作文指导-记叙文的线索课件

1、记叙的线索 记叙文的线索是贯穿全文，将材料串连下地来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。或者更简洁的说，线索是记叙文中贯穿全文的脉络，是记叙文布局谋篇的重要因素。一、什么是记叙文的线索？1. 贯穿全文的脉络，能把文中的人物、事件及所表达的思想感情有机贯串起来，组成一个整体。2.使文章中心明确（主旨鲜明），条理清楚，层次分明，内容集中，文脉贯通。二、线索的作用三、记叙文线索的种类1.以人物为线索2.以事件为线索3.以事物为线索4.以情感为线索5.以时间为线索6.以空间为线索7.明线、暗线两线索1.以人物为线索。 有的记叙文，按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的

2、见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。 如胡适的我的母亲以“母亲”为线索，记叙了“我”的童年、少年时代，母亲对“我”影响较大的几件事。记叙文线索分类请用相应的线索把下列事物串起来阶段考试3.是以具体事物为线索。 有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文，将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故事情节。 如牛汉的我的第一本书以“第一本书”为线索，表现生活的艰辛和人间温情。记叙文线索分类4.以作者的思想感情为线索。 有一些散文没有中心事件和具体的故事情节，这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。 如鲁迅的阿长与山海经一文，“我”对阿长的感情是：憎恶、讨厌敬重、爱戴。记叙文线索分类5.以时间的推移

3、为线索。 如伟大的悲剧是以时间的推移为线索，记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭。伟大的悲剧线索的语言标志是：1912年1月16日这一天1月18日2月17日夜里1点钟3月2日一天中午3月21日3月29日。记叙文线索分类闹钟 课堂 乒乓球 请用相应的线索把下列事物串起来课室 饭堂 篮球场 操场 请用相应的线索把下列事物串起来7.明线和暗线两条线索 明线：是指呈现于文章情节发展表面的线索，读者能容易从文中直接找出来。 暗线：指隐藏在情节发展内部的线索，常常是通过对文章内容的分析才能得出。记叙文线索分类佳作欣赏一件军大衣 昔日雄风横扫战场的老军人奄奄一息在病床上，耳听着外屋儿女们争家夺产的吵闹声

4、，他无限悲哀，头一歪撒手西去。 儿女们分完家产，对老军人留下的那件破军大衣不屑一顾“这劳什子怎么还没扔啊？”理所当然，垃圾箱成了那件军大衣的最好的归宿。 夜里，寒风刺骨，一条野狗颠儿颠儿地四处找食，待垃圾箱里可吃的所有“美味”填入它腹中之后，它发现了“蜷缩”在箱边的军大衣。它嗅了嗅，大概觉得还算可以御寒吧，它钻到军大衣里做起了美梦。梦里它被一个贵妇人收养，锦衣玉食，只是它偶尔闯了次祸，被贵妇一顿好打，“啪！啪！”它感觉身上剧痛，一个衣着破烂的女人拎着一只大麻袋，正用她手中的棍敲着军大衣。冷不防其中蹦出一条野狗，她吓了一跳，野狗看了看她手中的粗棍，觉得不太好惹，于是一抖身，撒腿溜走了。 “一件破

5、大衣兴许能卖几个钱。”捡垃圾的女人嘴里嘀咕着，她捡了起来，掸了掸大衣上的灰，塞进麻袋，蹒跚地走了。 收购站，一个眯着眼的中年人，反复掂量着军大衣的价钱，他指着密密匝匝的补丁，傲慢地说：“这种破烂货，至多值个5块。”捡垃圾的女人争辩：“你看，多厚实，怎么只值这么多呢？”年人哼了一声：“太破了，你不愿意就算了，我们还不想要呢。” 一个考古学者经过，他习惯性地用“瓶底”后的眼睛审视着周围的一切，当他看到收购站柜台上的军大衣时，眼睛发亮。他冲进去，连声对那女人说：“卖给我吧。”中年人奇怪地看着考古学者，低声说了句“神经病”后对女人说：“那你卖给他好了。” 最后以50元拍板。女人拿着手中的五张“大团结”

6、发愣：“值那么多吗？”考古学者如获至宝的样子更令她惊讶。她搔了搔头，说着什么就飞快地走了生怕考古学者反悔。 “这质地，这颜色，分明是当初延安大生产运动时的布嘛。我要送到延安军事文物博物馆去。对，马上就去！”考古学者快步跨上自行车离开了。 一日，延安军事博物馆展览， 一个女人领着她的孩子来参观，边看边教育：“你爷爷当初就是一个大英雄”忽然，她愣住了：那件破军大衣不就是当初她亲手扔掉的吗？千真万确，当初就是她拎着那个带补丁的领子扔掉的！【简评】文章以一件破军大衣为贯穿全文的线索，将矛头直指社会上的一些丑恶的现实，曾几何时，我们党艰苦奋斗的优良传统被一些人抛到了九霄云外，当权者以权谋私，身为子女者铜

7、臭熏心，对父母漠不关心。结尾卒章显志，丢弃军大衣的人最需接受革命传统教育。想起了父亲苍老的脸（） 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空（）小时侯，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。（）然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔厂长、经理时，我只能怯怯地

8、写上“务农”，交表时，我只能紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理（）天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答，猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了伤感责怪震撼（）夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是那样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却 （）只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出了教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几颗落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松，如翠柏他在人群中竭力地寻找着，任凭寒风掀起他的外衣，钻进他的裤腿一.情真意切，感人至深。平淡之中见真情，可 敬可亲！二描写细腻，语言优美。景物描写，外貌描写都给人留下了深刻的印象；多种修辞手法的巧妙融合，更给文章增色不少。三结构严谨，首尾圆合。全文以“我”的情感变化为线索，有自豪有伤感，有责怪有震撼，更有深深的悔悟，层次分明，一气呵成，行文自然，首尾呼应。 我来点评四、安排线索应该注意哪些问题?3.线索的安排还要做到首尾呼应，使文章上下一贯，结构严谨1.线索必须和所写的内容紧密相关,必须有利于记叙情节的展开,必须有助于表达文章的中心思想2.线索一经确定，就要用它组织好所要 表达的内容 历史的天空，是非成败，现实的世界，色彩斑斓，其中