网站设计技术毕业论文范文

1、第 网站设计技术毕业论文范文1.国外发展概况。突出了交互的重要性。在国外无论是教师与学生，还是学生之间，交互是整个网络课程中必不可少的环节，能使学习者通过和别人(教师、同学)的交流促进对知识的理解和运用。重视学习环境的创设。国外的人们认识到网络课程不是将教材的内容原封不动地搬到网上，而是要发挥网络的特点，为学生创设一个虚拟的学习环境。在网络课程中不止涉及课程的内容，而且涉及到课程的资源、活动、练习、作业，并且既有面向个人的，也有要求通过小组成员的共同努力而完成的协作学习任务。 2.国内的现状和发展趋势。Photoshop教学效果不是很理想，教师觉得这门课程教起来比较困难，大部分学生感觉枯燥无味

2、，所学知识没什么实际用处，很难达到较好的教学效果或获得较强的实践能力。随着万维网的不断提速与扩容，为基于Web开展网上教学和远程教育提供了物理基础。如何有效地设计、开发和利用网络资源构建Photoshop教学网站，可以提高学生的学习兴趣、扩大知识面、辅助课堂教学以及提高自身的实践能力和应用能力，成为一个令人关注的话题。 二、开发意义 1.Photoshop在教学过程中的一些问题。(1)学生在学习过程中难以看到当前所学局部知识深化课程改革，迎接网络时代的到来的用途，缺乏学习的兴趣和内在动力，容易产生厌倦情绪。(2)学生在学习过程中难以抓住重点，往往过分注重细节，以至于淹没在知识细节的海洋中，难以

3、把握整体的知识框架。(3)以教师为中心，学生只是被动地听讲和练习，难以激发学生的积极性、主动性。学生所掌握的知识是零碎的、不系统的，缺乏对一门课程的整体把握能力。(4)学生学完课程后，即使考试成绩很好但仍然缺乏实际操作能力，不能把所学的知识完整地应用起来，解决实际问题时很茫然。 2.构建Photoshop教学网站的意义。Photoshop是迄今为止世界上最畅销的图象编辑软件。它已成为许多涉及图像处理的行业的标准。界面设计是一个新兴的领域，已经受到越来越多的软件企业及开发者的重视，虽然暂时还未成为一种全新的职业，但相信不久一定会出现专业的界面设计师职业。在当前还没有用于做界面设计的专业软件，因此

4、绝大多数设计者使用的都是Photoshop。但是在实际教学过程中，这门课程的教学效果往往不是很理想，教师觉得这门课程教起来比较困难，大部分学生感觉枯燥无味，所学知识没什么实际用处，很难达到较好的教学效果或获得较强的实践能力。随着万维网的不断提速与扩容，为基于Web开展网上教学和远程教育提供了物理基础。如何有效地设计、开发和利用网络资源构建Photoshop教学网站，可以提高学生的学习兴趣、扩大知识面、辅助课堂教学以及提高自身的实践能力和应用能力，成为一个令人关注的话题。 三、开发重点 1.全面分析学习者：分析学习者的学习心理，了解学习者学习方式的偏好和学习能力，为教学网站的设计提供依据。 2.

5、合理设计教学网站：体现教学思路和重点，给出全面细致的讲解。 3.研究网络教学优势：发挥网络的优势，提供与知识相关的各种资源。4.研究如何构建友好的学习环境:为学习者提供学习、交流与协作的良好支撑环境。 四、开发工具及成果 开发工具：应用ASP.NET动态网页设计技术，使用Aceess2022作为数据库，设计与实现基于Web的Photoshop教学网站，并完成相应的设计文档。开发成果：预期目标：利用网络技术体现以人为本的特点，改变以往老师占主动地位，同学们只能趋于被动的传统教学模式，使学生从枯燥的理论教学中解放出来，实现学生与学生之间，老师与学生之间的互动交流，提高学生的学习兴趣和项目实践能力。

6、该课题毕业设计的成果将包括完整的软件系统和相关的软件文档，软件系统是本设计的最主要成果。五、特色或创新之处本课题结合Photoshop课程的特点以及网络教学的优点，开发出适用于学生系统地学习Photoshop这门理论性较强的课程的系统。本课题的特色在于利用理论教学、案例教学、实践教学、资料库、教学互动、试题库、公告等模块系统地培养学生。通过该教学网站，巩固学生的理论知识、提高学生的项目实践能力和案例分析能力。改变以往老师占主动地位，同学们只能趋于被动的传统教学模式，使学生从枯燥的理论教学中解放出来，实现学生与学生之间，老师与学生之间的互动交流。 网站设计毕业论文范文篇二：浅谈网站设计与建设实训

