2022年卫生先进户检查评比活动方案

1、第16页共16页2022年卫生先进户检查评比活动方案为进一步整治城镇“六乱”现象，提升社区人居环境，实现城镇主次干道、街道、车站、农贸市场等公共场所干净卫生，使居民生活垃圾和污水得到有效治理，使居民环保意识进一步提高，提高居民综合素质，提升居民生活质量，营造整洁、优美、文明、有序的生活环境，我街道决定开展社区“卫生先进户”评比活动，特制定本方案。一、活动目标整治社区、街道及周边环境，实现主要干道整洁有序，生活服务区无脏乱现象，公共场所清洁干净，街道路旁无暴露垃圾、无卫生死角。二、评比内容1.依靠科技致富，坚持勤俭持家；邻里团结，家庭和睦；积极移风易俗，崇尚科学文化。2.配合市政人员工作，自觉落

2、实“门前三包”责任制，无在室外乱丢、乱挂、占道经营等违章行为。3.房屋整洁卫生，无乱堆乱放现象，无残垣断壁；无电视天线、电线等乱扯乱挂。墙面、地面干净，厕所通风透气，有防蝇设施；禽畜圈养，圈舍定期清洁，无卫生死角；垃圾实行容器存放，定期清理，地面干净整洁。4.庭院绿化好，合理植树种花，家庭成员爱绿护绿，积极参加义务植树活动。5、注重身心健康，积极参加新型合作医疗、新型社会养老保险；遵守计划生育政策；无违反信访条例的行为。四、实施步骤分为宣传动员、集中整治、检查评比、表彰奖励三个步骤。(一)宣传动员(_月_日_月_日)制定实施方案，召开专题会议，安排部署社区“卫生先进户”评比工作。居委会利用宣传

3、标语、橱窗、专栏等形式开展集中宣传。大力宣传文明卫生评比活动的意义、整治重点、整治内容，使“清洁家园”文明卫生评比活动家喻户晓、深入人心，成为村民共识。(二)集中整治(_月_日_月_日)1.整治临近街道污水乱泼、机具乱摆、柴草乱放、牲畜乱跑、建筑垃圾乱堆、残垣断壁现象。2.整治不及时清运积存垃圾，垃圾暴露，随意张贴和悬挂小广告、标志、标牌等物品的行为。3.整治临街商户、住户在室外乱吊、乱挂、乱丢和早点、夜点倚门设摊、占道经营等行为。(三)检查评比(每月底)每月_日前，居委会对照评比要求进行初评，由户提出申请，居委会把关后，将选定的“卫生先进户”进行公示，公示完成，将评选结果呈党政办公室。(四)

4、表彰奖励(次月初)通过检查评比结果，对确定文明卫生户，并以适度的规模和形式进行命名表彰。五、措施要求(一)加强领导，精心_。居委会要充分认识开展“卫生先进户”评选活动的重要意义。居委会要把改活动列为重要议事日程，制定具体实施方案，采取有力措施，认真_实施，确保“卫生先进户”评选活动取得实效。(二)大力宣传，营造氛围。居委会要采取多种形式，充分利用各级宣传阵地，大力宣传“卫生先进户”评选活动的重要意义、目的和要求，做到家喻户晓，人人参与。宣传活动中涌现的先进典型，为评选活动提供有力的舆论支持。(三)严格考核，跟踪问效。建立定期考核和动态管理制度。注重培养典型，抓好示范带动。对于取得“卫生先进户”

5、荣誉称号的，要实行动态管理，定期复查，督促其巩固成绩，确保评选活动持久健康发展。纪律卫生检查评比方案为培养中学生良好的行为习惯和文明品质，创建一个安静、卫生、整洁、和谐、高雅的校园，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化，特定本学期纪律卫生评比制度如下：一、评比小组的构成、任务和评比结果的作用1、评比小组由政教处统一领导，由负责教师及部分学生组成，担负学校各班的纪律、卫生检查评比工作，并将当天的检查结果做好记录，每周五将各班应得的评比分数，计算好，上交政教处。2、由政教处将各项评比结果统一核算，汇总，将各班级分数公布，月评比，并将班级流动红旗授予各年级第

