上课用如何正确书写化学方程式市公开课获奖课件

1、课题二 如何正确书写化学方程式第1页第1页教学目的一、熟悉化学方程意义、读法二、掌握书写化学方程式须遵守原则、环节以及标明气体符号和沉淀符号规律三、学会利用各种办法配平化学方程式，利用所学知识对化学方程式正误作出判断（重 难点)第2页第2页磷在氧气中燃烧化学方程式下列，判断正误问题讨论（1）P + O2 PO2（2）P2 + O5 P2O5（3）P + O2 P2O5凭空臆造成生成物PO2，与事实不符任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2，反应前后各原子个数不相等，违反了质量守恒定律第3页第3页一、化学方程式书写原则：1.必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在物质和化学反应。2.要

2、遵守质量守恒定律，等式两边各原子种类与数目必须相等。识记第4页第4页H2+O2H2O点燃不守恒？第5页第5页二、化学方程式配平： 依据质量守恒定律，就是在式子两边化学式前配上适当数字（称为化学计量数），使式子两边每一个元素原子数目相等。但不能改变 物质化学式第6页第6页H2OH2+O2点燃22化学方程式配平办法：第7页第7页2、方程式配平办法（1）最小公倍数法P+O2 P2O5P + 5 O2 2 P2O54P + 5 O2 2 P2O5点燃Fe+O2 Fe3O4练习：配平关键点：选择左右只出现一次且个数最多原子作起点，求其最小公倍数，再以最小公倍数分别除以该原子在不同化学式中个数作为该化学式

3、化学计量数，并由此推出其它化学计量数。第8页第8页（）最小公倍数法： “找”：找出反应式两边各出现一次，并且两边原子个数相差较多或者最小公倍数较大元素； “定：计算出反应前后该元素原子最小公倍数； “配”：用填化学式前面化学计量数办法，对该原子进行配平 ； “调”：调整其它元素原子计量数，使其左右两边每种元素原子总数都相等。第9页第9页 配平下列化学方程式（1） C + CO2 CO（2） Al + O2 Al2O3（3） CuO + C Cu + CO2（4） C2H2 + O2 H2O+ CO2（5） H2S + O2 S + H2O点燃高温高温点燃点燃第10页第10页（2）观测法Al+H

4、2SO4 Al2(SO4)3+H2原子团反应前后不变，将原子团当成一个整体来考虑配平CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42练习：配平反应前后某种原子出现多次可先观测反应特性再配平Fe2O3 + CO Fe + CO2观测上式，分析得到反应前CO变成反应后CO2，即每个CO可得到1个O原子，而Fe2O3中有3个O氧原子，因此CO前应配3，其它再相应配平。332高温第11页第11页原子团：普通作为整体考虑。2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2ONa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOHNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO22KMnO4=K2MnO4+MnO

5、2+O2H2CO3看作MnO4注意：高锰酸根和锰酸根写法一样，但化合价不同第12页第12页（3）奇数配偶法KClO3 KCl + O2方程式左边O个数为3，右边O个数为2。先将左边O个数配为偶数，即KClO3前面配2，再相应配平。232MnO2练习：配平H2S + O2 SO2 + H2O要点：当某元素原子出现次数最多，且原子总数在化学式左右两边一奇一偶时，常在奇数个原子相应化学式前配一个2，再由此推出其它化学计量数。第13页第13页如何配平过氧化氢溶液分解反应？H2O2 H2O + O2MnO2第14页第14页（4）归一法令构成较复杂物质计量数为1，拟定其它各物质计量数，若化学计量数不是整数

6、，最后去分母即可。C2H2 + O2 CO2 + H2O上式中C2H2前配1，其它再相应配平。C2H2 + O2 CO2 + H2O121O：22+1=525化学计量数为最简整数比，因此整个方程式化学计量数都乘以2。C2H2 + O2 CO2 + H2O5242点燃练习：配平C2H5OH+ O2CO2+ H2O第15页第15页三、化学方程式配平 配平时，只能在化学式前配上一定化学计量数，而不能改改变学式中右下角数字。 化学计量数1能够省略不写，各化学式前计量数必须是最简整数比。化学方程式等号两边不能有相同化学式。注意：第16页第16页 配平下列化学方程式（1）NH3+H2SO4 (NH4)2S