7、课程改革 网页设计与建设实训是一门综合应用性的课程，所以在教学中，从应用人才的培养模式出发，着眼于学生职业素质与职业技能的统一。达到把教学和工作过程结合在一起，以至教、学、做合一，通过以真实产品为载体的项目，让学生的实践有用武之地，同时提高学生的学习积极性。 1课程改革思路 网页设计与建设是一门综合性比较强的课程，涉及设计、开发，应用等多个环节，而实训正是一个能让学生很好把握这些环节，综合运用所学知识解决问题的过程，所以实训课程改革从以下三方面展开。 1.1以改革评价方式为关键。 从实践的角度设计评价方式，主要通过对学生学习过程的观察，通过学生的学习反思，学习记录，项目完成的进程等信息在学生知

8、识的应用，团队合作等方面进行评价，同时激发学生的学习动力，帮助学生调控学习过程，培养学生团队合作精神。 1.2以转变学生的学习方面为出发点。 从课程的性质与特点出发设计教学。本课程特点是实践性、操作性很强，涉及到多方面的技能，适合通过做综合作品来全面体现。在课程改革中设计注重实践操作的考核方式，主要是采用学生作品评价、教师对学习过程文件的评价、小组内互评、自评的方法，引导学生的学习方式的改变，由教师牵着学、带着学转变为学生在实践过程中自主的发现问题，并以问题为中心进行积极的泛在学习，以解决问题。 1.3以作业与产品结合为切入点。 学生的最终作业不仅仅是一次作业，还是一个产品，同时也将投入使用，

9、这样可以提高学生的学习积极性和成就感，引导学生掌握一项成熟产品从构思、设计、制作到修缮等的整个过程。 2网站设计与建设实训课程实施过程 本课程的教学采用分组进行、任务随机选择、技能规范指导、学生独立思考完成等具体步骤，希望在实践操作、团队合作、技巧规范性等方面有所突破。最终通过学生的实践作品实现产品与作业结合，具体过程如下： 2.1分组选任务。 (1)分组。做法：一般二到三人一组，学生任意组合。然后由小组内自已讨论选出确定组长与组名。分析：人数确定原因：一组如果多于三人，那么就会有一部分人不做事，凑数，如果少于2人，不能很好的体现工作中的团队合作精神，而且学生的工作量会很大，不宜学生作品的完成

10、。确定组长：首先是教师将组长要做什么，要有善于与组员沟通，在组员间有分歧时能积极调节，时间的控制、提前计划、系统设计方面进行协调的能力这些引导信息告诉学生，由小组成员内部讨论，确定组长，最后教师提示学生，多与组长沟通，听从组长统畴。确定组名：小组形成后的第一个任务就是给小组起名，这个过程，可以让大家充分的讨论，让小组成员意识到自己是一个团队，对以后工作中需要团队的讨论、交流进行一次预热，形成很好的氛围。 (2)选任务。做法：N个组，N/2个任务，由每组组长抽取任务，能过随机选择，每个任务由两组同学完成，最后交予的产品，选择比较好的一组作品。分析：随机选择任务：学生在课程的学习过程中会形成一定的

11、固定思维，比如有的同学善于做设计美感的网页，有的同学善于完成结构严谨的网页，在选择任务时，会主动的选择自己善长的，而这样的随机选择会避免这样的情况发生，让学生在团体里做自己不擅长的，让自己的学习更全面，以后遇到不同的任务都是游刃有余。两组完成一个任务：这样学生们就会有竞争性，在组与组的竞争中提高学生的团队合作能力，加强学生的责任心。让学生更好的投入到作品完成中。 2.2按阶段讲评。 虽然学生学完了课程的内容，但是由于这是第一次系统的完成一个作品，一下子让学生完成网站的设计与建设，如果有什么问题再进行修正的话需要花费很长的时间，所以在学生的项目都确定之后，教师就需要隔一段时间检查一次小组的进展，

12、在不同的进展中要求学生提交本阶段内进展汇报，针对学生的提高引领他们的方向，不至于走偏。同时通过按阶段的指导，让学生在网站设计与建设流程上更明确。 (1)网站概要设计。做法：完成概要设计文档，包括网站受众分析，网站色调，网站设计思路。作用：因为做出来的网站最终是要给别人用的，所以网站的设计与制作方面应该细致入微，本环节的作用是从方向上把握学生的设计，让学生的设计打基础时就有一个很好的开端，便是于日后的设计与制作。 (2)网站结构设计。做法：用思维导图软件完成结构设计，包括网站结构，主页栏目设计。作用：一方面让学生学会网站建设软件以外的工作软件，思维导图软件的应用，另一方面让学生体会网站结构设计的

13、方法同时比较网站结构与主页结构的相同点不同点。 (3)主页和子页设计与制作。做法：用PS设计网站主页和子页面效果图作用：以师傅的角度对学生初步设计进行一个评价，指出优点并引导其继续发扬，说明不足并引导其进行更正。 (4)网站预览。做法：在DreamWeaver中完面主页与一两个子页的实现。作用：以师傅的角度对学生的网站实现给予自己的意见和建议，通过与学生的沟通了解学生的制作困难，及时予以引导。 (5)细节修正。做法：完成整个网站的建设，在全班展示自己的网站，老师成为客户，除本小组以外的其它同这也是客户，集体对这一组的作品在全班进行验收，提出不足之处。小组成员根据讨论进行更改。作用：通过别人的意

