七年级家长会最新

1、七年级家长会课件最新第1页，共78页。热烈欢迎各位家长班主任：段艳花第2页，共78页。尊敬的各位家长： 大家好！首先，请允许我代表七七班全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持,如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。我们有机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子学习和生活的情况，实属不易。借此机会呢，我先把我个人的一些想法跟大家分享一下，作为孩子的班主任，我和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的进步和提高。第3页，共

2、78页。一、 家长会召开的意义二、 本班简介三、 本班级情况分析 四、 学习生活剪影五、 存在的问题六、 给家长的建议七、 共同教育孩子感恩八、 与科任老师交流家长会议程第4页，共78页。 一 明确家长会的意义第5页，共78页。家庭是子女的第一学校父母是子女的第一老师孩子的健康成长是你我共同的心愿第6页，共78页。需要我们共同创造。孩子的成功，第7页，共78页。召开这次家长会的意义: 家长会是连接家庭教育与学校教育的纽带，在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁，使家庭教育与学校教育有机地结合起来形成教育合力，更好的帮助学生进步。我们的努力您的关爱孩子的成功第8页，共78页。 第一部分： 汇 报

3、篇第9页，共78页。班主任育人理念1、教会学生懂得感恩！2、培养学生的责任感！3、培养学生的集体意识团队精神！4、培养学生具备良好的行为习惯和学习习惯！5、培养学生具备很强的时间观念与良性的竞争意识最终目的： 会做人、会处事、会共处、会学习！第10页，共78页。我们要做7班的主人班训我们要做7班的主人业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随！第11页，共78页。我们要做7班的主人班主任寄语我们要做7班的主人 Time is money!时间就是金钱！希望你们珍惜青春时光，努力学习，无愧于青春，无愧于自己！第12页，共78页。学生情况分析 我们班共有学生56人，其中男生39人，女生17人。我对我们班级学生

4、的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等同学表现积极,认真负责，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。第13页，共78页。每个孩子都是优秀的第14页，共78页。老师的得力助手班 长：王亚宁学习委员：杨育林 纪律委员：连运浩卫生委员：张乾坤文艺委员：韩金果第15页，共78页。老师的得力助手语文科代表：王亚宁数学科代表：尹昊天

5、英语课代表：孙瑞龙政治课代表：秦汉森地理课代表：顾家树生物课代表：张乾坤历史课代表: 段虹钰第16页，共78页。班级前十名 孙瑞龙（1） 杨育林（12） 王亚宁（14） 吴昱卓（31） 谷腾龙（36） 李若涵（36） 罗浩天（38） 孟晨媛（39） 詹锰乐（39） 尹昊天（62） 第17页，共78页。成绩进步的同学 李若涵（25） 罗浩天（78）孟晨媛（51） 陈嫦瑜（53）王世卓（39） 陈混斗（30）黄丰年（69） 杨东升（32）梁家豪（102） 方硕涵（60）牛启伦（70） 张浩哲（45）杨东裕（27） 王恩浩（21）等第18页，共78页。起床 5:40早操 6:10-6:30早读 6:

6、40-7:30 早饭时间上午 8:30-12:20 午饭时间下午 1:30-5:30 晚饭时间晚自习 6:20-8:00作息时间：第19页，共78页。英 语: 段艳班主任)语 文: 赵亚副班主任）数 学: 仝明 治:地 理:生 物:历史：请常与我们联系第20页，共78页。学习生活剪影第21页，共78页。第22页，共78页。第23页，共78页。第24页，共78页。第25页，共78页。第26页，共78页。第27页，共78页。大课间剪影第28页，共78页。第29页，共78页。第30页，共78页。学生代表发言第31页，共78

7、页。 第二部分：交 流 篇 第32页，共78页。班级存在的问题1、部分同学自我管理能力较差。有时上课过于活跃,纪律观念淡薄。2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力 差；容易情绪化。3、没有明确的目标，作业马虎，严重偏科。4、没进入中学生的角色，不懂怎样学习和生活。 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.第33页，共78页。 中学三年，七年级是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实的好习惯，这是后两年乃至于高中学习的基础。所以，我个人认为，身为家长有必要在这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操

8、心了。第34页，共78页。 学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识： 第35页，共78页。对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获 第36页，共78页。一、要全面而准确

9、地估计自己的孩子 这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的，我们一定要看到“人外有人，天外有天”，我们必须得对我们的孩子有信心。 第37页，共78页。二、要正确看待孩子的分数 时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。第38页，共78页。 爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、

10、发明家；比尔盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 第39页，共78页。三、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力后盾 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们应该给他信心，多听听孩子的心声，不要

