新版教科版四年级下册科学1.2《种植凤仙花》教案

1、教科版四第一单元第 2 课种凤仙花教学计课题种植凤仙花单元一学科科学年级四教材分析学情分析学习目标重点难点本课是植物的生长变化单元的第二课，种植凤仙花是整个单元教学活动的重要保障。不 同植物生命周期的具体表现不同色开花植物大部分是由种子繁殖后代的种殖方式 叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、茎、叶发育成新植株繁殖后代，这种繁殖方式叫无性 繁殖那绿开花植物是如何由种子发育成一株植物？本课通过组织学生亲历栽培植物 的活动，引领学生研究绿色开花植物的生长发育过程。通过前面第一课的学习生已认同种子中的胚是新生命的幼体萌发育成新植物。 但是种子如何发育成新植物？所有的种子都能发育成新的植物吗？种子萌发后植

2、物又是怎 样生长变化的？只有亲自种植一株植物能在实际观察中找到答案节课立足于观察种 子如何在土壤中萌发以及为后的研究活动提供观察材料织学生开展种植凤仙花的活 动。栽培活动是否成功，栽培的植物能否健康成长，能否做好观察计划、收集信息是本单元 学习的关键。1. 种萌发需要适宜的温度、水分和空气。2. 会播种的方法栽培植物。3. 能用种植杯观察种子萌发的过程。4. 能老师指导下制订植物生长变化的观察计划。5. 能好奇心的驱使下，对种子萌发的过程产生探究的兴趣。6. 乐运用长期观察记录的方法完成研究植物的生长变化。7. 意到植物生长依赖于适宜的环境条件，具有保护土壤和周围环境的意识。植物维持生命需要阳

3、光、空气、适宜的水分和温度。在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课古诗及视频导入。学生朗读古诗观并看视频资料。激 发 学 生兴 趣 ， 引导聚焦。讲授新课我们种下一些种子它们都能长一株植物吗？大多数 学生可以结种子在条件适宜的情况下，都能长成一株植物。但是有些种 合 生 活 经子，由于发育不完全、内部结构损伤、被虫蛀等原因，无法 验，分享原发芽、生长。种子萌发和植物生长需要什么条件？农民伯伯 有认知。 一般在春天气温回升时播种，或者在温室大棚中播种，说明种子萌发需要适宜的温度的要土壤的需要土壤。种子在雨水的滋润下发芽、生长，说明需要

4、水。植物还需要种 子 萌 发的 条 件 和观 察 记录。光合作用，离不开空气和阳光。怎样做才能更好地记录植物一生的生长变化过程记录植物一生的生长变化过程是一个需要长期坚持、仔细观察、认真记录的过程。包括记录的时间、种植的地点、植物的名称、植物的生长状况发芽、生长、开花、结果 、植物的阶段数据 植的高度、茎的粗细、花的大小和数量等)。要列出详细的记录单，及时跟踪测量及记录。探一播凤花播放视频做一个种植杯播种准：花盆、小石块、花土、凤仙花的种子、喷壶。选种：挑选那些饱满、没有受过损伤的种子。可以将种 小组分享交子放入水中，观察种子在水中的沉浮，一般不够饱满的种子 流自己的认会浮在水面上，将这样的种

5、子挑出去，可以保证种子的发芽 识。 率。3.播种方法。(1)选一个合适的花盆，先把一块石(或瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆的土。会 种 植 的方法。(2)用手指在土中按 23 个洞深度约 1 厘每个小洞里放一粒凤仙花的种子， 再土住洞口。 (3)先用喷壶往花盆中浇适量的水到土壤湿润后它放在温暖的地方。注意事项(1)认真阅“种及播种方法(2)播种前要准备好播种所需要的材料和工具考虑到种子发芽率选择颗粒饱满完整的种子，一个花盆中可播种 种子。 播时要注意不要将种子种得太深或太浅，深度在 1 厘米左右为宜(5)大量的水会破坏子的萌发以使用唤壶来浇水，使花盆士壤中的水分均匀(6)要选择疏松、肥

6、沃、以小组为单位 花 盆 种植。微酸性的土壤，可以用 试测试土壤的酸碱度。 播放视频种植凤仙花探二观种在壤的化能 设 计 适宜 的 实验，观察要观察植物种子在土壤中发生的变化以将植物的种子种 在透明的杯子里。准备的材料：透明玻璃杯、吸水性好的如卫生)、土壤、植物种子播种方法。 (1)将卫生纸对折后成筒(大小以能放入透明玻璃杯为)了让纸筒能紧贴杯壁在纸筒底部洒少量水；在透明玻璃杯中装入半杯土壤。 (2)将 粒仙花种子放在杯壁和纸之间，种子之间保持适当的距离,最少 23 指还要将种脐分别朝上、下、左、右摆放。考虑到种子萌发出的根生长得很快以放置种子的位置不要 太靠下。种 子 的 萌发过程。(3)向

