学校工作报告范文

1、 学校工作报告范文学校工作报告范文 为全面贯彻党的教育方针，乐观推动素养教育，全面提高教育教学质量，促进学校可持续进展。我刘家垣（学校）以科学进展观为指导，以强化学校管理、更新观念、创新教法为宗旨，以促进同学全面进展和共性特长进展为目标，结合我校工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量。加强三项工作：一是加强学校常规教学督导工作；二是加强学校教育教学管理工作；三是加强教学讨论工作。促进两个建设：一是（校内）文化建设；二是老师队伍建设。搞好一个特色课程：以美术为特色的艺术教育。一个重点：全面提高教育教学质量 我校共七个教学班，282名同学，15名老师。老师教风过硬，同学学风端正，大家乐观性高，上

2、进心强。均怀有一腔热血，努力提高我校教学质量。我们坚持以教学为主，全面支配的原则，根据国家规定的课程标准，开足开全课程。学校教育处制定了教学方案，科学支配了课程表，作息时间表。依据课程的种类，结合学校老师的不同专长，按排了任课老师。 代课老师队伍中，老老师占的比例成份较大，他们教龄长，均有肯定的教学阅历。这些老师，人老心不老，具有改革意识，思想觉悟高，教学工作扎实。青年老师观念新，信念大，课改意识强，能充分利用电化教学设备有效工作。282名同学来自不同地方，他们（学习）劲头足，上进心强，师生关系和谐，上课、自习、课堂秩序良好。在全体师生的共同努力下，本学年无论是县里组织的考试，还是中心校统考，

3、我刘家垣学校的教学质量名列前茅。 教学（成果）是确定的，但我们的教学工作中还存在着许多弊病，通过自查，详细状况如下： （一）、备课。 1、老师备课没有实行三级备课的标准，备课本上只有课时备课，没有单元与学期的备课。 2、语文备课，部分老师只有一课书的教学目标，而没有逐节课时目标。 3、部分教案过于简洁，方法过程缺乏，没有明确的导向性与可操作性，师生互动不明显。 4、课后反思不真实不详细，对提高老师课堂教学水平关心不大，失去了反思意义。 5、部分备课电化教学设计课时数量少。 （二）、作业。 作文篇数没有达到学期规定的数量。老师批语字体不规范。批语缺乏针对性和指导性。 （三）、上课。 1、部分老师

4、还没能充分利用学校现有的教学资源上课，未能较大程度的开发同学智力，大部分老师虽在教学方法上有了新的变化。如先学后教，以同学为主体，小组合作沟通等。但对于教学课件、教学光盘等没有充分利用起来。 2、利用多媒体上课的老师，因操作技术的生疏，忽视了组织同学的活动，顾不得仔细板书和讲解，教学效果也不是尽如人意。 3、上课中，学（生活）动的机会少，老师上课组织同学活动的力量较差些，小组合作沟通、同学自主探究学习的效果还未能达到更好。 综上所述，在自查与督查中，我们发觉了工作中的问题与不足，经自查，小组争论打算针对问题在整改上狠下功夫：备课上要求统一标准，实行三级备课；请教研员刘兰成老师指导，人人学会操作使用多媒体等电化教学手段，充分利用电教设备开展教学；组织老师大搞教学讨论，探讨教学方法和教学模式，提高教学效率，提高教学质量。 三项工作 一、加强学校教育教学督导工作 我校加强教学管理，制定了各种方案：教学方案、教研工作方案、德育工作