高中政治教师年终工作总结

1、DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除高中政治老师年终工作总结现代的教学是需要民主公平的师生关系和舒服合作的 教学氛围,这意味着承认同学的主体作用和关注同学的发 展,意味着老师教学观念和教学方法的转变；作为政治课教 师在教学中应进展和培育同学的主体性,把课堂教学的着眼 点放在同学的可连续进展和同学学问和才能的提高；一、要不断丰富自身学问底蕴 翻开新教材,我们不难发觉许多要点学问都是一笔带 过,而给同学留下庞大的思维和拓展空间,再加上政治学科 鲜明的时代性和时政性,新教材的内容大大地丰富,与同学 的生活越来越亲密,金融、经济、法律、国际政治等领域的 新学问不断融入,都需要

2、我们不断地去完善、去充实自己的 学问结构,既要熟识并熟知原版教材的学问体系和内容,又 要不断地涉猎新的社会学问,不断地更新学问,以满意课堂 教学的需要 二、要不断转化教学过程和教学方式 : 在政治课教学方式中要做到以下几点 1. 大胆转变老师的角色传统教学以传授学问为中心“ 先生教书, 同学念书”,只重视“ 书” 的传授,而忽视了“ 人” 的进展；新课程要求 我们的教学“ 以人为本” ,切实提高教学的进展功效与育人 爱心 -专心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除功效；在新课标的指导下, 新教材真正表达了以老师为主导、以同学为主体的思想；老师只是导演、是配角,

3、同学才是演 员、是主角,同学能否积极地参加到教学中来,是教学能否 胜利的关键；2. 积极引导同学的自主学习 老师的教不行能代替同学的学,因此,我们老师不能越 俎代庖,要在教学中引导同学同学会自主学习；在平常的教 学中不武断、 不强制、 不灌输； 老师在教学中依据教材内容,结合同学的实际,善于为同学创设适当的条件,营造恰当的 氛围,使同学产生自主学习的愿望,增强同学自主学习的能 力；可以通常采纳启示式、争论式、调查式等方式教学,指 导同学学会自主学习；对一些主观性的问题勉励同学谈他们 自己的想法,让同学绽开想象的翅膀纵情的表达自己的看 法；这样,会使同学能够主动去探究社会现实及自我成长的 问题,

4、促使他们个性的成长,锤炼全面的素养才能,而不是 将书本中的内容作为教条来死记硬背；3. 运用多元的评判标准 传统的评判同学的方式日益暴露出其诸多的弊端,不利 于同学的进展；因此,转变老师教学观念和转变对同学的评 价方式非常必要；新课标强调评判的目的主要是为了促进学 生的学习,而不是看同学把握了多少学问；通过评判,使学爱心 -专心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除生能做到学有所悟、学有所用、学有所成；三、要采纳新理念注视评估同学的素养和才能；“ 一切为了每一位同学的进展” 是新课程的最高宗旨和 核心理念；这就充分说明白我们应当信任同学的潜在的能 力,确信每个同学都可以积极地成长,是有培育前途的,是 追求进步和完善的,是可以获得胜利的,因而在教学过程中 我们应对同学布满信心；然而在平常的教学中,有不少老师 常常性地埋怨同学的素养差,懂得才能差,记忆力差,解题 才能差,这也差那也差,甚至在课堂上对所谓的差生轻就予 以讽刺讥讽,重就予以打骂,这是很不道德的,更是与新课 标背道而驰的,其结果是刺伤同学的自尊心,打击