6、一名的班级。3、学期末将各班纪律、卫生综合评比的结果计入班级综合考评，将作为评选优秀班级、优秀班主任、班主任津贴及班主任绩效考核的重要依据。二、1、打扫卫生时间每天安排值日组提早到校打扫教室及清洁区卫生，于早读预备钟响时到教室上课。打扫时必须认真、彻底，如果预备时还不彻底进行扣分，并于早读下课后及时清理。2、处理。3、每周四中午进行一次高质量的大扫除，于下午第四节进行全方位检每天安排_名保洁员对本班教室及清洁区进行保洁，出现问题及时查，当做当周量化的50。另50按每天_分记，扣完为止。三、1、纪律卫生检查方法每班挑选有责任心，有正义感，敢于直言的同学担任纪律和卫生委员，协助政教处和班主任做好纪

7、律卫生工作。2、如下，(1)每天早、中、晚安排两名班干部对各班纪律卫生进行巡回检查，按照评分细则做出记录，及时公布并进行奖扣分。(2)检查时间为预备前_分钟至上课结束，各班纪律卫生委员应积极配合。政教处统一安排班干部进行纪律卫生检查，并做好记录，具体方案(3)检查值班干部另于课余时间随时巡查，做出记录，并进行公布和奖扣分。(4)检查干部应对各班公平、公正、公开，对于检查中徇私舞弊，损人利己的班干部当场予以撤销，并通报批评。(由于各班分工不同，检查时可酌情处理。)二、每周各班的基分及加减分的方法每周各班纪律、卫生的积分均为百分，根据检查的结果，计作当周新得分数。纪律有下列情节之一者均扣_分：校内

8、骑自行车者或自行车停放不整齐的班级，校外骑摩托车的无故迟到或早退者。逃避_劳动或学校_的大型活动者。穿奇服戴饰物、穿拖鞋进校园或男同学留长发，男女同学染发者。在教室、走廊大声喧哗、跑跳者。以上各条除扣分外，对违纪同学进行中学生日常行为规范及中学生守则学习。有下列情节之一者扣_分。在校内吸烟者。旷课的在校内外打架、酿成不良后果者。破坏或偷盗公共财物者。无故顶撞教师者。以上各条除扣分，纪律学习外，做出深刻检查，并根据情况进行处分，张贴大字报。2、加分标准：对拾金不昧者，视情况给班级1_分。对破坏公物，抽烟及乱扔乱画现象敢于_者，给班级加_分。为学校做好事，经核实后，视情况给所在班级加2_分。卫生一

9、、教室1、黑板、墙壁、门窗(台)、地面等一处有污物，扣_分(无法去除的除外)。2、教室内有垃圾，垃圾没有入箱(桶)的扣_分。3、桌凳摆放不整齐，扣_分。4、卫生用具摆放不整齐，扣_分。二、清洁区1、清洁区没在规定时间内打扫完毕的扣_分，并于课余时间及时清理。2、上课时间进行卫生保洁的每人次扣_分。3、清洁区有垃圾(果皮，纸屑，食品袋等脏物)，扣_分。课间操本学期，继续加强对课间操检查和落实，班级基础分_分1、眼保健操不做或不认真做的，一人扣_分。2、队伍不整齐，站队不积极，口令不响亮。3、做操不认真(有人不做、打闹等)扣_分。李村一中政教处2022年卫生先进户检查评比活动方案（二）为确保我校各

10、班教室、卫生区域及寝室整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。一、卫生区域1、各班教室、公共区、后栋教学楼走廊及寝室。2、学校分配的临时性清扫区(如礼堂)。二、清扫要求1、教室、公共区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、公共卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。寝室每天清早进行内务整理，要求鞋子、桶子、口杯、牙刷成直线，被子要叠好成方形，枕头要放被子上。2、临时性清扫任务的完成既要迅速更要高标准(礼堂)。三、清扫标准1、教室。地面干净，课桌整齐，卫生工具摆放整齐。2、楼梯、走廊。地面干净，没有纸屑。3、公共卫生责任区。整洁美观

11、，无果皮纸屑，各班花池不能有包装袋。四、检查评比1、检查评比采用每周_分制，其中教室_分、公共区_分。2、学校卫生检查由学校行政负责，上午下午不定时各检查一次，要求教室、公共区、楼道板梯不能有一片纸屑，如有学生在公共区或教室乱丢弃，鼓励学生及时拾捡，如抓到他班学生在本班卫生区乱丢，则扣除他班分数_分，并奖励本班_分，由行政人员及时填好相关记录。3.检查标准。教室(含走廊、窗台)、公共区的地面有纸屑每次扣_分，垃圾没倒每次扣_分，卫生工具没摆整齐扣_分，礼堂不干净每次扣_分。4、每周公布一次分数，到活动结束时累加得出排名积分，第一名奖班主任_元，相应班级奖励_元，第二名奖班主任_元，相应班级奖励