7、O4（2） Zn+AgNO3 Zn(NO3)2+ Ag （3）NH3+O2 NO+H2O（4）FeS2+O2 Fe2O3+SO2（5）C6H6+O2 CO2+H2O（6） Fe+ Cl2 FeCl3 催化剂点燃点燃点燃练习第17页第17页 “写”出反应物和生成物化学式 “配”平化学方程式，并检查 “注”明化学反应条件和生成物状态反应条件：（点燃、加热“”、通电、催化剂等），。 考虑是否标明生成物状态：（气体用“”号、沉淀”号 表示） “等” 把短线（或箭头）改成等号 “查” 整体检查三、化学方程式书写环节第18页第18页4P + 502 2P205化学方程式书写环节(1)写:点燃依据事实写出反

8、应物和生成物化学式,中间用短横线相连.P + O2 P2O5(2)配:配平化学方程式,并检查(就是等号两边各种原子数目必须相等)4P + 502 2P2O5(3)等:将短横线改写成 “ ”4P +502 2P205(4)标:标明反应发生条件以及生成物状态“”或“”（5)查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。如何配？要注意什么？第19页第19页假如反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“ ”号，如：溶液中反应假如反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“ ”号，如：注意：第20页第20页重客观 量守恒左反应 右生成配数目 标条件注气沉 划

9、等号如何写好化学方程式 第21页第21页四、查标号“四查”一、查化学式二、查配平三、查条件第22页第22页将本节课之前学习所有 化学反应用化学方程式表示出来。 我会做第23页第23页（1）Mg + O2 MgO2 （4） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2（3）Cu(OH)2 CuO + H2O通电点燃（2） H2O H2+ O2生成物化学式书写错误没有配平不应当标生成物状态未标明气体状态指出下列化学方程式错误之处，阐明原因第24页第24页练习2、正确书写下列反应化学方程式5、高锰酸钾加热分解3、水通电分解1、细铁丝燃烧2H2O 2H2 + O2通电点燃3Fe+2O2 Fe3O42

10、KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O22、铝箔燃烧4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解4Al +3O2 2Al2O3点燃2H2O2 2 H2O+O2 MnO2第25页第25页小结: 1. 化学方程式书写原则(1)以客观事实为基础,(2)遵守质量守恒定律.化学方程式书写环节五字口诀: 写-配-等-标-查3. 配平化学方程式办法观测法最小公倍数法奇数配偶法 4.归一法第26页第26页练习3、依据化学方程式 2Mg +O2 = 2MgO计算此反应中镁、氧气、氧化镁质量比 。练习4、在电解水化学反应中，H2O、H2、O2质量比为( )A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1

11、:9点燃B3：2：5第27页第27页C2H5OH + O2 H2O + CO2 点燃 点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个洁净烧杯，烧杯壁上出现水珠，将烧杯快速正立，向烧杯中倒入少许澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧化学方程式332练习4能用奇数配偶法配平吗？在最复杂化学式前配上计量数1，然后配相关原子，此题是先配C、再配H、最后配O。假如最后配O2前计量数为分数，那么各化学式前计量数都乘以该分数分母上数值。第28页第28页依据信息写出化学方程式练习5:碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3经加热生成氧化铜、水和二氧化碳练习6:铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气第29页第29页请写出反

12、应化学方程式练习6、自来水消毒过程通常会发生化学反应，其反应微观过程可用图表示下列：表示氯原子表示氧原子表示氢原子+第30页第30页 练习7、氨气（NH3）是一个主要化工原料，用它能够制得氮肥、染料、制冷剂等等。若表示氮原子 ， 表示氢原子，请写出在高温高压、催化剂条件下合成氨气发生化学方程式。第31页第31页 2. 氯气对饮用水消毒会产生使人致癌物质，世界环境保护联盟提议采用高效消毒剂二氧化氯。我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制得二氧化氯，同时生成氯化钠。请写出此反应化学方程式。第32页第32页化合练习8、下图是某个化学反应前、后微观模拟图，请依据图示回答：反应前反应后（1）该化学反应中参与反应 和 与反应后生成 各粒子个数比为 。（2）该反