14、见来仔细分析自己所做网页的问题，并进行及时有修正，一方面让学生看到不同的角度的想法，不局限在自己的想法中。另一方面，让学生理解网站的设计与建设就是一个不断修正的过程，只有在不断的修正中，我们才能让其做得更加完美。在整个过程中老师都是答疑者，老师针对每组学生的任务，给予不同的个别指导，同样学生有什么迷茫的可以随时问老师，老师或者帮助解决，或者提醒，或者引导。这样基于工作过程的课程改革，更利于学生成长，更能调动学生学习积极性，主动性。学生在期末大作业中不会不知道应该做什么，更能了解真正的网站设计与建设过程，对学生技能提高有很大的帮助，同时学生的作业就是产品一方面可以在实际生活中应用，另一方面学生可

15、以拿着这项产品去找工作。 网站设计毕业论文范文篇三：动态网站设计 【摘要】：动态网站是满足多样化需求的必然趋势，本文以下内容将对动态网站设计进行论述和探讨，以供参考。 【关键词】：动态;网站;设计;概述 1、前言 在Internet飞速发展的今天，互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们的政治、经济、生活、娱乐等各个方面发挥着重要的作用，因此网站建设在Internet应用上的地位越来越重要。本文是基于ASP.NET平台的动态娱乐网站的设计和实现，该网站主要由新闻发布、音频服务、用户登录注册、娱乐论坛和后台管理五大模块组成，实现了一般娱乐网站应具有的基本功能，同时也考虑了网站

16、的安全性。 2、网站概要设计 2.1、网站结构设计 根据网站开发的目的以及上面获得的需求分析，将网站的内容划分为以下几个方面：1) 新闻发布模块。新闻分成多种类别，以标题或者图片的形式显示，按照更新时间的降序进行排序。所有用户可以浏览本站的娱乐新闻，并根据自己的需要对新闻进行搜索。2) 音频服务模块。用户可以享受网站提供的歌曲下载、歌曲在线播放等服务。3) 用户登录注册模块。用户通过注册，可以成为网站的合法用户，并享受网站提供的特别服务。4) 娱乐论坛模块。娱乐论坛是网站提供给用户的一个信息交流平台。只有注册用户才可使用。5) 后台管理模块。后台管理是为管理员提供了一个方便操作数据库的平台。管

17、理员可以对用户、新闻、音频文件以及论坛文章信息进行管理。 2.2 网站布局设计 网页是网站构成的基本元素，网页的精彩与否，除了色彩的搭配、文字的变化、图片的处理等这些不可忽略的因素外，还有一个非常重要的因素网页的布局。通常有三种网页布局技术：层叠样式表、表格、框架。 2.3 网站视觉设计 2.3.1 网站风格设计 网站风格是一个抽象的概念，是指站点的整体形象给浏览者的综合感受。这个整体形象包括网站的CI、版面布局、浏览方式、视觉效果等。风格是独特的，是站点不同于其它网站的地方，通过网站的外表、内容、文字以及交流，可以概括出一个站点的个性。 2.3.2 网站色彩设计 色彩能够在不知不觉中影响人的

18、心理，左右人的情绪，因此一个站点根据自身的内容以及性质来对色彩进行定位显得尤为重要。为了与设计的网站风格相协调，将网站的色彩定义如下：红色：强有力、喜庆的色彩，能使人精神兴奋;橙黄色：亮度高，给人温暖的感觉;淡紫色：给人宁静的感觉;黑色：大众化颜色，不会产生视觉疲劳。 3、网站详细设计 3.1、网站实现过程分析 首先根据用户需求确定各个模块要实现的功能，然后根据功能分析设计出数据库，包括各个数据表关系图的详细结构。 3.2、新闻发布模块 新闻发布是网站的一个重要组成部分，娱乐网站将新闻分成多个类别，根据划分的类别在不同版块显示相应的新闻内容。新闻以标题或图片的形式进行显示，使得页面更加生动。所

19、有的新闻按更新时间的降序排列，便于用户获得最新的新闻信息。 3.3、音频服务模块 该模块主要为用户提供了歌曲在线播放和下载等功能，实现了最基本的音频服务。使用户能够边听音乐边浏览网站信息，真正得到全身心的放松。达到了开发该网站的目的。在一些影视网站中，常常会放一些音乐或电影文件在页面，通常的做法是添加一个超链接，直接链接到该音视频文件，用户单击该链接后就会下载并调用本地软件打开该文件。 用户在浏览网页的时候，或者在线试听了歌曲之后，想保存某些自己喜欢的歌曲，那么就要给用户提供一个下载功能。当点击下载图标时，通过传递歌曲编号songID，在下载页面中获取该songID的值并读取相应记录，然后将文件内容发送到客户端。最后会弹出一个对话框提示用户保存该文件。 3.4、娱乐论坛模块 在娱乐论坛中，用户有两种角色：管理员和普通用户。不同角色的用户拥有不同的权限。管理员登录以后进入后台管理页面，可以管理用户、管