12、_元，第三名奖班主任_元，相应班级奖励_元，第四名奖班主任_元，相应班级奖励_元，该奖励由竞赛活动单独列项开支，不与学校班级管理挂钩。5、活动时限一个月，各班要鼓励学生人人爱卫生，个个捡垃圾，为班争光，为班添彩。五、_机构组长：_副组长：李国华成员：单立凡陈建奇各班班主任、高湖镇中心学校卫生户、卫生楼检查评比记录时间：_年_月检查情况与结果：_室内物品摆放基本整齐有序。_室内环境良好，做到了窗明几净。_室内垃圾桶及时更换保洁，保持了垃圾桶的清洁。存在的问题：1.存在卫生死角，主要表现在门窗顶部、柜子顶部，积灰较多。_个别办公室物品摆放较随意，稍显杂乱。卫生户、卫生楼检查评比记录时间：_年_月检

13、查情况与结果：通过检查，大部分单位和个人针对上次检查的结果都进行了改进，室内物品摆放较之前更规范整洁，卫生死角得到了重视，清理的十分到位。存在的问题。辖区内个别单位因个人喜好不同，室内物品摆放没有统一的标准，还有个别办公室内放置其他杂物，使整个办公室内看起来不协调。整改措施。责令个别办公室抓好问题的纠改工作。卫生户、卫生楼检查评比记录时间：_年_月检查情况与结果：1.创卫的知晓率极大提升，人员基本都能做到积极主动打扫卫生。_室内卫生皆已达到标准，环境整洁，户外环境卫生也得到了较大的改善。3.建立了良好的卫生管理体制，基本达到了长效管理的效果。存在的问题：_个别人员在思想上还不够重视。2.卫生死

14、角问题尚存在。卫生户、卫生楼检查评比记录时间：_年_月检查结果与情况：1.创卫的宣传教育工作起到了良好的效果，极大提升了广大居民的知晓率。2.除“四害”相关知识与健康教育知识的宣传，加强了居民的健康卫生意识，推进了创卫工作的进展。存在的问题：1.创卫意识还没有彻底的深入人心，部分居民还没有自觉创卫的积极性。2.还需要加大宣传力度，增加条幅及橱窗内容的更换。_小学卫生检查评比方案一、目的要求：为深入贯彻落实“中小学生日常行为规范”，加强学生进行良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园环境，特制定本方案。二、卫生检查评比制度：1.每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班

15、级责任承包。2.各班教室、卫生区，必须每天清扫一次，每周一次大扫除。3.值日教师和学生每天不定时检查各班卫生，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。4.每班可设立两名督查员，做好本班卫生区保洁工作。5.卫生检查人员要认真负责，及时公布检查结果。6.学校对卫生工作加强量化管理，每月评出卫生先进班。7.学校每学期召开一次卫生工作会议，研究、讨论学校卫生工作情况，并将卫生检查结果纳入学校优秀班评比量化之中。三、检查办法：1、检查时间：一天必查：督促各班做好一日三扫。缺一次扣一分。课间不定期抽查。2、检查人员。学校值日老师和各班卫生人员。3、检查范围和

16、要求：(1)负责室内卫生的值日师生职责。地面清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。(每发现一处扣一分)墙壁无灰尘、无印痕。瓷砖上无污迹。(每发现一处扣一分)门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。(每发现一处扣一分)讲台干净整洁，桌凳及班务用品排放整齐。(每发现一处扣一分)垃圾桶、箱清理及时，外无残渣。(每发现一处扣一分)(2)负责室外卫生的值日师生职责。地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦(每发现一处扣一分)建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。(每发现一处扣一分)校园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。(每发现一处扣一分)打扫及时，无垃圾存留。(每发现一处扣一分)垃圾桶、箱清理及时，外无残渣。(每发现一处扣

17、一分)每周一次大扫除检查1、检查时间。每周一课外活动时间。2、检查人员：学校德育处主任、各班班主任老师、各年级卫生委员3、检查范围和要求：大扫除有重点、有要求，主要包括以下一些内容：(一)教室卫生(_分)1.地面清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。(每发现一处扣一分)2.墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。瓷砖上无污迹。(每发现一处扣一分)3.门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。(每发现一处扣一分)4.灯管、灯架、空调干净，无灰尘、无污点。(每发现一处扣一分)5.黑板无字痕，黑板槽无粉尘。讲台干净整洁。(每发现一处扣一分)6.桌凳及用品排放整齐。(每发现一处扣一分)7.卫生工具摆放整齐，拖把在指

