新人教版八年级下册数学教学工作计划

1、荐 2016-2017 年度第二期八年级数学 教 学 工 作 计 划一、 导思想在教学中努推进九年义教育，落实课改，体新理念，培 养创新精神通过数学课教学，使学切实学好从现代化建和进一步学 习现代化科技术所必需数学基本知和基本技；努力培养生 的运算能力逻辑思维能，以及分析题和解决题的能力。二、学情析本期我继续八3班数学，班学生数成绩两极化比较严 重，不少同基础很差，题较严重。上学期的末统考中，班 数学只是位中上游，要本期获得理成绩，师需加倍努力补 缺补差，注方法，夯实础。三、 教分析本学期教学容共计五章知识的前后系，教材教学目标， 重、难点分如下：第十六章二次根式本章是在数开方的基础展开的，是

2、术平方根念的抽象与 扩展。本章重点是二次式的化简和算，难点正确理解二根 式的性质和算法则的合性。第十七章勾股定理直角三角形一种特殊的角形，它有多重要的质，如两个 锐角互余， 30 度角所对的角边等于斜的一半，本所研究的股 定理，也是角三角形的质，而且是条非常重的性质，本分 为两节，第节介绍勾股理及其应用第二节介勾股定理的定 理。荐荐第十八章平行四边形本章的主要容是认识平四边形及几特殊的四形，通过对 图形的操作度量，让学直观认识图的性质，过逆命题的想、 操作验证和辑推理的证等过程，让生理解并握几种图形判 定方法，提数学思维能。第十九章一次函数本章的主要容是函数的本知识，以一次函数图象、性质 和简

3、单应用函数是数学重要的基本念之一，揭示了现实界 中数量相互存和变化的质，是刻画研究现实界变化规律重 要模型。本是学习函数入门，也是一步学习数的基础。第二十章数据的分析本章主要研平均数、中数、众数以极差、方等统计量的 统计意义，学如何利用些统计量析数据的集趋势和离情况， 并通过研究何用样本的均数和方差计总体的均数和方差进 一步体会用本估计总体思想。四、教学目和要求注重基础知的教学和基能力的培养面向全体生，缩小两 极分化，尽使后进生能头赶上，大积提高教质量。五、提高学质量的主措施：1、认真研读新课程准，钻研教材，根据课程标准，充教 材内容，认上课，批改业，认真辅，认真制测试试卷，让 学生学会认学习

4、。2、导学生积极与知识的构营造民、谐平等、主、 探究、合作交流、分享现快乐的高的学习课，让学生体学 习的快乐，受学习。引学生写小论，写复习纲，使知识源 于学生的构。3、引导学生积极归解题规律引导学生一多解，多解一， 培养学生透现象看本质提高学生举反三的能，这是提高生荐荐素质的根本径之一，培学生的发散维，让学处于一种思泉 涌的状态。4培养学生良的学习习惯陶行知说：育就是培习惯，有 助于学生稳提高学习成，发展学生非智力因，弥补智力的 不足。这些惯包括认做作业的习，包括作前清理好桌， 作业后认真查；预习习惯；认看批改后作业并及时正 的习惯；真做好课前备的习惯；在书上作要笔记的习； 妥善保管籍资料和学

5、用品的习惯；认真阅读数教材的习惯六、教学度安排表（后）时间第周至第周第周至主要教内容第六二根第七勾定具体教内容及课时排 二次式第 课时） 二次式第 课时） 二次式乘（ 课时 二次式乘（ 课时 二次式减（3 课时） 小与习3 课） 勾股定3 课) 勾股定的定(3 时 小与习 课时)总课时 课 课时第周18.1.1 平行边的质 课时） 18.1.2 平行边的定 课时）第周至第周第八平四形 平行四形习测（3 课） 18.2.1 矩形2 课时18.2.2 菱形2 课时18.2.3 正方（2 课时） 课小与习 课时)第周期复期复与测质分 课时荐3荐第 十 周至第四周第五周至第七周第八周至第十第九一函第十

6、数的析期复与试 函数6 课） 一次数 课） 课题习选方（2 课时小与习4 课） 数据的表 课时） 数据的动 课时） 课题习 课）小与习 课时)复这学各的要识（习 要测为，验哪面现题 就哪面下夫 课 课 课周初 化 学 教 反 思一、教学方面的经验1.真研究新教材及各章节处理方法引导学生从日常的生产、生活入手，以科学探究为主的学习方式，引导学生积极主 动地学习，激发学生学习化学的兴趣，学会用化学的知识解决生活中的问题。2.化课堂教学的改革：在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学，加强化 学用语和实验基本技能的教学扎扎实实打好基础在课堂上，给学生一定的阅读时间。 针对不同的学生设计不同的题目，

7、有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的能力。尽 量让大多数的学生参与到课堂活动中来，多让他们在黑板上写板书，发表自己的观点， 动手操作。在课堂教学中采取多样化的教学手段，使化学实验教学情景集色彩、图像、 声音、动感等多种特点于一身,学生有置身于真实情景之感，达到良好的效果。荐4荐3.切联系社会生活实际，抓好知识的应用：近年来对环保、能源等社会热点的考 查力度逐步加强，这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限制，让学生有时间阅读课 外科学知识，尽可能多地接触、认识社会，用化学视觉去观察问题和分析问题。4.重与学生的情感交流：虽然学生是学习的主体但他们很需要得到老师的鼓励， 因此我密切关注每位学生的

8、学习状态，多与学生谈心，当他们取得进步时我表扬鼓励他 们；当他们退步时我找他们个别谈心，帮助他们找出原因。在课堂上尽量地挖掘每个学 生的特长加以称赞，激励他们喜欢上化学。二、教学方面的不足教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的 特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我必须以高度的敏感 性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其 特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。只有当以上思想工作基本过关了，奏效了， 才能使教学效果上去。对于教学方面，我主要从以下几点入手，：总体把握教学 要点，如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中 才有目标。第（2）注意和学生一起探索各种题型，我发