7、杯中加入土壤大约加至杯三分之二的高度轻压实土壤，倒入适量的水，如果土壤出现下沉，再填适量的土壤在杯子上用记号笔给每一颗种子编号天观察并记 录每颗种子的变化情况。2.注事。(1)器材的选用明的杯子可是塑料杯或玻璃杯尽量选择高一些的杯子生纸需要 层纸过薄会在操作 过程中破损，影响观察效果。(2)注意观察记录透明玻璃杯中的子生长变化情况子先长出什么,长出什么不同方向放置的种子根的生方向天测量一次根的长度并记录下来(3)注意观察记录花盆中的凤仙花的生长变化情况凤仙花种子在第几天破土而出。刚出土的凤仙花是什么样子的。出土两天后的凤仙花是什么样子的。定期测量并记录凤仙花的高度。 观察记录凤仙花叶子的形状和

8、数量。思考什么方法观察种子在土壤中会发生什么变化。记录员做好记录，交流结果。根 据 研 究植 物 生 长变 化 的 需要 ， 确 定探三做个物长化观计完成观察计划要做好以下儿项工作管理天早晚浇水，气温高时，应将凤仙花移至阴凉处，水量不宜过多，每次浇水以花盆底部稍有水流出为宜。观察：按照要求认真观察凤仙花生长的每个阶段的变化。记录：将凤仙花芽出土，出花芽、开花、结果以及果实成熟的准确时间记录下来，测量每个阶段茎的粗细、植株的高度、叶子的大小以及数量、花的大小和数量以及果实的数量等。采用不同的方式记录： 记录表图片成生长日记图片。观 察 、 记录 的 内 容和方法。研一为么选饱的没受伤种播?并不是

9、所有种子都会发芽。种子里，营养部分 胚乳或子叶展示学生记种 植 活 动占了种子的大多数部分们种子萌发做准(供营养) , 录图片） 生 活 通常饱满的种子里储存的营养物质多，能提升发芽率。而受 等。伤的种子，由于某个或某些结构受到损害，基本失去了生命力。所以要选择饱满、没有受过伤的种子播种，能提升种子 的发芽、成长的概率。研二需提什条种才顺萌？们依 据什？除了种子自身条件外，种子的萌发需要适宜的温度、水分和空气。依据是我们种植凤仙花种子时，先选择湿润的土壤， 然后放在温暖的地方，种子才会顺利发芽。研三怎才做观记，解物生生变 化验 预 测 种子 萌 发 和植 物 生 长需要的条件。观察植物的生长变

10、化是一项长期的观察研究活动要做好管理植物、观察植物的变化和认真记录等多项工作。除在种子萌发的过程中，每天记录一次根的长度之外，从芽出土开始，每周还应测量一次植株的高度，观察叶的形状、数量和大小并记在观察记录表上时给植物拍照或画简图，更直观地记录植物的生长状态；也可以写观察日记，详细记 录。选芽的铃块红块天葵枝种花里 观它的长化1.种马薯红薯马铃薯和红薯既不是果实，也不是种子，而是植物的块茎或块根这生长在地下的植物体末端形成膨大而不规则的块状于存养料和越冬铃的块茎表面有许多芽眼，芽眼内有 23 个芽，仅其中一个腋芽容易萌发，能长出新枝，故块茎可供繁殖之用。红薯是植物的块根，块根在条件适宜的情况下

11、可以萌发出幼芽。种植方法：将马铃薯或红薯放在潮湿的地方，等待它们发芽，当它们的芽长到半厘米左右时，就可以准备种植了。把它们切成块状，每块至少有两个芽苗之后让它们在室温下闲置三(以免它在地下腐 烂)，静置之后就可以栽花盆了。2.种天葵天竺葵幼株为肉质草本，老株半木质化。天竺葵适应性强，花色鲜艳，花期长，多适用于室内摆放观赏和花坛布置等作用，花颜色为白、红、粉和紫等颜色作为观赏。天竺葵的繁殖主要有播种和扦插两种方法种即利用天竺葵种子进行繁殖；扦插即利用天竺葵的枝条进行繁殖。种植方法：剪取长十厘米的枝条，以上部顶端为好。剪取好枝条后，要把枝课堂小结板书教学反思条放置在干燥的地方等待伤口变干后插在稍微

12、湿润的苗床上是要放在半阴处等待根温在 18左右，大概半个月就会生根了等根有 米左右的时候就可以进行盆栽了，一般扦插需要培育半年时间才可以开花。通过本节课的学习，我们知道了种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。有的植物产生足够的种子繁殖后代，有的植物根、茎、叶可以繁殖后代。从种植一株凤仙花开始，爱护植 物，热爱生活，培养持之以恒的精神。种植凤花挑选饱满，没有受损伤的种子播种方法制订观察计划种子的萌发需要适宜的温度、水分和空气建议让学生亲自种植凤仙花并让学生在种植的过程中通过观察、记录，了解绿色开花植物的生长一般要经历种子发芽幼苗生长枝叶生长开花结果这四个阶段每个阶段都要求学生通过观察、测量、记录和比较来描述植物的变化，并用统计图表、列表、画图等适宜的方法处理相 关的信息。针对大纲的要求，我总觉得心里空荡荡的，也充满了很多的困惑。每当翻开科学书，我总会自言自语，这个单元适合我们的学生吗？