18、定位置挂放。(每发现一处扣一分)(二)卫生区卫生(_分)1.地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦。(每发现一处扣一分)2.建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。(每发现一处扣一分)3.校园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。(每发现一处扣一分)4.打扫及时，无垃圾存留。(每发现一处扣一分)四、班级卫生工作划分情况一(1)班负责班内教室及教室前卫生区。一(2)班负责班内教室及教室前卫生区。二年级负责班内教室及教室前卫生区。三年级负责班内教室及教室前卫生区和中间路面女生厕所。四年级负责班内教室及教室前卫生区和男生厕所。五年级负责班内教室及教室前卫生区和教师厕所校门外路面。五、各科室室内外的卫生由各科室室负责人负责打

19、扫，每周检查一次。六、办公室的卫生检查，由教导处提出评比方案并负责检查，每周检查一次。2022年卫生先进户检查评比活动方案（三）为进一步加强我市城乡医院对口支援工作，建立城乡医院对口支援工作长效机制，提高我市基层医疗机构整体服务能力和水平，根据卫生部、财政部、国家中医药管理局城乡医院对口支援管理办法和省、市会议工作要求，结合我市实际，制定本方案。指导思想认真贯彻落实_深化医药卫生体制改革_、_医药卫生体制改革近期重点实施方案和市卫生局_市县级医院对口支援乡镇卫生院实施方案_精神，积极推进我市对口支援工作，充分发挥二级医院卫生资源的优势，不断提高受援乡镇卫生院的整体功能以及基本医疗服务和公共卫生

20、服务能力和水平，逐步缩小城乡医疗卫生服务差距，更好地满足乡镇居民医疗卫生服务需求。工作目标通过我市7所二级医院对口支援10所乡镇卫生院，帮助乡镇卫生院改善和加强管理，加快人才培养，提高对常见病、多发病和部分危急重症的医疗救治能力，完善医疗服务功能。_年完成二级医院对辖区内乡镇卫生院支援的全覆盖，达到乡镇卫生院医疗质量管理提升、医务人员业务素质提高，切实担负起乡镇区域内常见病、多发病的医疗救治工作，使群众就近得到及时、方便、有效的医疗服务，缓解群众看病就医问题，保障群众身体健康。工作内容和要求(一)根据二级医院技术优势及乡镇卫生院现状、发展方向以及当地群众的医疗需求，组织安排对口支援工作。(二)

21、支援方式以二级医院医务人员到乡镇卫生院定期驻点支援为主要形式，同时可以采取免费接收所帮扶乡镇卫生院医务人员进修、对乡镇卫生院医务人员进行短期培训等多种形式，对乡镇卫生院进行支援。(三)二级医院要选派技术过硬的医师和主治医师为主的医务人员参加对口支援工作。所选专业以医疗为主，兼顾护理、医技、管理等其他方面。由援受双方协商确定派驻医务人员的专业、数量和时间，统筹安排医务人员工作。在确保志愿工作持续性和稳定性的前提下，可定期分批轮换，对口支援时间不少于_年。(四)派驻人员根据自己的专业特长，指导受援乡镇卫生院提高常见病、多发病的诊治水平，通过开展专家门诊、带教查房、组织病例讨论、示范操作、业务培训等

22、活动重点指导受援乡镇卫生院基本医疗、预防保健、公共卫生、中医中药、产科和急救技术服务的开展，加强对常见病、多发病和传染病等重点疾病的规范防治。帮助受援单位建设重点科室、开拓新业务、应用适宜技术等。通过人员培训，为受援单位卫生技术人员举办学术讲座，对卫生院医技人员进行传帮带。通过医疗卫生管理，帮助受援单位完善各项工作制度和业务管理规范，提高卫生院管理水平。(五)支援的二级医院根据受援单位的实际需要，在能力可及的情况下，提供一定的经费或适宜设备。(六)市卫生局负责制定我市对口支援工作方案并组织实施，对城乡医院对口支援工作进行监督指导和考核评估，协调援受双方建立稳定的对口支援关系，指导受援医院落实对口支援任务并对支援工作进行日常监督管理。实施步骤(一)下