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文档简介
1、第 第 页童趣的阅读题及答案童趣 原文余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果真鹤也。仰头观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲起身，使与台齐;以丛草为林，以虫蚁为兽;以土砾凸者为丘，凹者为鹤，神游其中，怡然得意。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓。忽有硕大无朋，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。童趣阅读练习(一)1.说明下面划线的词：
2、明察秋毫 ：比方最微小的事物。私拟作群鹤舞于空中：比。项为之强：通“僵”，僵硬。怡然得意：安适、开心的样子。方出神：正。鞭数十，驱之别院：鞭打。2.文章所记闲情之趣有多种，请填写：有想象之趣，比如：“私拟作群鹤舞空”等句;有细察之趣，比如：“定神细视，以丛草为林”等句;有童稚之趣，比如：“神定，捉虾蟆别院”3.请问幼时为什么会“时有物外之趣”呢?答：见藐小之物必细察其纹理。4.你认为本文的是个什么样的人?答：我认为是一个有剧烈新奇心、富于幻想、有正义感、珍惜生命的人。童趣阅读练习(二)1.翻译以下句子。徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观答：渐渐地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，当做是青云
3、白鹤的景观。盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。答：原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。2.回忆了童年哪些趣事?。表达了怎样的性格和情趣?答：回忆了三件趣事：观蚊成鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆。表达了的童真童趣和富于热忱幻想的性格。3.文中有哪些成语，请至少找出三个来。答：明察秋毫、怡然得意、硕大无朋等。4.第一段在全文中有什么作用?答：第一段在全文中有总起全文的作用。童趣阅读练习(三)1.“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”中点明时间的一个词语是 童稚时 。2.“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”在全文中起什么作用?答：总领全文或引起下文3.第2段中“仰头观之”的内容有哪些?答：“仰头观之”的内容有：心之所向，那么或千或百果真鹤也。4.第3段中的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于敏锐的童心，它们分别指的是什么?答：分别指的是丛草、虫蚁、土砾凸者、凹者。5.“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院” 表现了幼当心灵中怎样的思想感
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