济南商河县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试卷与答案解析

1、第 页 济南商河县小学教师招聘教师资格证教育心理学试卷与答案解析一、单选题1把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是（ ）。A.孔子 B.孟子C.荀子 D.老子 答案：A解析：把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是孔子。 2教育心理学作为一门独立的学科诞生于（ ）年。 A.1903B.1904C.1905D.1906 答案：A解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学的诞生。 3提出成败归因理论的是美国心理学家（ ） A.维纳B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁纳 答案：A4默多克（MurdockDD）的迁移率计算公式表述为（ ）。 A.

2、迁移率（%）=（实验组成绩控制组成绩）（实验组成绩+控制组成绩）100B.迁移率（%）=（实验组成绩控制组成绩）控制组成绩100C.迁移率（%）=（实验组成绩控制组成绩）实验组成绩100D.迁移率（%）=（控制组成绩实验组成绩）（实验组成绩+控制组成绩）100 答案：A5学校管理的基本途径是（ ）。 A.教学B.沟通C.教劳结合D.协调 答案：B解析：学校目标的实现、学校气氛的营建、职权职责的明晰以及学校效能的发挥等几乎都取决于组织的沟通，因此，沟通在管理活动中应占有中心地位，是学校管理的基本途径。 6群体发展的最高阶段是（ ）。A.松散群体 B.联合群体C.非正式群体 D.集体 答案：D解析

3、：集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要 的社会意义。 7我国小学课程的设计要适合儿童的( )。A.知识掌握 B.能力培养 C.品德养成 D.身心发展 答案：D8教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为( )。A.启发B.建议C.讲授D.遇视 答案：C9学习动机的两个基本成分是( )。A.学习目标与学习内容B.学习方法与学习过程C.学习需要与学习期待D.学习结果与学习反思 答案：C10研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在（） A 、 一星期后B 、 半个月后C 、 一个月后D 、 半年后 答案：C解析：经研究证明，第四次复习应该安排在一

4、个月之后，第一次为一天之后，第二次为一个星期之后，第三次为半个月之后。 二、判断题11提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（） 答案：错解析：提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。 12在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（ ） 答案：错13衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（） 答案：错解析：道德行为是衡量人们思想品德高低好坏的根本标志。 14阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 （ ） 答案：错解析：阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。 15班会的组织者一般是班主任。 答案：错解析：班会的组织者一般是班干部，参与者是所有的学生，不是通过 班主任的说教解

5、决问题，而是通过学生间的交流和争论形成共识。 三、填空题16提出实用主义课程论的主要代表人物是_和_。 答案：杜威，克伯屈 ,解析：杜威，克伯屈 17日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为_。 答案：知识迁移|18智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、_等。 答案：种族差异|19班杜拉将强化分为三种类型：直接强化.( )和自我强化。 答案：解析：替代强化 20研宄显示，中学的( )年级足中学生品德发展的关键期。 答案：解析：初中二 21到了青年期 ，（ ）和自我提高的内驱力成为学生学习的主要动机。 答案：认知内驱力,22教学是进行全面发展的

6、_，实现_的基本途径。 答案：素质教育,培养目标23学校课外活动的基本组织形式是_。 答案：小组活动24_ 是通过学生的书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。 答案：自述法,25新义务教育注修订的时间是_。 答案：解析：2006年6月29日 四、问答题26简述教育心理学的作用。 解析：对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。具体来说包括:(1)帮助教师准确地的了解问题。(2)为实际教学提供科学的理论指导。(3)帮助教师预测并干预学生的行为。(4)帮助教师结合实际教学进行教育研究。 27简述学校教育对个体发展的独特功能。 解析：(1) 学校教育对个体发展做出社会性规范:

7、(2) 学校教育具有加速个体发展的特殊功能: (3) 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值: (4) 学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。五、解答题28操作定向 解析：操作定向：即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。 29简述学校开展心理健康教育的基本途径。 解析：(1)开设心理健康教育有关课程；(2)开设心理辅导活动课；(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容；(4)结合班级，团队活动开展心理健康教育；(5)个别心理辅导或咨询；(6)小组心理辅导。 30“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好 班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。请以德育原则做分析。 解析：【答案要点】德育的原则主要有：导向性原则；疏导原则；严格要求与尊重学生相结合的原则；因材施教原则；教育影响一致和连贯性原则。在集体中德育对学生有巨大的作用，可以引导学生关心集体，为良好的集体而努力，通过集体教育学生个人，通过学生个人的转变影响集体，同时也把教师主导集体的作用与集体的教育力量结合起来了，更能达到教育效果。 31练习法 解析：练习法：是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。 32在形象的直观过程中