务管理有序规范。严格履行增强校长管理的八条规定，果断落实末位问责和末位裁减制。整顿活动中要实时总结经验，要严肃、仔细、完全，对事不对人，要开门进行，保证问题获得解决，整顿记录要齐全。本阶

12、段结束后，班子集体和个人要写出整顿报告，报局办公室。报告要写明存在的问题、整顿举措、获得的成效、达成时间和责任人。其余教师的整顿报告报政教处保存备查。（四）检查查收阶段（10月24日10月28日），共天。整顿阶段结束后，学校将迎接局领导对学校进行的查核查收。准备好报告资料和原始资料，以备领导调阅五、活动要求学校将成立“作风纪律整顿月”活动领导小组，校长乔国军任组长，副校长盖会兵、宋会国、张劼任副组长，刘同中、张书军、钱峰、李凯、刘立刚、李平为成员，副校长盖会兵牵头抓好本项工作。全校教职员工要提高认识，仔细参加，确实增强压力感和责任感，形成个个有指标、人人有责任的管理体系，保证活动结束后达到全校

13、教师的纪律作风显然改变，学校管理水平显然提高，学校整体相貌显然改观。班子和班子成员个人及教员工的领会、自查及整顿资料（不得打印，一律为手写）一定在全体教员工会上宣读和通报，并联合教员工的建议和建议进行改正和完美。行唐县连家庄中学对于展开“作风纪律整顿月”活动的日安排计划9月22日组织班子会，成立领导小组，落实工作安排研究23日拟订活动方案及“作风纪律整顿月”日安排，并与9月下午5点前报办公室。24日召开教师大会，传达文件精神，安排落实25日学习教师法、行纠风办20116号关于印发禁止任职教师从事有偿家教的暂行规定的通知26日学习义务教育法、行教发201135号对于进一步增强学校安全工作的通知、

14、27日学习未成年人保护法、行教发201136号对于印发寄宿制中小学管理方法实行细则的通知、28日学习国家中长久教育改革和发展规划纲要、国家教育发展第十二个五年规划行教发201223号对于印发学校安全管理工作“三个专项行动”实行方案的通知、行教发20124号对于印发增强中小学校长管理的八项规定的通知、行教发201232号对于展开“查隐患找问题抓整顿”活动的通知29日部署自查阶段任务，教师分组议论，展开批评和自我责备，自查自省30日-10月7自查报告形成书面资料，日8日组织会议议论有代表性的自查报告9日部署整顿阶段的任务10日议论部分教师的自查报告并整顿11日议论部分教师的自查报告并整顿12日议论部分教师的自查报告并整顿13日议论部分教师的自查报告并