11、一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。第40页，共78页。 其实，家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！ 第41页，共78页。四、要教育学生遵守纪律 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的

12、遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。第42页，共78页。 实际上学生在遵守纪律方面做得不好，是对自己的一种伤害，也会影响到其他同学。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，容易诱发矛盾和冲突，在家我们要教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。 第43页，共78页。五、教育孩子遇事多做自我批评 在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找

13、自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。第44页，共78页。 六、不娇惯孩子、学会对孩子说不 以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。第45页，共78页。 七、教孩子做人处事的原则方法和技巧 1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。 2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。 3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅

14、互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。4、按时完成家庭作业，少上网。 第46页，共78页。如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。第47页，共78页。以上所有建议都是我经过深思熟虑写下的，当然也有一部分是我作为班主任的经验之谈，如有不当之处，还望各位能批评指正。第48页，共78页。 第三部分： 感 恩 篇 第49页，共78页。第50页，共78页。谁言寸草心 报得三春晖 第51页，共78页。一首游子吟道出了多

15、少母亲的爱子之心。可是孩子们真的了解吗？您为孩子们付出多少他们明白吗？可怜天下父母心第52页，共78页。可怜天下父母心 您也许一直觉得爱孩子天经地义的，其实孩子们爱父母才更是理所应当的。您不仅要爱孩子，而且要设法让孩子学会爱您。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且还要努力获得报答！使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。第53页，共78页。可怜天下父母心 如果孩子连辛辛苦苦哺育自己的父母都不尊重都不爱，那他也不会尊重别人爱别人。培养孩子们的爱心要从点滴做起：如果您卧病在床，就要接受孩子的关照，不

16、要认为他们不行，因为他们远比我们想象中的聪明得多；如果您省吃俭用甚至带病工作，也要给孩子创造一个良好的生活环境，那么就必须要让孩子们知道，使他们学会感恩。第54页，共78页。 老师寄语第55页，共78页。 孩子们，父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至的，不仅常常被我们觉得就应该 是这样，而且还老觉得他们人老话多，嫌烦。其实，我作为一个孩子，我就一直觉得父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是谁？当我们成绩好时，会衷心为我们与我们分享喜悦的，是谁？当我们犯错误时，能毫不犹豫一次次原谅我们的，是谁？当我们受到委屈时，能耐心听我们哭诉的人，

17、是谁？而现在 我们外出上学，依然时刻牵挂着我们的，又是谁？第56页，共78页。是父母第57页，共78页。 同学们，生活并非想象中的那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛，但我们可以让父母少为我们操些心。当父母生病时，我们是否担起责任照顾父母？要知道，哪怕是一句关心的话语，哪怕是一碗自己做好味道不怎么好的面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。第58页，共78页。但我们又为他们做了什么？第59页，共78页。当你2岁的时候，他们喂你吃饭并给你洗澡，而作为报答，你却整晚哭闹着当你3岁的时候，他们怜爱的为你做菜，而作为报答，你把一整盘菜扔给他们当你4岁的时候，他们给你买了彩

18、色笔，而作为报答，你涂满了整块墙壁还有新衣服当你5岁的时候，他们给你买了球，而作为报答，你把球投到邻居的窗户里第60页，共78页。当你11岁的时候，他们建议你去剪头发，而你却说他们不懂什么是现在的时髦发型当你13岁的时候，你回家他们想拥抱你一下，而你却把门插起来不许任何人进，甚至坐在电脑前熬夜玩游戏第61页，共78页。你们认为这样做对吗？那我们该怎样弥补呢？第62页，共78页。答：略。提示：（真心实意即可）例：在学校. 在家里.第63页，共78页。同学们，相信你们都已长大，千万不要吝啬你的爱，愿你们已懂得去爱父母，愿你们会以优异的成绩去报答父母.第64页，共78页。你们爱你们的父母吗？第65页，共78页。借此机会，给你身边的父母一个拥抱吧！向他们说一句：“我爱您”吧！悄悄告诉他们你在心里珍藏已久的话吧！第66页，共78页。成人比成功重要，成长比成绩重要。第67页，共78页。用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩。第68页，共78页。学生的健康成长和未来发展高于一切第69页，共78页。与家庭沟通的桥梁让 我 们 架起学校第70页，共78页。展现自我，活出精彩。放飞梦想，点燃激情，第71页，共78页。今天的他们，明天的栋梁！让我们携手共同托起明天的太阳。第72页，共78页。结束语第73页，共78页。 各位家长，尽管在教育孩子上我们