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文档简介

拨开云雾探寻诗情读叶嘉莹说诗讲稿有感静的处事风格，含蓄内敛的性格特点民族、游牧民族的人们最本质的区别。便为我们提供了一种思路。一、读诗，实则是在品读一种自然和谐的生活方式。“景翳翳以“雁过也，正伤心，却是旧时相识的孤苦，也有“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时的喜悦。正如辛弃疾所说“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄。是啊，作为一个人，如果你对那二、读诗，实则是在体悟一种荡气回肠的情感诉说。常觉诗词文字优美，比方辛弃疾词“问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆，就觉得这里描述了一幅非常美好的画面，夕阳、帆船、沙岸，很美好；现在读起来， 则能品味出辛弃疾的无奈，南宋就如同那个被系住的船，偏安一隅，风雨飘摇， 而“问何人，显然是对时政的无奈，寥寥几句词，沉郁顿挫，伤感国事，又借着如此美好的画面写出来，当真很有生命力。-这些大师们的精神家园，我也可以偶然进入，求得暂时平静。三、读诗，实则是在感受一种至死不渝的家国情怀。系故园心“每依北斗望京华时，又是怎么样的一种“惊心动魄。瀚长卷，我们读到的满是家与国的一体，个人前途与国家命运的共振。留下那么一个片刻。撷一缕阳光，铺一页红笺，抄几首小诗，让时光在字里行间

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